Конспект занятия по ФЭМП в средней группе на тему «Геометрические фигуры»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе на тему «Геометрические фигуры»

Цель: закрепить знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат,                    треугольник, прямоугольник, овал).

Задачи:

• образовательные: упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры; находить предметы, похожие на геометрические    фигуры, в окружающей обстановке;
• развивающие: развивать внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику, зрительное восприятие;
• воспитательные: воспитывать интерес к математике, умение             работать в коллективе, доброжелательность.

Оборудование и материалы:

• демонстрационные: плакат «Геометрические фигуры», картинки с       изображением предметов разной формы, набор объёмных и плоскостных геометрических фигур;
• раздаточные: наборы геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал) на каждого ребёнка, листы бумаги с контурами фигур, цветные карандаши, карточки с заданиями «Найди и             обведи».

Ход занятия

1. Организационный момент (2–3 минуты)

Воспитатель приветствует детей и создаёт положительный эмоциональный настрой:

 Ребята, сегодня мы отправимся в удивительное путешествие в страну        Геометрии! Там живут необычные жители — геометрические фигуры. Вы готовы познакомиться с ними поближе?

2. Вводная часть (3–4 минуты)

Воспитатель показывает плакат с геометрическими фигурами и загадывает загадки. Дети отгадывают и называют фигуры:

1. Нет углов у меня,
   И похож на блюдце я,
   На медаль, на блинок,
   На осиновый листок.
   Людям я старинный друг.
   Называют меня… (круг).
2. Три вершины тут видны,
   Три угла, три стороны.
   Ну, пожалуй, и довольно,
   Что ты видишь? … (треугольник).
3. Обведи кирпич мелком
   На асфальте целиком.
   И получится фигура —
   Ты, конечно, с ней знаком… (прямоугольник).
4. Он похожий на яйцо
   Или на твоё лицо.
   Вот такая есть окружность —
   Очень странная наружность:
   Круг приплюснутым стал,
   Получился вдруг… (овал).
5. Из него мы строим дом,
   И окошко в доме том.
   За него в обед садимся,
   В час досуга веселимся.
   Ему каждый в доме рад,
   Кто же он? Наш друг — … (квадрат).

3. Основная часть (15–20 минут)

Упражнение 1. «Назови фигуру»

Воспитатель поочерёдно показывает объёмные и плоскостные фигуры,       дети называют их и описывают (форма, цвет, размер).

Упражнение 2. «Найди предмет такой же формы»

На доске — картинки с изображением разных предметов (солнце, книга, крыша дома, яйцо, платок и т. д.). Дети по очереди выходят к доске, выбирают картинку и говорят, на какую фигуру она похожа.

Упражнение 3. «Обведи и раскрась»

Дети получают листы с контурами геометрических фигур. Задание:

• обвести фигуры по пунктиру;
• раскрасить круг — красным, квадрат — синим, треугольник — зелёным, прямоугольник — жёлтым, овал — оранжевым.

Физкультминутка (2 минуты)

Раз — подняться, потянуться,
Два — согнуться, разогнуться,
Три — в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре — руки шире,
Пять — руками помахать,
Шесть — на место тихо сесть.

Упражнение 4. «Собери фигуру из палочек»

Дети выкладывают геометрические фигуры из счётных палочек:

• квадрат (4 палочки);
• треугольник (3 палочки);
• прямоугольник (4 палочки — две длинные и две короткие).

Обсуждение: можно ли выложить круг или овал из палочек? Почему?

Упражнение 5. «Найди и обведи»

Раздаются карточки с множеством наложенных друг на друга фигур.            Задача: найти и обвести все круги, затем все квадраты и т. д.

4. Заключительная часть (3–5 минут)

Рефлексия:

Воспитатель задаёт вопросы:

• Какие геометрические фигуры мы сегодня вспомнили?
• Какая фигура вам понравилась больше всего? Почему?
• Какие предметы в группе похожи на круг? На квадрат. Треугольник.
• Что было самым интересным на занятии? Что показалось трудным?

Подведение итогов:

 Молодцы, ребята! Вы отлично справились со всеми заданиями. Теперь вы настоящие знатоки геометрических фигур!

В качестве поощрения детям можно раздать наклейки или небольшие        раскраски с геометрическими фигурами.