Конспект занятия по математическому развитию " Цветы"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Цель: Закреплять представление детей о геометрических формах, временах суток;

- Упражнять детей в счёте в пределах 5, умении соотносить количество с цифрой;

- Продолжать учить сравнивать предметы по величине (большой, средний, маленький, ориентироваться в пространстве;

- Воспитывать усидчивость, внимательность, умение дружно работать в коллективе.

Материал: - Лепестки цветов разной геометрической формы;

- Цветы и бабочки для счёта;

- Маска зайчика;

- Картинки «части суток»;

- Черепахи разной величины;

- Раскраски по количеству детей – лепестки с цифрой, цветные карандаши.

Ход занятия:

- Ребята, сегодня мы с вами пойдём в сказочный лес. Я знаю там одну поляну, на которой можно поиграть. Сейчас я расскажу, как до неё дойти.

Игра: «Ориентировка по группе». (Дети по указанию воспитателя двигаются в заданном направлении, под музыку).

- Вот мы и пришли на поляну, но посмотрите это странная полянка, вместо цветков растут одни серединки. Какого они цвета?

Игра: «Какой формы лепесток».

- Давайте к каждой серединке подберём лепестки такого же цвета, как серединка.

- Какой формы лепестки у цветка с красной (синей и т. д.) серединкой?

Игра: «Цветы». (пальчиковая гимнастика)

- А теперь ваши ручки превращаются в красивые цветы, покажите свои цветочки.

Наши алые цветки                    Раскрывают пальчики;

Распускают лепестки              

Ветерок чуть дышит                 Шевелят пальчиками;

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки.                 Закрывают пальчики

Тихо засыпают,                         Кисти рук внизу;

Головой качают.                        Круговые движения кистями рук.

Хоровод: «Заинька».

- Ребята, а заинька приготовил нам сюрприз (показ конверта). Давайте раскроем и посмотрим, что же там?

- А здесь заинька приготовил загадки.

Загадки: «Части суток»

Солнышко лучистое 
Село за дома, 
Мы пришли с прогулки 
Ужинать пора. (вечер)

Солнце яркое встаёт, 
Петушок в саду поёт, 
Наши дети просыпаются, 
В детский садик собираются. (утро) 

 На дворе темным-темно,
Месяц смотрит к нам в окно.
Спят в кроватках сын и дочка —
Значит, наступила... (ночка)

- Спасибо, заинька, что с нами поиграл.

Игра: «Черепахи».

- Посмотрите, кто там ползёт? (черепахи)

- А как ползут черепахи? (медленно)

- Черепахи заблудились и не могут найти свой дом, им надо пройти по узкой дорожке друг за другом.

- Давайте поможем построить их в ряд.

- Мы будем их строить в ряд от самой большой, до самой маленькой. Ребята, давайте скажем, как мы расположили наших черепах.

- Правильно, самая большая черепаха, поменьше, ещё меньше, самая маленькая черепаха.

- Черепахам мы помогли найти дорогу домой, и нам тоже пора возвращаться домой.

- Теперь путь наш идёт по извилистой дорожке: идём след в след, чтобы не оступиться. (звучит музыка)

- Дети, вам понравилось на лесной полянке? Вы хотите, чтобы в нашей группе появилась такая же полянка? Давайте сделаем её.

Игра: «Цветок с секретом».

Дети раскрашивают лепестки цветка по цифрам в соответствии со шкалой цвета: каждой цифре соответствует свой цвет. (звучит музыка).

- Молодцы, ребята, теперь и у нас в группе появилась красивая цветочная полянка.