Мастер-класс для родителей «Создание дидактических игр дома для детей 4-5 лет»
план-конспект занятия по математике (средняя, старшая, подготовительная группа)

Мастер-класс для родителей «Создание дидактических игр дома

для детей 4-5 лет»

Участники: Воспитатель, родители, дети.

Описание: Методическая разработка по изготовлению

дидактической игры своими руками.

Участники: воспитатель, родители, дети.

Назначение: Дидактическая игра для детей среднего возраста.

Цель: расширить и углубить знания родителей о пользе дидактических игр

по математике для интеллектуального развития детей.

Задачи:

- учить создавать дидактические пособия своими руками;

- развивать у детей творческие способности, логическое мышление,

воображение

- развивать мелкую моторику, сенсорное восприятие

- закрепления цвета,

- закрепления счёта в пределах 5,

- умение соотносить количество предметов с цифрой.

- формировать положительный настрой на совместную деятельность детей и

взрослых;

- рассказать о пользе и значении совместных игр (родитель – ребёнок) по

развитию математических способностей.

Предварительная работа:

Выставка дидактических игр по ФЭМП

Организация родителей на мастер-класс.

Оборудование и материалы:

-цветной картон формата А4;

- белая бумага формата А4;

- цветная бумага формата А 4;

- клей ПВА;

- ножницы;

- линейка;

- фломастеры;

Игра как ведущий вид деятельности дошкольника и роль дидактических игр в средней группе

Игра — фундаментальный способ познания мира для ребёнка дошкольного возраста. Через игру малыш:

- воссоздаёт и проживает значимые жизненные ситуации;

- осваивает социальные роли и модели поведения;

- учится выстраивать отношения с окружающими;

- готовится к взаимодействию с реальным миром;

Учитывая особенности развития детей 4–5 лет в этом дошкольном возрасте происходят существенные изменения в психическом развитии:

повышается устойчивость внимания и работоспособность;

мышление эволюционирует от наглядно‑действенного к наглядно‑образному (ребёнок начинает оперировать образами, а не только реальными действиями);

расширяется словарный запас и усложняется речевая деятельность;

развивается способность к причинно‑следственным связям;

совершенствуются процессы запоминания и припоминания;

усиливается познавательная активность (ребёнок задаёт много вопросов, стремится узнать новое).

Значение дидактических игр в средней группе

Дидактические игры:

делают процесс усвоения знаний увлекательным;

сочетают обучающую задачу с игровой деятельностью;

развивают познавательные, коммуникативные и социальные навыки;

способствуют формированию базовых математических представлений;

расширяют кругозор и обогащают словарный запас;

тренируют мелкую моторику и координацию движений;

учат действовать по правилам и достигать поставленных целей.

Ключевые функции дидактических игр

-Познавательная

-Развивающая

-Коммуникативная

Воспитательная

Эмоциональная

В этом возрасте значительно укрепляются память, внимание, усидчивость, появляется способность к произвольному удерживанию внимания, возрастает желание познавать новое, любознательность и пытливость. Не зря детей пятого года жизни называют «почемучками». Вместе с тем растёт и потребность детей двигаться, исследуя возможности собственного тела и окружающий мир. Поэтому четырёхлетки не только любознательны, но и очень непоседливы. Чтобы научить чему-то таких активных и пытливых малышей, грамотно построенная и проведённая обучающая игра просто необходима.

Главное и основное требование — игра должна быть познавательной, дать ребёнку возможность овладеть новыми знаниями и навыками.

Родитель - это первый учитель в жизни ребёнка, мы предлагаем Вам с помощью создания дидактической игры в домашних условиях сблизиться со своим ребёнком.

Ведь мы живем в удивительное время, когда есть все, чтобы развивать ребенка правильно быстро и интересно. В магазине можно купить любую развивающую игру для моторики, памяти, речи и т.д. Но! Дорогие мамочки, более половины этих игр вы можете сделать своими руками. И ваш ребёнок будет в восторге, ведь эта игра — подарок от мамы, сделанный с любовью и заботой. Малыш искренне обрадуется, почувствовав, сколько внимания и тепла вложено в эту игру.

Такая игра станет для малыша не просто развлечением, а знаком маминой любви и участия.. При этом, на одну развивающую игру у вас уйдет не более 20-30 минут, а иногда и 5-10 минут.

Сегодня рассмотрим самые простые варианты нескольких развивающих игр. Все они выглядят очень ярко, красочно и интересны детям. Можете смастерить их с ребенком в качестве поделки, а потом играть многие месяцы. Тем самым вы проведете время весело, разовьете новые навыки и сэкономите бюджет на игрушках! Игры, сделанные своими руками намного интереснее магазинных, делаются из простых материалов и нравятся детям гораздо больше!

1. «Разложи семечки на арбузики»

Шаг 1. Подготовка кругов

На тёмно‑зелёном картоне нарисуйте круг диаметром 15–20 см (размер можно варьировать).

Вырежьте его аккуратно по контуру.

На светло‑зелёной бумаге нарисуйте круг на 1–1,5 см меньше по диаметру, чем картонный. Вырежьте.

На красной бумаге нарисуйте круг на 1 см меньше, чем светло‑зелёный. Вырежьте.

Шаг 2. Формирование дольки

Сложите все три круга пополам (совмещая центры).

Начните сборку:

приклейте светло‑зелёный круг на тёмно‑зелёный (совместите сгибы);

затем приклейте красный круг на светло‑зелёный (также по сгибу).

Аккуратно разгладьте слои, чтобы не было пузырей.

разрежет круг на 4 дольки.

Шаг 3. Добавление цифры

На нижней части дольки нарисуйте цифру от 1 до 5 фломастером или вырежьте из цветной бумаги.

Приклейте цифру так, чтобы она была хорошо видна.

Шаг 4. Изготовим семечки для арбуза, возможно использовать вырезанные из картона семена, или любые крупные семена (фасоль, бобы, семена подсолнечника и т. д.

Теперь ребенок должен разложить семечки на дольку подсолнуха по определенному показанному количеству. В этой игре дети быстро учатся считать.

2. «Радуга»

Процесс изготовления:

Шаг1. Подготовьте лист плотной бумаги, на котором будете размещать кружки и полоски.

Шаг 2. Вырежьте из цветной бумаги кружки разных цветов. Расположите их на листе в определённом порядке, который будет соответствовать расположению полосок. Например, можно расположить кружки в ряд или в хаотичном порядке для усложнения задачи.

Шаг 3. Нарежьте полоски бумаги разных цветов.

Игра готова! Теперь дети могут наклеить концы полосок в кружки, подходящие по цвету.

Играйтесь с детьми! Развивайте их! Демонстрируйте им всё, что

только вы можете! Исключительно в этом случае можно всё полноценно

развить малыша! Фантазируйте вместе с ребёнком, и вы получите не меньше

удовольствия от игр, чем ваш малыш! Уважаемые родители, я надеюсь, что

сегодня вы узнали много нового и интересного для себя. Посмотрите, какая

замечательная игра у нас получилась. Ваши дети будут рады поиграть в неё в

математическом уголке! Желаю успехов! Буду рада если данный мастер-класс окажется полезен.