Конспект занятия по математике в старшей группе
план-конспект занятия по математике (старшая группа)
Программное содержание:
- Формировать умение сравнивать предметы по длине.
- Познакомить с количественным составом чисел 3 и 4 из единиц.
- Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги, определять и называть стороны и углы листа.
- Продолжить знакомить с цифрами от 1 до 9, выстраивать цифровой ряд в пределах 9.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 matematika.docx | 20.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
«Детский сад № 6»
Конспект занятия
по математике.
Группа общеразвивающей направленности
для детей от 5 до 6 лет
Программное содержание:
- Формировать умение сравнивать предметы по длине.
- Познакомить с количественным составом чисел 3 и 4 из единиц.
- Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги, определять и называть стороны и углы листа.
- Продолжить знакомить с цифрами от 1 до 9, выстраивать цифровой ряд в пределах 9.
Дидактический наглядный материал
Демонстрационный материал. Корзинка, «клубочек знаний», нити разной длины и цвета, предметы посуды (4 предмета), кормушка, птицы 9 штук, колокольчик, телевизор.
Раздаточный материал. Набор счетного геометрических фигур, набор цифр, листы бумаги, 2 цифровых домика для групповых заданий.
Виды детской деятельности:
Игровая.
Коммуникативная.
Познавательная.
Двигательная.
План занятия
1.Вводная часть: Создание проблемной ситуации Дети собираются в круг. Отвечают на вопрос: Почему математика является царицей всех наук. Рассматривают «клубок знаний». Создание мотива для деятельности детей. Определение цели. 2. Основная часть: И.у. «Длиннее-короче» И.у. «Составим число» Работа с раздаточным материалом. Д.у. «Расположи на листе бумаги» Физминутка Д.у. «Обозначь количество цифрой» Д.и. «Цифровой ряд собери» 3.Заключительная часть: Оценка деятельности детей и самооценка. Подведение итогов занятия. Длительность занятия | 3 мин 20 мин 2мин. 25мин. |
Ход занятия
Части занятия | Содержание |
1. Вводная часть. Создание проблемной ситуации. Создание мотива для деятельности детей. Определение цели. | Колокольчик звени, всех ребят в круг собери. Воспитатель берет клубок с разноцветными нитками. -Дети, что это? Это не простой клубок, это клубок знаний. Когда вы пришли в детский сад вы мало знали, клубочек был маленький. А благодаря тому, что мы с вами много, играли, наблюдали, занимались физкультурой, развитием речи, музыкой, математикой, он стал таким. И вот сегодня «клубочек знаний» приглашает нас в страну «Математики». Что бы мы узнали много нового интересного. - Хотите отправиться в страну «Математики»? Дети закрывают глаза. Нам поможет волшебный колокольчик. Раз, два, три колокольчик звени и в страну «Математики» нас пригласи. Вот мы и оказались в стране «Математики» (Дети подходят к столу) -Дети, а почему математика является царицей всех наук? |
2.Основная часть И.у. «Длиннее-короче» И.у. «Составим число» Работа с раздаточным материалом. Д.у. «Расположи на листе бумаги» Физминутка Д.у. «Обозначь количество цифрой» Д.и. «Цифровой ряд собери» Заключительная часть. Оценка деятельности детей и самооценка. Подведение итогов занятия.
| Дети, нам нужна математическая нить, мне клубочек подсказывает, что она самая длинная. - Как нам найти самую длинную нить? И.у. «Длиннее-короче» И. у. «Составим число». -Сколько предметов посуды вы видите? (Воспитатель предлагает детям составить число 3 с помощью разных предметов посуды. После выполнения задания спрашивает: «Сколько всего предметов посуды? Сколько каких предметов посуды вы взяли? Как вы составили число три? Сколько предметов посуды каждого вида?» Воспитатель добавляет еще один предмет посуды и спрашивает: «Сколько теперь стало предметов посуды? Сколько каких предметов посуды? Какое теперь число мы составили? Как мы составили число четыре?») Работа с раздаточным материалом. Ребята, предлагаю сесть за стол. Перед вами геометрические фигуры. При помощи фигур составьте число 4. Сделайте так, чтобы фигуры не повторялись. -Как вы получили число 4? Молодцы, наш клубочек знаний стал больше. (воспитатель наматывает нитку на клубок) Следующее задание. Д.у. «Расположи на листе бумаги»(под диктовку дети располагают геометрические фигуры). Молодцы, с этим заданием вы тоже справились. Физминутка. Ребята, подойдите к столу. -Что это?(педагог показывает кормушку.) На кормушку прилетели птицы, сколько их?(8) -Какой цифрой мы обозначим число 8? На кормушку прилетела еще 1 птица, сколько стало птиц?(9) -Какой цифрой мы обозначим число 9? (воспитатель показывает цифру 9).Повернитесь к телевизору и скажите, на что похожа цифра 9. Ребята, пройдите к столу и найдите в кассе цифру 9. Обведите ее пальчиком. -На какую цифру похожа цифра 9? Найдите цифру 6. Дети подходят к столу. Перед вами цифровые домики. Но они заполнены не до конца. Вставьте пропущенные цифры. (2 команды девочки и мальчики). Д.и. «Цифровой ряд собери» Взаимопроверка. Ребята, вы справились со всеми заданиями. Наша математическая ниточка закончилась. А значит, нам пора возвращаться в детский сад. |
Дети встают в круг. Давайте возьмем наш волшебный колокольчик и вернемся в детский сад. Колокольчик звени в детский сад нас перенеси. - Где мы сегодня ребята были? -Чем мы там занимались? -Какие задания вам понравились, какие были трудные, а какие легкие?. |
Длительность занятия:25 минут
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по математике в старшей группе .Тема. Путешествие в сказочное королевство Математики.
Задачи. Обобщить полученные знания о способах сравнения чисел. Упражнять в счете в пределах семи. Закреплять навыки порядкового счета. Обучать приемам решения задач практическим способом. Обогащать сл...
Конспект занятия по математике в старшей группе "Математика-страна очень умная она!"
Занятие по математике в старшей группе....
Конспект занятия по математике в старшей группе "Путешествие на остров Математики"
Конспект занятия по математике в старшей группе , тема занятия "Путешествие на остров Математики"...
Конспект занятия по математике в старшей группе на тему: "Путешествие в страну математики"
Конспект НОД в старшей группе по математике...
Конспект занятия по математике в старшей группе «Письма королевы Математики»
Конспект занятия по математикев старшей группе«Письма королевы Математики»...
Конспект занятия по математике в старшей группе детского сада, тема занятия: «Город математики»
Конспект занятия по математике в старшей группе детского сада, тема занятия:«Город математики»Программное содержание:Совершенствовать умение находить место числа в ряду, считать до 10 и обратно...
Конспект занятия по математике в старшей группе по ФГОС «Порядковый счет до 10» Конспект занятия по математике в старшей группе по ФГОС «Порядковый счет до 10»
Ведущая образовательная область: познавательнаяЦель: Создать условия для закрепления порядкового счета до 10.Задачи:Образовательная: Совершенствовать навыки количественного и порядковог...