Итоговое занятие в старшей группе по ФЭМП
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Итоговое занятие в старшей группе по ФЭМП

В круг все вместе становитесь

И улыбкой поделитесь.

На соседа посмотрите

Руку дружбы протяните.

Ребята, мы с вами целый год ходили в детский сад, подросли и многому научились. Уже осенью вы должны будете перейти в подготовительную группу. Хотите? По дороге в подготовительную группу мы должны будем выполнять задания. Давайте выполним первое задание.

1 задание.

Вставайте в круг, Я буду задавать вопрос, и бросать вам мяч, вы должны быстро и правильно на него ответить. Вопросы:

• Какое сейчас время года?
• Сколько времен года вы знаете?
• Назовите их?
• Сейчас какой месяц?
• Как называется первый день недели?
• Какой сегодня день недели?
• Какой день недели был вчера?
• Назовите выходные дни?
• Сколько углов у треугольника?
• Сколько носов у трех котов?

Молодцы. Присаживаемся за столы

2 задание.

Давайте с вами посчитаем, слева направо. А теперь посчитаем справа налево (обратный счет).

Детям раздаются цифры и они выстраивают цифры в цифровой ряд. Затем детям предлагается посчитать до десяти прямым и обратным счетом.

Когда выстраивается числовой ряд:

- Назовите соседей числа (5, 3, 7).

3 задание. Скажи наоборот

Я вам буду говорить слово, а вы мне должны ответить наоборот

Длинный – короткий; Слева – справа;

Большой – маленький; Вперед – назад;

Высокий – низкий; Один – много;

Широкий – узкий; Снаружи – внутри;

Толстый – худой; Легкий – тяжелый;

Далеко – близко; Сильный - слабый;

Вверху – внизу; Быстро - медленно.

4 задание. Разложи фигуры

Перед вами лист бумаги и геометрические фигуры.

Назовите фигуры которые вы видите.

А сейчас, приготовьтесь слушать задание и раскладывать:

1. -В левом верхнем углу положите треугольник;
2. -В правом нижнем углу квадрат;
3. -В центре овал;
4. -В правом верхнем углу круг;
5. -В левом нижнем углу прямоугольник.

А сейчас проверим:

Воспитатель: Какую геометрическую фигуру положили в левом

верхнем углу?

Дети: треугольник.

Воспитатель: В каком углу положили квадрат?

Дети: в правом нижнем углу.

Воспитатель: Где положили овал?

Дети: в центре.

Воспитатель: В каком углу положили круг?

Дети: в правом верхнем углу.

Воспитатель: а где находится прямоугольник?

Дети: в левом нижнем.

Молодцы, ребята и с этим заданием справились.

5 задание. Задачи

Слушайте внимательно задачи и называйте правильные ответы

1. На яблоне висело 5 яблок и 3 груши. Сколько плодов висело на яблоне? ( 5 яблок)

2. У стула 4 ножки. Сколько ножек у 2ух стульев? (8 ножек)

3. Сколько Рогов у 2х коров ? (4)

4. Ёжик по лесу шёл,

На обед грибы нашёл:

2- под берёзой, 1- у осины.

Сколько их будет, В плетёной корзине? (Ответ:3)

Физминутка. Быстро встаньте.
Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше подтянитесь.
Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите,
Влево, вправо повернулись,
Рук коленями коснулись.
Сели, встали, сели, встали
И на месте побежали.

6 задание. Число-цифра

А теперь возьмите карточку, на которой необходимо, сосчитать предметы на картинке и соединить их с нужной цифрой.

7 задание. Соедини по точкам

У каждого из вас на столах лежат бумаги. Нужно соединить цифры по порядку и узнаем что же получилось.

Ребята, наконец, мы выполнили все задания. Скажите, а какое задание вам показалось трудным? Какое лёгким? Что вам понравилось на нашем занятии, а что не понравилось? Вы большие молодцы. Наше занятие закончилось, всем спасибо.