Список простых арифметических задач для детей 5–6 лет
консультация по математике (старшая группа)

Список простых арифметических задач для детей 5–6 лет

В старшем дошкольном возрасте важно переходить от простого пересчета предметов к пониманию структуры задачи. Каждая задача должна состоять из четырех частей:

1. Условие (что было).
2. Вопрос (что нужно узнать).
3. Решение (действие: сложение или вычитание).
4. Ответ.

Для детей 5–6 лет задачи решаются преимущественно в пределах первого десятка (до 10) и обязательно с использованием наглядного материала (игрушек, конфет, пальцев или рисунков).

Блок 1. Задачи на сложение (Объединение)

Цель: научить ребенка понимать, что при сложении количество увеличивается.

1. Грибы

• Условие: на полянке росло 4 грибочка. Потом вырос еще 1 грибок.
• Вопрос: Сколько всего грибов стало на полянке?
• (Решение: 4 + 1 = 5)

2. Машинки

• Условие: У Пети было 3 машинки. На день рождения папа подарил ему еще 2 машинки.
• Вопрос: Сколько машинок стало у Пети?
• (Решение: 3 + 2 = 5)

3. Пирожки

• Условие: Мама испекла 5 пирожков с капустой и 3 пирожка с яблоками.
• Вопрос: Сколько всего пирожков испекла мама?
• (Решение: 5 + 3 = 8)

4. Рыбки в аквариуме

• Условие: В аквариуме плавало 6 рыбок. К ним пустили еще 2 рыбки.
• Вопрос: Сколько рыбок стало в аквариуме?
• (Решение: 6 + 2 = 8)

5. Птички на ветке

• Условие: на ветке сидело 2 птички. Прилетели еще 4 птички.
• Вопрос: Сколько птичек сидит на ветке теперь?
• (Решение: 2 + 4 = 6)

Блок 2. Задачи на вычитание (Уменьшение)

Цель: научить понимать, что при вычитании количество уменьшается.

6. Яблоки

• Условие: на тарелке лежало 7 яблок. Маша съела 2 яблока.
• Вопрос: Сколько яблок осталось на тарелке?
• (Решение: 7 - 2 = 5)

7. Воздушные шары

• Условие: У Кати было 8 воздушных шаров. 1 шар улетел в небо.
• Вопрос: Сколько шаров осталось у Кати?
• (Решение: 8 - 1 = 7)

8. Конфеты

• Условие: В вазе было 9 конфет. Брат взял 4 конфеты.
• Вопрос: Сколько конфет осталось в вазе?
• (Решение: 9 - 4 = 5)

9. Ёлочные игрушки

• Условие: На елке висело 10 игрушек. 3 игрушки разбились.
• Вопрос: Сколько целых игрушек осталось на елке?
• (Решение: 10 - 3 = 7)

10. Уточки в пруду

• Условие: В пруду плавало 6 уточек. 2 уточки вышли на берег.
• Вопрос: Сколько уточек осталось плавать в пруду?
• (Решение: 6 - 2 = 4)

Блок 3. Состав числа (Задачи на нахождение неизвестного слагаемого)

Цель: подготовка к переходу через десяток и решению уравнений.

11. Скрытые матрешки

• Условие: на полке стоит 7 матрешек. Из них 3 матрешки стоят на виду, а остальные спрятаны в большой кукле.
• Вопрос: Сколько матрешек спрятано в большой кукле?
• (Решение: 7 - 3 = 4)

12. Скрытые карандаши

• Условие: у художника всего 10 карандашей. 6 карандашей он держит в руке.
• Вопрос: Сколько карандашей лежит в коробке?
• (Решение: 10 - 6 = 4)

Блок 4. Косвенные задачи (Сложные для понимания)

Цель: развитие логики. В вопросе есть ловушка («наоборот»).

13. Сравнение возраста

• Условие: Сестре 5 лет. Она на 2 года младше брата.
• Вопрос: Сколько лет брату?
• (Решение: 5 + 2 = 7)

14. Сравнение роста

• Условие: Береза высотой 6 метров. Она на 3 метра выше куста.
• Вопрос: Какой высоты куст?
• (Решение: 6 - 3 = 3)

Блок 5. Задачи на логику и смекалку (без прямых цифр в условии)

15. Уши и хвосты

• Условие: Во дворе гуляют 3 собаки и 1 курица.
• Вопрос: Сколько всего хвостов во дворе? А сколько ушей?
• (Решение: 4 хвоста; 8 ушей)

16. Карман

• Условие: В левом кармане 2 ореха, а в правом — на 1 орех больше.
• Вопрос: Сколько орехов в правом кармане? Сколько орехов всего?
• (Решение: 3 в правом; 5 всего)

Методические рекомендации для родителей:

• Используйте руки: сначала решайте на пальцах, затем на счетных палочках, и только потом в уме.
• Рисуйте: предложите ребенку нарисовать условие задачи (3 кружочка и еще 2 кружочка).
• Меняйте имена: Используйте имена членов семьи, клички домашних животных или имена любимых героев ребенка.
• Просите обосновать: после ответа всегда спрашивайте: «Почему ты так решил? Какое действие ты сделал?».
• Ориентируйтесь на быт: «У нас 4 вилки и 4 ложки. Сколько всего приборов нужно накрыть на стол?».