Мастер-класс для детей и взрослых «Простые украшения из бисера»
материал (подготовительная группа)
Мастер-класс рекомендуется музыкальным работникам, педагогам дополнительного образования, воспитателям занимающимся с детьми театрлизованной деятельностью для работы с родителями с целью поддержания семейной традиций домашнего театра. Конспект мастер-класса содержит информацию по технологии изготовленя масок-очки для организации домашнего театра.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 232 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект мастер – класса «Театральная маска»
Тема: «Изготовление театральных масок - очки»
Цель: Приобретение знаний о многообразии технологий изготовления театральных масок для организации домашнего театра.
Материал: картон, цветная бумага, ножницы, клей, салфетки, ленточки, лыко (для волос).
Введение в тему:
В каждой семье существуют определённые традиции, которые передаются из поколения в поколение или запоминаются детьми как яркие детские впечатления. Создание домашнего театра может стать весёлой, увлекательной полной творческой фантазии традицией. Театральными сценками можно оживлять дни рождения, семейные события и за несколько лет накопить богатейший материал сценариев сценок и представлений. Но для организации домашнего театра необходимы атрибуты. Одним из таких атрибутов служит театральная маска, которая позволяет ребёнку войти в образ героя. Наш мастер-класс познакомит вас с технологией изготовления с одним из многочисленных видов масок для театра – это маска-очки. Технология изготовления маски простая, поэтому вы можете со своим ребёнком провести время в совместном творчестве и показать своей семье один из многочисленных спектаклей.
Описание работы.
Самая распространённая и простая в изготовлении – маска-очки. Перед вами две формы масок. Они отличаются тем, что в одной из них закрыта лобная часть, а в другой верхняя часть имеет красивый изгиб, повторяющий форму бровей. Разнообразие формы позволяет разнообразить героев и их характеры. Например: с закрытой лобной частью изменяется только уши и нос, в зависимости от того, маску какого героя сказки (медведь, лиса, заяц) вы делаете. Нос при этом изготавливается по специальной выкройке. Маска с открытой лобной частью позволяет красиво расположить декоративные элементы (волосы, перья, колпачок для Буратино и т.д.).
Сегодня вы можете пофантазировать и выбрать форму маски по своему желанию.
Используя маску очки как основу, добавляя различные элементы и изменяя характер персонажа.
Например - нос. Он будет таким. Для этого берём лист бумаги нужной длины и складываем его вдоль пополам. Линия сгиба - это середина носа. Нижнюю часть срезать так, чтобы получился треугольник. Птичий клюв готов. Если срезать поперечные надрезы в середине с двух сторон от нижнего среза к линии сгиба, загнуть выточки и склеить получится горбатый нос. При помощи таких же выточек получится курносый нос.
,
Чтобы придать маске характер добавим брови, вырезанные из полоски бумаги, с одной стороны нарезанные «лапшой» (таким способом можно сделать и ресницы). Использовав кусочки меха можно приклеить к носу усы, а бороду приклеить к углам маски и плавно опустить до подбородка. Или для бороды можно использовать нарезанные полоски бумаги «лапшой» и закрученные в кольца.
В заключении работы добавим украшения - головные уборы или «волосы». Нарисуйте и вырежьте шапку Деда Мороза или колпачок (треугольник) Буратино и также приклейте к углам маски.. Для того чтобы сделать причёску Бабе Яге или гребешок для петуха, надо приклеить в центре паклю, тесьму или полоску бумаги.
Если вы выбрали маску с закрытой лобной частью, то можете её изготовить по готовым шаблонам. Для этого вам просто необходимо вырезать по нарисованным линиям, и придать форму маске согнуть по линиям сгиба все необходимые части. Теперь смажьте клеем необходимые части и приклейте нос к мордочке. Все приклеиваемые полоски бумаги должны быть на лицевой стороне. И так маска готова!.
Примечание: Чтобы маска-очки выдержала такое количество украшений, её лучше сделать из картона.
Всё зависит от вас и вашей выдумки, главное понять принцип изготовления.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/13/picture-985980-1513160101.jpg)
Мастер-классдля воспитателей "Давайте жить дружно!"
Мастер-классТема: «Давайте, жить дружно!»Ф.И.О. – воспитатель Камышанская Инна АнатольевнаДата проведения: 28.10.2016г.Цель мастер-класса: объединение педагогического коллектива, фор...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/30/picture-1194388-1575143435.jpg)
Мастер-классдля детей и родителей "Я и мой ребёнок"
Укрепление отношений между родителем и ребёнком, сформировать позитивную коммуникацию....
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/08/picture-1236987-1586347150.jpg)
Простые опыты и эксперименты для детей и взрослых
Познавательные опыты, которые помогут детям провести лето интересно и с пользой...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/09/picture-641670-1433866554.jpg)
Мастер-классдля педагогов ««Использование метода кинезиологии в работе с детьми старшего дошкольного возраста»»
Знакомство участников мастер-класса с методом кинезиологии в работе с детьми дошкольного возраста. Представить модель кинезиологического тренажера. Повысить мотивацию педагога к овладению нетради...
Мастер-класс для детей и взрослых «Простые украшения из бисера»
Мастр-класс раскрывает технологию работы с бисером и алгоритм плетения простых украшений для девочек.Подходит для работы с детьми дошкольного возраста 6-7лет....
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/29/picture-1075153-1540823935.jpg)
Мастер-классдля родителей Подкова счастья на удачу
Сегодня на мастер – классе, мы поговорим о народных поверьях, приметах, суевериях и славянских оберегах. Вы узнаете, как сделать оберег своими руками. Познакомитесь с основными правилами изготов...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/05/picture-202476-1480964586.jpg)
Мастер-классдля родителей «Экспериментирование с разнообразными Материалами» Старшая группа.
Цель: Показать родителям разнообразные видыэкспериментирования с бумагой, картоном, водой.Задачи:1. На примере опытов показать, как можно экспериментировать вместе сдетьми.2. Развивать познавательный ...