Комплекс речевых упражнений "Играем со звуками"
материал (старшая группа) по теме

Опубликовано 30.08.2013 - 16:40 - Александрина Людмила Павловна

Уважаемы родители!

Представленный материал содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации и дифференциации звуков [ш], [с], [л], [р].

Речевые упражнения максимально насыщены изучаемым звуком, а занимательно-игровой характер речевых упражнений повысит желание вашего ребенка подружиться с "трудным" для него звуком!

Представленные речевые упражнения имеют большое коррекционное значение, с одной стороны, это эффективный речевой тренинг, который устраняет фонетическое неблагополучие детей, с другой стороны, материал составлен таким образом, что способствует успешной компенсации недоразвития фонематического слуха, развивает чувство ритма и рифмы, обогащает вербальную память и обеспечивает речевую сноровку детей.

Скачать:

Вложение	Размер
Комплекс речевых упражнений "Играем со звуками"	622.43 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Озерского городского округа

Детский Сад компенсирующего вида №53 «Сказка»

Комплекс речевых упражнений

"Играем со звуками"

подготовила

учитель-логопед

Александрина Людмила Павловна

г.Озерск

2013

Речевой материал представлен в разнообразных речевых упражнениях: слоговые цепочки, чистоговорки, звучалки, рифмованные миниатюры, рассказы и так далее.

Речевые упражнения максимально насыщены изучаемым звуком, а занимательно-игровой характер речевых упражнений повышает речевую мотивацию детей.

Измени слово /на звук Ш/

Хлеб – хлебушек. Рыба – рыбешка.

Орехи – орешки. Петух – петушок.

Муравей – муравьишка. Мальчик – мальчишка.

Воробей – воробышек. Девочка – девчушка.

Корова – коровушка. Камни – камешки.

Горох – горошек. Мама – матушка.

Шкатулочка /на звук Ш/

В шкатулке у Танюшки

Вещички и игрушки:

Карандаш, бумажка,

Шоколадка, шашка,

Бабушкина брошка,

Крошечка-матрешка,

Шелковый шнурочек,

Широкий ремешочек.

Я шагаю /на звук Ш/

Я по камешкам пошел И рыбешку там нашел.

И ракушку там нашел. Я по полюшку пошел

Я по травушке пошел И гармошку там нашел.

И лягушку там нашел. Я шагаю, я шагаю,

Я по бревнышку пошел На гармошке я играю.

И букашку там нашел. Я шагаю и пою,

Я по морюшку пошел Хорошо в родном краю.

Мы учим звук С

Стол, самолет, сковородка, лиса,

Санки, смородина, миска, носок,

Сыр, самокат, абрикос, колосок,

Стул, снеговик, самосвал, колбаса,

Мы учим звук С: СА-са-са, СА-са-са.

Чудесная сумочка /на звук С/

В сумочке чудесной –

Ох, и чудеса,

В сумочке прелестной

Сыр и колбаса,

Соль, фасоль, сырочек,

Сахарный песок,

Маслица кусочек,

Ананасовый сок.

Что с чем рядом? /на звук С/

Рядом с троллейбусом мост и автобус,

Рядом с матросом парус и глобус,

Рядом с солдатом снаряды и каска,

Рядом с артистом сцена и маска.

Игра /на звук Р/

Язык вверх – ра-ра-ра, Виноград, арбуз, брусника,

Начинается игра. Помидор, укроп, черника,

Будем с другом мы играть Грач, ворона, воробей,

И картинки называть: Крот, комар и муравей.

Ромины игрушки

У Ромы есть много разных игрушек: барабан, шары, робот. У Ромы есть игрушечный транспорт: грузовик, ракета, трактор, пароход, трамвай. Рома играет с игрушками. У Ромы есть друг Артем. Рома дает свои игрушки Артему. Артем дает свои игрушки Роме.

Мы с картинками играем /на звук Р/

Мы с картинками играем,

А где Р – мы выбираем:

Трактор, катер и ракета,

Звука Р нет в слове лето.

Ров, дорога и тропинка,

Звука Р нет в слове льдинка.

Мы учим звук Р

Мы учим звук Р: Ра-ра-ра, ро-ро-ро,

Сыр, пирамида, кроватка, ведро,

Рыба, морковка, ворона, забор,

Зебра, троллейбус, портфель, светофор,

Рысь, барабан, пароход, виноград,

Ручка, ракета, крыжовник, тетрадь.

Слоговички /на звук Л/

Пи-пи-пи, ла-ла-ла – получается… пила.

Иг-иг-иг, ла-ла-ла – получается… игла.

Пе-пе-пе, нал-нал-нал - получается… пенал.

Стек-стек-стек, ло-ло-ло – получатся… стекло.

Сед-сед-сед, ло-ло-ло – получается… седло.

Ще-ще-ще, гол-гол-гол – получается… щегол.

Фут-фут-фут, бол-бол-бол – получается… футбол.

Что у кого? /на звук Л/

Лапы у медведя, лапки у медвежонка.

Иглы у ежа, иголки у ежонка.

Хвост у белки, хвостик у бельчонка.

Зубы у волка, зубки у волчонка.

Голова у лося, головка у лосенка.

Уши у слона, ушки у слоненка.

Глаза у лошади, глазки у жеребенка.

Ноги у козла, ножки у козленка.

Считалка /на звук Л/

Вот со звуком Л считалка:

Лыжи, глобус и скакалка,

Блуза, платье и заплатка,

Пламя, лодка и палатка,

Ложка, вилка и бутылка,

Вилы, пилы и косилка,

Клумба, флоксы и фиалка,

И окончилась считалка!

Литература:

1. Смирнова Л.Н. Логопедия. Играем со звуками. речевой дидактический материал: Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. - М.: "Мозаика-Синтез", 2004. - 56 с.

2. Интернет-рессурсы: