Как готовить и проводить родительские собрания в ДОУ
консультация по теме
Материал будет полезен воспитателям детских садов при организации работы с родителями.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 29.52 КБ |
Предварительный просмотр:
Родительские собрания:
- могут быть организационными (обсуждение задач на новый учебный год), тематическими (посвящены актуальным проблемам воспитания, обучения и развития ребенка-дошкольника) или итоговыми (подведение итогов, результатов образовательной работы за год).
Основные цели родительских собраний:
- повысить психологическую и педагогическую компетентность родителей в области воспитания и взаимодействия с детьми;
- привлечь родителей воспитанников к сотрудничеству: совместно решать задачи адаптации, развития, воспитания и обучения детей (выработать коллективные решения и единые требования к воспитанию детей в ДОУ и семье);
- содействовать сплочению родительского коллектива; вовлечению их в жизнедеятельность детского сада;
- пропагандировать опыт успешного семейного воспитания, предотвращать возможность совершения родителями неверных действий по отношению к ребенку.
Задачи:
- помочь родителям овладеть знаниями о психических особенностях развития ребенка дошкольного возраста и учитывать это в общении;
- осознать свою позицию в общении с детьми в семейном воспитании;
- научиться понимать и поддерживать детей с разными типами характера, темперамента, стиля поведения;
- овладеть способами выражения своих эмоций, как положительных, так и отрицательных;
- выработать новые навыки взаимодействия с ребенком, активизировать коммуникации в семье.
Особенности организации и проведения:
- организуется и проходит не реже одного раза в квартал;
- максимальная продолжительность: 1-1,5 ч. (с участием детей – не более 20 мин.);
- в начале учебного года на организационном собрании с родителями согласуется день недели, время и примерная тематика встреч на учебный год (с кем бы они хотели встретиться, получить консультацию); утверждается план совместной работы на год;
- тематика собрания одинаково интересна организаторам и родителям, заранее известна всем;
- проходит с равной активностью родителей и педагогов;
- основным методом проведения собрания должен стать диалог (дает возможность выслушать и обсудить другие мнения и предложения);
- участие родителей оговаривается, разрабатывается «сценарий» взаимодействия с ними;
- ведущий собрания должен владеть техникой обмена мнениями и примирения полярных точек зрения;
- решение, к которому приходит родительское собрание - равноправный договор организаторов и родителей (предполагает анализ выполнения!!!);
- итоги родительского собрания обсуждаются в педагогическом коллективе с целью выявления неудавшихся моментов и сильных сторон.
Подготовка:
- Выбор темы (учет образовательного запроса родителей; целевых ориентиров жизнедеятельности группы; закономерностей развития личности дошкольника; особенностей протекания процессов воспитания, обучения и развития; стратегии построения и совершенствования взаимоотношений ДОУ и семьи).
- Определение целей родительского собрания (целеполагание связано с выбором темы и вопросов для обсуждения – почему именно эту проблему в данный момент надо обсудить с родителями).
- Изучение литературы по рассматриваемой проблеме (глубокое и детальное рассмотрение вопросов).
- Распределение обязанностей по подготовке родительского собрания (назначаются ответственные за разработку «сценария», оформление выставок, плакатов, газет на тему собрания; подготовку приглашений и др.)
- Проведение микроисследования в среде детей и родителей (необходимо для получения дополнительной информации о характере той или иной проблемы, возможных путях и способах их решения; используются экспресс-методики: беседы родителями и детьми, анкеты, тесты, опросники с небольшим количеством вопросов и заданий и др.).
- Определение вида, формы, этапов родительского собрания, способов и приемов совместной работы его участников (организационное, тематическое, итоговое; «классическое» собрание – донесение информации до родителей, педагогическая мастерская, тренинг, круглый стол, вечер вопросов и ответов и др.)
- Приглашение родителей и других участников собрания:
- коллективное приглашение в виде интересного объявления – за 2-3 недели до проведения (указываются тема, вопросы, которые будут рассматриваться, с предложением дополнить это ряд; форма собрания, место, время проведения; предлагаются небольшие задания родителям и литература для изучения);
- индивидуальные приглашения – за неделю до собрания (в виде аппликаций, конструкций с учетом темы собрания, «приглашения-секреты», в оформлении которых принимают участие дети).
- Разработка решения собрания, памяток или рекомендаций родителям (решение – обязательный элемент родительского собрания; может иметь не только «классическую» форму – в виде перечня планируемых действий и ответственных за их осуществление, но и быть представленным в форме рекомендаций и памяток родителям (краткость, целесообразность).
- Оформление и оборудование места проведения собрания (выставка, зрительный ряд, таблицы, схемы и др.)
Методы активизации и обогащения опыта родителей
на родительских собраниях.
(Е.П. Арнаутова. Педагог и семья. М., 2000.)
- Дискуссионные вопросы и обсуждение нескольких точек зрения на проблему.
- Обмен мнениями между родителями по поводу детских высказываний о чем-либо, рисунков на заданную тему, других результатов продуктивной деятельности.
- Решение проблемных задач семейного воспитания.
- Обращение к опыту семейного воспитания родителей.
- Использование примеров из литературы: детской, художественной, научно-популярной и пр.
- Анализ педагогических ситуаций взаимодействия взрослого с ребенком, мотивов детского поведения в них.
- Целевые наблюдения за детьми в деятельности с фрагментарным вовлечением родителей в эту деятельность.
- Непосредственное практическое взаимодействие родителя с ребенком в различных детских деятельностях (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской, двигательной и пр.)
- Самотестирование родителями собственного опыта семейного воспитания.
- Игровое моделирование и ролевое проигрывание способов родительского поведения.
- Тренинговые задания с элементами игровых действий, учебных по смыслу.
- Элементы артметодов общения (совместные танцы родителей и детей, рисуночные методики, театрально-игровое взаимодействие).
Примерная форма протокола родительского собрания.
Протокол N... родительского собрания группы _____________________
от « »_____________2011_______года.
Тема:_______________________________________________________
Присутствовало: ....... человек.
Отсутствовало: ........ человек.
Приглашенные: (Ф.И.О., должность).
Повестка родительского собрания:
1. ...
2. ...
1. По первому вопросу слушали: (Ф.И.О., должность). Она (он) ……………. (краткое изложение главной мысли выступающего).
Далее воспитатель предложил родителям совместно обсудить данный вопрос, высказать свое мнение, предложения, замечания, вопросы и т. п.
(В протоколе секретарь конкретно указывает, кто (Ф.И.О.) и какие мысли высказывал, предлагал, выражая несогласие и по какому вопросу.)
Принятие решения путем голосования.
За - ... человек, против - ... человек (конкретно Ф.И.О. родителя)
Постановили: принять единогласно (принять большинством голосов, не принять).
2. По второму вопросу слушали: ... (аналогично по всем вопросам повестки).
Решение собрания:
1. _______________________________Ответственный_________ (Ф.И.О.).
Срок исполнения.________________________________________________
2.________________________________Ответственный_________ (Ф.И.О.).
Срок исполнения._________________________________________________
3.________________________________Ответственный__________(Ф.И.О.).
Срок исполнения._________________________________________________
Председатель:_______________(подпись)________________(расшифровка). Секретарь:__________________(подпись) _______________(расшифровка).
Примечания:
- Воспитатели не имеют права навязывать свое мнение родителям. Идет совместное обсуждение вопросов повестки.
- На собрании следует обсуждать и решать, в первую очередь, педагогические вопросы, касающиеся вопросов воспитания, обучения и развития детей.
- Результаты педагогической диагностики на общее обсуждение не выносятся. Родители (законные представители) могут ознакомиться с ними только в индивидуальном порядке (конфиденциально).
- Решения принимаются по каждому вопросу отдельно, путем голосования.
- Формулировка решения должна быть четкая, конкретная, с указанием сроков исполнения и ответственных.
- Протокол родительского собрания является документом, входящим в номенклатуру дел ДОУ, оформляется своевременно (в течение 3 дней).
- Ответственность за своевременное заполнение и правильное оформление протоколов родительских собраний несут:
• за общие родительские собрания – заместитель заведующего по УВР, старший воспитатель ДОУ;
• за групповые родительские собрания – воспитатели. - К протоколу родительских собраний прилагаются тексты выступлений, консультаций воспитателей группы и других работников ДОУ, которые принимали в них участие.
- Отсутствующие на собрании родители знакомятся с решением родительского собрания через объявление в родительском уголке или индивидуально.
20.09.11.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/27/picture-71559.jpg)
Как проводить родительское собрание
В консультации описана методика проведения родительского собрания в детском саду, дана пошаговая инструкции по подготовке и проведению собрания....
Родительское собрание «Новогоднее приключение снеговика».(проводится в игровой форме с последующим выполнением практического задания)
Родительское собрание проводится с родителями и детьми совместно.Родители знакомятся с различными, доступными формами работы с детьми....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/05/picture-334998-1383668766.jpg)
"Как проводить родительское собрание"
Консультация для воспитателей "Как проводить родительское собрание"...
Родительское собрание первая младшая группа нравственное воспитание (проводится в виде устного журнала)
Игра - приветствие. Представить себя двустишием, начинаюшIимся со слов <<Меня зовут...)...
Нужны ли родительские собрания в детском саду? В какой форме их лучше проводить?
Консультация на тему:"Нужны ли родительские собрания в детском саду? В какой форме их лучше проводить?"...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/28/picture-877731-1706465282.jpg)
Консультация для воспитателей на тему: «Как проводить родительское собрание в детском саду»
Консультация для воспитателейна тему: «Как проводить родительское собрание в детском саду»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/06/28/picture-933988-1498662210.jpg)
Консультация для воспитателей на тему: «Как проводить родительское собрание в детском саду»
Родительское собрание в детском саду проводится 4-5 раз в году. Первое родительское собрание проводится в сентябре, когда дети переходят в следующую группу. На нем избирается родительский комитет, кот...