Культура поведения дошкольников
статья (младшая группа) по теме

Бокова Елена Викторовна

В статье описана необхоодимость соблюдения правил культуры поведения, формирование их уже с раннего возраста. Составляющие правил культуры поведения.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon statya_kultura_povedeniya.doc724 КБ

Предварительный просмотр:

Культура поведения дошкольников

Материал подготовлен педагогом высшей квалификационной категории Боковой Е.В.

       Воспитание культуры поведения является неотъемлемой частью воспитанного, интеллигентного человека и этой проблемой необходимо заниматься, начиная уже с раннего детства.

В содержании культуры поведения дошкольников входят следующие компоненты:

- культура деятельности,

- культура общения,

- культурно -  гигиенические навыки и привычки.

     Воспитание культуры поведения у дошкольника не может рассматриваться только в рамках детского сада. Оно предусматривает обязательную связь с воспитанием детей в семье, координацию усилий педагога и родителей. Для педагогов очень важно найти методы, позволяющие установить тесные контакты с семьей в целях обеспечения единства в воспитании нравственной культуры.

Культура деятельности проявляется в поведении ребенка на занятиях, в играх, во время выполнения трудовых поручений. Формировать у ребенка культуру деятельности - значит воспитывать у него умение содержать в порядке место, где он трудится, занимается, играет; привычку доводить до конца начатое дело, бережно относится к игрушкам, вещам, книгам. А также умение и желание трудиться, проявлять интерес к выполняемой работе, понимание ее цели и общественного смысла; проявление волевых усилий в достижении требуемого результата; взаимопомощь в коллективном труде.

  Правила культуры деятельности для старших дошкольников:

- Не сиди без дела.

- Доводи начатое дело до конца.

- Выполняй работу только хорошо.

- Делай все, что умеешь, сам, не требуя помощи взрослых.

- Соблюдай чистоту и порядок в своем игровом уголке.

- Всегда бережно относись к вещам и игрушкам.

- Если что-то не понял, переспроси старших или товарищей.

       

      Культура общения предусматривает выполнение ребенком норм и правил общения с  взрослыми и сверстниками, основанных на уважении и доброжелательности,  использованием соответствующего словарного запаса и форм общения, а также вежливое  поведение в общественных местах, быту.

          Культура общения предполагает умение не только действовать нужным образом, но и воздерживаться от неуместных в данной обстановке действий, слов, жестикуляций. Ребенка надо учить замечать состояние других людей. Уже с первых лет жизни ребенок должен понимать, когда можно побегать, а когда нужно остановиться, потому что в некоторых ситуациях такое поведение становится недопустимым, т.е. поступать, руководствуясь чувством уважения к окружающим. Именно уважение к окружающим в сочетании с простотой, естественностью в манере говорить и проявлять свои чувства характеризует такое важное качество ребенка, как общительность.

          Культура общения  предполагает и  культуру речи. Это наличие у дошкольника достаточного запаса слов, умение говорить лаконично, сохраняя спокойный тон. Уже в младшем возрасте ребенка приучают называть взрослых по имени и отчеству, на «Вы», корректируют произношение, учат говорить в нормальном темпе, без скороговорки или растягивания слов. Не менее важно в это же время научить ребенка внимательно слушать собеседника, спокойно стоять во время разговора, смотреть  в лицо говорящему.  В процессе организации  педагогом  воспитательно - образовательных мероприятий,  культура общения формируется быстрее. Но не менее важно воспитывать культуру общения в повседневной жизни, в разных видах их самостоятельной деятельности:

играя дома, общаясь с родителями, сверстниками и т.д.  Важную роль здесь играют родители. Родители должны в первую очередь поддерживать культуру общения дома не только с детьми, но и между собой. Потому что дети,  слушая речь родителей стараются использовать ее, не понимая хорошие это слова или нет. А взрослые начинают возмущаться: «Кто тебя научил такие слова говорить,  в детском саду услышал?!».

       Культура общения предусматривает так же выполнение ребенком норм и правил общения с  взрослыми и сверстниками, основанных на уважении и доброжелательности,  с использованием соответствующего словарного запаса и форм общения, а также вежливое  поведение в общественных местах, быту.

Правила культуры общения:

- Пользуйся словами вежливого обращения: «Здравствуйте», «До свидания», «Пожалуйста», «Будьте добры», «Извините», «Спасибо», «Благодарю», «Разрешите пройти» и др.

- Будь всегда приветлив и вежлив.

- Не перебивай взрослых, не вмешивайся в их разговор.

- На улице, дома, в детском саду, в транспорте и других общественных местах говори спокойно, негромко; веди себя сдержанно; не требуй к себе особого внимания.

- Слушай старших внимательно, стой при этом спокойно, смотри в лицо собеседнику, не перебивай.

- С уважением относись к труду старших и товарищей.

- Уступай место в транспорте взрослым и малышам.

- Подними и подай оброненный кем-то предмет.

- Делись с товарищами игрушками, книгами. Играй дружно.

- Умей признать, что был неправ.

       Культурно - гигиенические навыки — важная составляющая часть культуры поведения. Необходимость опрятности, содержание в чистоте лица, рук, тела, прически, одежды, обуви продиктована не только требованиями гигиены, но и нормами человеческих отношений.

       Культуру еды часто относят к гигиеническим навыкам. Но ее значение не только в выполнении физиологических потребностей. Она имеет и этический аспект,  ведь поведение за столом основывается не только на уважении к сидящим рядом, а также к тем, кто приготовил пищу:

     С дошкольного возраста дети должны усвоить определенные правила:

- нельзя класть локти на стол во время еды;

- есть надо с закрытым ртом, не спеша, тщательно пережевывая пищу;

- бережно относиться к хлебу и другим продуктам; правильно пользоваться столовыми приборами.

       Дети должны понимать, что в соблюдении этих правил проявляется уважение к окружающим, что любому человеку неприятно касаться грязной руки или смотреть на неопрятную одежду.

        Педагоги и родители должны постоянно помнить, что привитые в детстве навыки, в том числе культурно - гигиенические, приносят человеку огромную пользу в течение всей его последующей жизни.

        Воспитание культуры поведения у дошкольника не может рассматриваться только в рамках детского сада. Оно предусматривает обязательную связь с воспитанием детей в семье, координацию усилий педагога и родителей. Очень важно найти методы, позволяющие установить тесные контакты с семьей в целях обеспечения единства в воспитании нравственной культуры.

 С этой целью используются можно использовать:

- общие и групповые родительские собрания;

- консультации;

- посещение педагогом семей своих воспитанников;

- организовывать «дни открытых дверей»,  где происходит детальное ознакомление родителей с условиями жизни их ребенка в детском саду; - оформление, в раздевальной комнате, стенда или ширмы, разделы которых в наглядной форме раскрывали бы общие вопросы воспитания культуры поведения, ее значение, сущность, необходимость.

Литература:

1. Козлова С. А. «Дошкольная педагогика».

2. Петерина С. В. «Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста».

3. «Дошкольная педагогика» под ред. Ядешко В. И.

4. Журнал «Дошкольное воспитание» №4- 1994.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Нравственное воспитание дошкольников. Беседы по воспитанию культуры поведения дошкольников.

Практический материал по воспитанию культуры поведения  дошкольников. Представлен  в виде бесед , которые можно проводить с детьми старшего дошкольного возраста....

Культура поведения дошкольника.

Понятие «культура поведения дошкольника» можно определить как совокупность полезных для общества устойчивых форм повседневного поведения в быту, в общении, в различных видах деятельности. Культура пов...

Современный этикет и воспитание культуры поведения дошкольников

Часто проблемы и огрехи в воспитании ребёнка становятся заметны именно тогда, когда малыша выводят «в люди» - в детский сад, в школу или просто на детский праздник. Прежде всего, эти огрехи явно...

Культура поведения дошкольников

Консультация для родителей Культура поведения дошкольников Уважаемые родители! Воспитание культуры поведения является неотъемлемой частью воспитанного, интеллигентного человека и этой проблемой необхо...

Культура поведения дошкольников

Культура поведения дошкольников Консультация для родителей Культура поведения дошкольников Уважаемые родители! Воспитание культуры поведения является неотъемлемой частью воспитанного, интеллигентного ...

формирование навыков общения и культуры поведения дошкольников

Основные аспекты формирования навыков общения и культуры поведения у воспитанников детского сада....

"Формирование навыков по культуре поведения дошкольников как совокупности полезных для общества устойчивых форм поведения в быту, в обществе, в деятельности" средняя группа

Годовая задача в средней группе "Формирование навыков по культуре поведения дошкольников как совокупности полезных для общества устойчивых форм поведения в быту, в обществе, в деятельности" ...