Как закрепляется неправильное поведение
материал по теме

Как закрепляется неправильное поведение

Основные механизмы закрепления – простое подражание и активные или пассивные реакции протеста.

Как реагировать на действие ребенка, которое противоречит вашим ожиданиям и желанием?

1. Вовремя остановиться, оглянуться – это путь к  пониманию действий ребенка, к представлению о том, как действовать в данной ситуации, к устранению раздраженности. Немедленное эмоциональное реагирование взрослого на проступки ребенка, однообразное по форме и не включающее каждый раз анализа ситуации, - это путь не к ребенку, а от него.
2. Искренняя демонстрация своего огорчения,

его понятное объяснение и связь с поступком ребенка;

уверение в том, что вы поняли, чего хотел ребенок,

и предложение ему других, более приемлемых путей к цели;

выражение уверенности, что ребенок все понял и в подобных случаях поступит иначе.

3. Ругаем не ребенка, а его поступок.

Что следует запрещать ребенку и как?

1. Часть запретов связана с его безопасностью и безопасностью других людей, это так называемые безусловные запреты: нельзя лезть в огонь, высовываться в окно. Это «нельзя» срабатывает всегда.
2. Всегда, когда вы что-то запрещаете ребенку, следует объяснить причину запрета и возможные последствия нежелательного поступка – первое правило запрещения.
3. Замена нежелательного действия на приемлемое, избегание требований простого отказа от действий – второе правило запрещения.
4. Разумное ограничение количества запретов и предоставления ребенку возможности активно действовать и познавать мир – третье правило.
5.  И четвертое правило - запреты должны усваиваться ребенком постепенно и осознанно, поэтому взрослым надо терпеливо повторять и объяснять малышу то, чего делать нельзя, их требования должны быть согласованы, иначе ребенок растеряется и запутается в том, что, где, когда и при ком можно, а что нельзя.