Материал для родительского собрания
консультация по теме

Детский сад № 175 «Полянка»

АНО ДО «Планета детства «Лада»

г.о. Тольятти

Родительское собрание

на тему: «Правила организации игровой деятельности»

Воспитатель: Ильина О.В.

Цели:

• Показать родителям значение совместных игр в семье для развития ребенка
• Познакомить родителей с традициями и формами игрового досуга в семье
• Рассмотреть правила организации игровой деятельности

Подготовительная работа:

• Разработка памятки для родителей
• Подбор литературы для выставки « Играют дети, играем вместе с детьми»

Оборудование и материалы:

• Листы ватмана, краски, карандаши, пуговицы разных размеров

Ход:

Игра присуща детскому возрасту и при умелом руководстве способна творить чудеса. Словно волшебная палочка, игра может изменить отношение детей ко всему. Игры существуют разные: подвижные, сюжетные, подражательные, музыкальные, дидактические, познавательные и другие. Все они нужны и  по-своему полезны детям.

Все игры требуют индивидуального подхода, но существуют общие правила:

1. Игра не должна включать даже малейшую возможность риска, не должна угрожать здоровью детей.
2. Игра требует чувство меры и осторожности, не должна быть излишне азартной, унижать достоинство играющих.
3. Не ждите от ребенка быстрых и замечательных результатов
4. Поддерживайте активный творческий подход к игре.
5. Заканчивайте игру ярко, эмоционально.

Блиц – опрос для родителей

• Какие игры можно организовать с ребенком, если вы заняты делом на кухне?
• Можно ли играть с детьми в карты?
• Назовите подвижные игры
• Какие вы знаете народные игры?
• Каких игрушек больше всего у вашего ребенка?
• Чем вы руководствуетесь, покупая игрушки?
• Если в вашей семье игрушки, сделанные своими руками?
• Назовите любимую детскую игрушку
• Какие игры можно организовать для большой группы детей?
• Чем можно занять ребенка в ожидании приема в парикмахерскую, у врача и т.д.?

Задание 1.

Вспомните и опишите правила проведения любой народной игры

Задание 2

Назовите народные игрушки и области, в которых они производились

Задание 3

Используя бумагу, краски, пуговицы изготовьте настольные игры, разбившись на 3 группы.

Воспитатель предлагает родителям поиграть в некоторые игры:

• «Путаница»

Все встают в круг и берутся за руки. Водящий выходит из комнаты или отворачивается. Не отпуская рук, участники игры меняют свое положение. Водящий возвращается и старается распутать участников.

• «Менялки»

Игра проводиться в кругу. Участники выбирают водящего. Он встает и вносит свой стул за круг – стульев становиться на один меньше, чем играющих. Воспитатель: «Меняются местами те, у кого …светлые волосы, красные носочки, косички и т.д.» После этого имеющие названный признак должен быстро встать и поменяться местами: водящий в это время старается занять освободившееся место. Игрок, оставшийся без стула становиться водящим.

ПАМЯТКА-РЕКОМЕНДАЦИЯ

"ОРГАНИЗАЦИЯ ИГРОВОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ»

• Целесообразно начинать играть с детьми с самых простых игр, постепенно усложняя игровые задания и переходя к более трудным играм.

• Не следует разучивать сразу много игр

• Учить соблюдать правила и игры, не стараться выигрывать и добиваться первенства нечестным путем.

• Приучайте ребенка не радоваться, когда  другие проигрывают.

• Необходимо поощрять детей за успехи в игре словами, баллами, веселыми картинками, значками и т.д.

• Надо приучать ребенка не обижаться, когда он проигрывает: не падать духом, не злиться ни на победителя, ни на того, по чьей вине, может быть произошло поражение.

• Важно чтобы ребенок хранил игровые предметы аккуратно в специально отведенном для них месте.