Тематическое планирование. Декабрь.
календарно-тематическое планирование (младшая группа) по теме

1 неделя декабря.

Тема: «Зима».

Программное содержание:

• Формировать представления о зимних природных явлениях: стало холодно, солнце почти не греет, идет снег, появился на водоемах  лед, на улице стало скользко, можно упасть;
•  Обратить внимание на одежду людей зимой;
• Познакомить детей с зимними забавами (катание с горки, на санках, игра в снежки, лепка снеговика и т. п.);
• Развивать у детей внимание, наблюдательность, речь;
• Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

2  неделя декабря.

Тема: «Птицы зимой».

Программное содержание:

• Продолжать знакомить детей с зимой (зимними явлениями природы);
•  Учить различать и называть птиц в натуре и на картинках (голубь, воробей, синица, снегирь, ворона);
• Закреплять  и расширять знания о внешнем виде птиц их повадках (прыгают, летают, клюют…);
• Учить заботится о птицах, так как на улице стало холодно и голодно, подкармливать птиц;
• Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

3  неделя декабря.

Тема: «Дикие животные».

Программное содержание:

• Учить узнавать и называть в натуре и на картинках некоторых диких животных (лиса, заяц, медведь, волк, белка…);
• Знакомить с особенностями поведения лесных зверей зимой (заяц надел белую шубку, медведь спит в берлоге…);
• Развивать у детей внимание наблюдательность;
• Развивать речь, учить отвечать на вопросы предложением из двух трех слов;
• Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе.

4  неделя декабря.

Тема: «Новогодний праздник».

 Программное содержание:

• Расширять и закреплять знания детей о новогоднем празднике (елка, Дед Мороз, подарки);
• Учить небольшие стишки, песенки для деда Мороза;
• Развивать у детей речь, учить отвечать на вопросы предложением из 2-3 слов;
• Воспитывать у детей доброжелательное отношение к окружающим, учить готовить подарки родным и близким.