Консультация "Готов ли ваш ребенок к школе"
консультация на тему

                    ГОТОВ ЛИ ВАШ РЕБЕНОК К ШКОЛЕ

       Сегодня Ваш ребенок еще ходит в детский сад, но  совсем скоро он станет первоклассником. Родителей  6 – 7 летних детей уже сейчас интересует  вопрос:     «Готов ли мой ребенок к школе?»                                                                                                                Готовность к обучению в школе подразумевает уровень физического и психического развития ребенка, который позволяет ему успешно учиться без ущерба для здоровья.                                                                                                                              Под физической готовностью понимается общее физическое развитие ребенка: нормальный вес, рост, объем груди, мышечный тонус. А также состояние зрения, слуха.       Психологическая готовность- это, прежде всего мотивационная, эмоционально- волевая, интеллектуальная и социально- личностная готовность.

Мотивационная готовность - это наличие у детей желания учиться. Важно, чтобы ребенок осознавал важность учебы  и готовность прилежно трудиться. У ребенка должно быть сформировано положительное отношение к школе, учителю, к учебной деятельности, к самому себе.  Стремление СТАТЬ ШКОЛЬНИКОМ, выполнять правила поведения школьника и иметь его обязанности составляют «внутреннюю позицию» школьника. Важно рассказывать детям о том, что значит быть первоклассником, какие обязанности он будет там выполнять.  Нужно прививать ребёнку уважительное отношение к учебному труду, подчёркивать его значимость для членов семьи.                                                                                          Интеллектуальная готовность в первую очередь, предполагает  наличие у ребёнка более высокого психического развития, которое  обеспечивает произвольную регуляцию внимания, памяти, мышления, даёт возможность ребёнку читать, считать, решать задачи «про себя», то есть во внутреннем плане. Это умение думать, анализировать, делать выводы.   Учите сына или дочку самому искать ответы на свои бесконечные «почему» и «а что будет, если…», выстраивать причинно-следственные связи – одним словом, активно интересоваться окружающим миром.                                                                                                                   Эмоционально-волевая готовность заключается в способности ребенка напряженно трудиться, делая то, что от него требует учитель.  Ребенок должен уметь управлять своим поведением, умственной деятельностью. Необходимо, чтобы ребёнок мог сосредоточиться на инструкции, которую получает от взрослого. Вы можете развивать такое умение и дома, давая детям разные задания.    Наличие волевых качеств у ребенка поможет ему длительное время выполнять задания, не отвлекаясь на уроке, доводить начатое дело до конца. Игры  по правилам учат спокойно дожидаться своего хода, с достоинством проигрывать, выстраивать свою стратегию и при этом учитывать постоянно меняющиеся обстоятельства и т.д.                                                                                                                    Социально- личностная  готовность включает в себя потребность в общении со сверстниками, умение подчинять свое поведение законам детской группы, слушать и выполнять инструкции, а также владение навыками самопрезентации  (то есть уметь рассказать о себе, своей семье). Одним словом, ваш будущий первоклассник должен иметь желание и на других посмотреть, и себя показать.     Не менее важное условие подготовленности ребёнка к школе - умение жить в коллективе, считаться с интересами окружающих людей. Если ребёнок ссорится по пустякам, не умеет правильно оценивать своё поведение, ему трудно привыкать к школе.                                                                      Таким образом, подготовка к школе требует большого труда и терпения.     

                                                                              Желаем удачи!