Консультация для родителей «Руководство игрой ребенка в семье»
консультация на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением  деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей №3 п. Редкино

Консультация для родителей

«Руководство игрой ребенка в семье»

подготовила

воспитатель МДОУ детский сад №3 п. Редкино

Баньковская Т.Г.

Редкино 2015

Консультация для родителей

«Руководство игрой ребенка в семье»

В жизни и воспитании ребенка особое место занимает игра. Полезная игра воспитывает детей, организует их поведение. Дома у каждого ребенка должен быть уголок, где бы он спокойно мог играть. Совсем не обязательно, чтобы там было много  игрушек. Напротив, чрезмерное количество их рассеивает внимание ребенка, снижает его интерес. Родители должны не только покупать детям игрушки, но и обязательно играть вместе  с ними.

Сколько радости доставляет ребенку даже старая игрушка в руках взрослых! Игрушка обретает новый смысл. Возникает желание играть с ней, ребенок не ломает ее, убирает на место после игры.

Не следует, конечно, постоянно вмешиваться в игры детей, но направлять их – обязанность родителей. Если в доме появилась настольная игра, объясните ребенку ее правила и поиграйте вместе с ним. Тогда игра станет интересной ему снова и снова захочется играть с ней. Случается, что отдельные игрушки надоедают ребенку. И нужно убрать на некоторое время. Иногда дети вспоминают про них и сами спрашивают родителей, куда они подевались. По истечении какого-то срока родители вновь дают их ребенку, и он радуется им как новым.

У ребенка необходимо развивать привычку к самоорганизации. Проще всего это делать через игру. Если ребенок умеет один, без взрослых, выбрать игру, то у него создается привычка всегда быть занятым. Как е научить ребенка играть одному? Прежде всего по возрасту, знаниям, интересам подберите игрушки, которые располагают к игре. Это могут быть кубики, куклы, конструктор, мозаика, настольный конструктор и так далее. Наблюдая за ребенком в игре, выявите его интересы и наклонности. Одни дети охотно строят, другие любят играть в куклы, третьи увлечены играми с мячом.

Игровые интересы детей нужно не только поддерживать, но и расширять. Сами по себе игрушки не создают игровой ситуации. Она определяется настроением, интересами ребенка.

 Основные положения руководства игрой ребенка:

1. Для всестороннего развития ребенка нужно приобретать игрушки разных видов.
2. Чтобы игры детей дома были интересными, стремитесь приобретать игрушки в соответствии с возрастом своего ребенка.
3. Купив новую игрушку, покажите ребенку, как в нее играть, поиграйте вместе с ребенком. Пригласите, по возможности сверстников для совместны игр, наблюдайте за играми.
4. Приучайте детей к порядку и бережливости. Для ранения игрушек выделите ребенку удобное место, уголок.
5. Книги, карандаши, пластилин – не игрушки. Это учебные пособия, которые нужно хранить отдельно.
6. Приучайте ребенка к тому, что каждая вещь, включая игрушки, должна иметь свое место.
7. Если игрушек много, и нужно периодически менять.
8. Приучайте ребенка с вашей помощью наводить порядок в игровом хозяйстве.
9. Сломавшуюся игрушку следует починить, привлекая к посильному труду ребенка (подержать, принести и так далее).

Совместные игры взрослых с ребенком не только обогащают игровой опыт детей, но и повышает их эмоциональные проявления. Взрослым общение с ребенком в игре помогает лучше понять его потребности, интересы, умения, черты арактера.