Семейный досуг 23 февраля
материал по теме

СЛАЙД 1. Семейный досуг с элементами семинара-практикума

 ко Дню защитников Отечества

(для 1 младшей и средней группы)

Воспитатель. Сегодня у нас замечательный день - праздник защитников Отечества, праздник всех солдат и командиров. Это праздник всех дедушек, пап, старших братьев.

СЛАЙД 2. Воспитатель. Сначала давайте познакомимся. Пожалуйста, пожмите друг другу руки, познакомьтесь.  Мы пригласили на нашу встречу сильную половину человечества – мужчин, потому что благодаря своему педагогическому опыту без труда можем сказать, что «человечеству добрые мужчины нужны ещё больше, чем великие».

СЛАЙД 3. 1 ребенок.

Дети идут четко в ровном строю,

Очень ребята любят армию свою.

2 ребенок.

Армия Российская - смелая, могучая,

Армия Российская - самая лучшая!

3 ребенок.

Чтоб была Отчизна твердой, как гранит,

Армия родная на посту стоит.

СЛАЙД 4. 4 ребенок.

Самолеты в небе, в море корабли

Стерегут просторы русской земли.

5 ребенок.

Армия родная славна и сильна.

Мирную державу бережет она.

Воспитатель. Наши славные воины - это сильные и смелые артиллеристы, летчики, моряки, танкисты, пограничники, кавалеристы.

Ну-ка, смелые бойцы, ребята-молодцы,

Все вместе спойте веселую песню!

Дети исполняют песню «Будем солдатами»

СЛАЙД 5. Вопросы отцам:

- Какова ваша роль в семье?

- Что вы считаете главным в воспитании ребенка?

- Чье участие в воспитании должно быть больше: матери или отца?

Воспитатель: Ребенку в семье необходимо как женское, так и мужское внимание. Мать, как правило, действует на ребенка лаской, добротой. А вот формирование у детей целеустремленности, настойчивости, смелости – это забота отца. Действительно, мужское отношение к миру, к своему долгу, правильное понимание своего места в жизни, наконец, рыцарство способен сформировать у мальчика именно отец своим примером, поступком.

Воспитатель. «Отцовское отношение к ребенку»

Папа – это совершенно другая душевная организация, со своими переживаниями, чувствами и подходами к собственным детям. С папами дети общаются иначе, чем с мамами и добиваются своего иными средствами. В общении с папой нуждаются и сыновья, и дочери. Если сын берет папу за образец поведения, то дочь не подражает отцу, но его одобрение придает ей уверенность в себе. Потом, во взрослой жизни она будет ориентироваться на те отношения, которые были у нее с отцом в детстве.

В настоящее время роль отца в социализации ребенка возрастает. Однако, несмотря на свои возможности, большинство мужчин не берут на себя основную ответственность в воспитании детей. Большинство предпочитают просто находиться рядом.

Итак, мы видим, что роль отца очень велика.

Давайте попробуем определить, к какому типу воспитания склонны вы.

Есть две классификации отцовского типа, в зависимости от того, какая психологическая потребность в мужчине сильнее: опекать или учить.

I – Отцовское чувство захватывает в первые годы жизни ребенка, когда тот слаб и беспомощен.

II – Ведущая потребность – учить, передавать все свои знания, опыт. Желание видеть свое продолжение.

Другая классификация:

• Большой друг.

Такие папы, придя с работы, начинают играть в разные игры с детьми, но на этом и останавливаются, уверенные в том, что сделано самое важное. Приготовление уроков, поликлиника – на маме.

• Предводитель семейства

Традиционный тип. Ему не интересны домашние хлопоты, ценит себя, когда занимается только «мужским» делом. Уверен, что его присутствие дает ребенку чувство безопасности. При этом учит необходимым навыкам.

• Исключительный папа

Это тип отцов, берущих на себя роль мамы и ее традиционные обязанности, то есть папа становится не дополнением мамы, а конкурентом. Вопрос: на кого потом ориентироваться ребенку?

• Вечно юный супруг

Папа обожает своего ребенка, готов помочь жене, но не в силах отказаться от любимых занятий и привычек – любимый автомобиль, друзья…Мама и так много времени занимается любимым чадом, зачем еще я?

Воспитатель.

Все мальчишки нашей страны быть отважными должны,

Чтоб границы охранялись, чтоб девчонки улыбались.

СЛАЙД 6. 6 ребенок.

Говорю вам всем, друзья,

Смелым летчиком буду я!

Песня «Самолет построим сами» (1 мл.гр.), «Самолет» (ср.гр.)

Воспитатель. Наши ребята-пилоты завели моторы самолетов.

Игра «Летчики, на посадку!»

Решение педагогических ситуаций

             1. (приложение 4)

Вопросы: - В чём папа допускает ошибку? (гаснет интерес, желание   делиться). Как  бы Вы поступили на его месте?

2. (приложение 5)

Вопросы: - Как вы оцениваете эту беседу?  Верно, ли отец повел разговор с ребенком? Есть ли у вас трудности в общении с ребенком? Какие?

СЛАЙД 7. Воспитатель:

В душе каждый папа – ну просто мальчишка,

Бывает, ведет себя как шалунишка, поэтому следует им разрешать,

Пусть редко, но все же мальчишками стать!

Игры:

1. «Кавалеристы» (папа стоит на четвереньках, ребенок сидит верхом, объезжают стойку). СЛАЙД 8.

2. «Пехотинцы» (двигаются до стойки: папа идет большими шагами, ребенок змейкой пролезает между ног папы, обратно бегом). СЛАЙД 9.

3. «Папа должен быть сильным» (папа сажает ребенка на плечи и приседает вместе с ним). СЛАЙД 10.

СЛАЙД 11. Воспитатель.

Нынче праздник у ребят, ну-ка, веселее,

Будь сегодня молодцом, попляши дружнее!

Танец «Три желания» (ср.гр.)

Танец «Калинка» (1 мл.гр.)

Воспитатель.

Пусть будет мир на всей планете,

Пусть люди счастливо живут,

Пусть больше радуются дети,

Играют, и танцуют, и песенки поют!

Подарки папам

СЛАЙД 12. Рефлексия