круглый стол для родителей по паториотическому воспитанию
материал (старшая группа) по теме

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка №12 г. Шебекино Белгородской области»

Круглый стол для родителей  детей старшего возраста

Тема: «Патриотическое воспитание в семье и детском саду.»

                                                 Воспитателя : Звездарска Л.В.

Шебекино 2016г.

    С введением в образовательный процесс ФГОС в Программе большое внимание уделяется воспитанию в детях патриотических чувств, любви к Родине, гордости за ее достижения, уверенности в том, что Россия — великая многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущим.Направленность на нравственное воспитание,поддержку традиционных ценностей. Воспитание уважения к традиционным ценностям, таким как любовь к родителям, уважение к старшим, заботливое отношение к малышам, пожилым людям; формирование традиционных гендерных представлений; воспитание у детей стремления в своих поступках следовать положительному примеру.

    Так как семья является главным источником воспитания ,прошу всех родителей уделять время развитию патриотических чувств у детей.

Скажите, так ли это важно в наше время? (ответы родителей)

Послушайте, письмо женщины, мамы. (воспитатель читает письмо)

     «Самый главный человек в моей жизни  мой сын . Мой любимый, единственный, самый красивый, самый умный. Ради его благополучия я работала на двух работах, отказывала себе во всём . Школа, репетиторы, золотая медаль, институт – все самое лучшее. Даже вспомнить страшно ,чего мне всё это стоило: здоровье, личная жизнь, бесконечные кредиты и долги… И вот результат  - приглашение работать за границей, в Германии! Мой сын – умный, гордый, он всего добивается сам не смотря ни на что, строгий к себе и окружающим, чистолюбивый человек . Я очень горжусь им…,но вот уже пол года от него нет вестей, год назад я сильно заболела, пенсии на лекарства не хватает, ухаживать за мной некому, поэтому пришлось продать квартиру, переслать деньги сыну – это моя последняя помощь, а самой устроиться в дом для пожилых людей. Нет , я не жалуюсь, вот только вчера у меня был день рождения, а от сыночка вестей нет. Он знает, я сильная, я всё смогу , только почему-то колет в груди и плакать хочется.»

Скажите, какое у вас отношение к ситуации, в которой оказалась эта женщина?

Какие ошибки в воспитании сделала она?  

Как вы считаете,  нужно воспитывать ребёнка , чтобы он был не только гордостью, но и опорой для своей семьи?

(после ответов родителей воспитатель раздаёт карточки с высказываниями известных людей )

1. «Лучшая школа дисциплины есть семья.»

                                                                      Смайлс С.

2. «Главный смысл и цель семейной жизни – воспитание детей. Главная школа воспитания детей это взаимоотношения  мужа и жены, отца и матери.»

                                                                      Сухомлинский В.А.

3. «Ребёнок – зеркало семьи, как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца.»

                                                                      Сухомлинский В. А.

Предлагаю Вам прочесть стихи. (педагог раздаёт родителям по четыре строчки стихов, можно зажечь свечи, создать доброжелательную обстановку.)

1. «Россия – как из песни слово

           Берёзок юная листва

           Кругом леса, поля и реки.

           Раздолье, русская душа!»

2. «Люблю тебя, моя Россия,

           За ясный свет твоих очей,

           За ум, за подвиги святые,

           За голос звонкий, как ручей»

3. «Люблю всем сердцем, понимаю,

            Степей таинственную грусть

           Люблю всё то , что называют

           Одним широким словом – Русь!»

4. «Если скажут слово «Родина»,

           Сразу в памяти встаёт

           Старый дом, в лесу смородина,

           Толстый тополь у ворот»

5. «У реки берёзка-скромница

           И ромашковый бугор…

            А другим, наверно, вспомнится

            Свой родной Московский двор.»

6. «В лужах первые кораблики,

 где недавно был каток,

           И большой соседской фабрики

            Громкий радостный гудок.»

7. «Или степь от маков красная,

           Золотая целина…

           Родина бывает разная, но у всех она одна!»

8. «Есть тайна. Ранним утром

           Приходит в мир царевна Утро,

           Укроет неба край и греет,

           И небо медленно светлеет.»

9. «И гаснут звёзды и луна,

          Прозрачной льдинкой замирает,

         А следом утру – Тишина

         Ветра на волю выпускает.»

10. «Родители – это не просто слово,

         Это любовь, на всё готовая,

         Это призвание на всю жизнь,

         Это те , кем мы дорожим.»

11. «Родители, те кто растили нас,

             Кто наши капризы терпел подчас,

             Кто был готов понять и простить,

             Кто не давал без причины грустить,»

12. «Родители нас научили всему,

           Они были долгу верны своему,

           Они помогали не раз и не два,

           Всегда подбирая нужные слова,»

13. «Родители – те, кто всегда рядом был,

          Кто радость и горе с нами делил,

          Кто был нам поддержкой, опорой всегда,

          Кто нас не оставит нигде, никогда,»

14. «Родители, те чей труд неоценим,

          Их вклад в нашу жизнь важен, хоть и незрим,

     Родителей будем в сердцах мы хранить

      И каждый день искренне благодарить!»

  Воспитатель : « Я надеюсь, что и наши дети будут с замиранием сердца читать эти стихи, вспоминая нас.

 Спасибо за внимание!»