Мы матрёшечки!!!
методическая разработка на тему

Фольклор, используемый для

 проведения

с детьми 1-ой младшей

группы

Уже с самого младенческого возраста мама поёт своему малышу колыбельные песни, читает потешки, рассказывает сказки, учит любить природу, видеть её красоту и беречь её, т.е. прививает любовь к своему родному краю.

Для нас, педагогов и всего нашего дошкольного учреждения, эта задача является одной из самых приоритетных среди многих других.

Мы знакомим детей с русским народным фольклором: с его традициями, праздниками, а также с атрибутами, которыми пользовался наш народ и пользуется сейчас, когда воспевает русскую берёзку, танцуя вокруг неё с платочками; водят хороводы вокруг огня и прыгают через него; играют на гармони, балалайке, на деревянных ложках.

Нельзя не сказать о наших русских игрушках, которыми может гордиться русский народ – это наши знаменитые матрёшка и неваляшка.

Читая сказки, драматизируя их, мы, в первую очередь, знакомим детей с традицией русского народа- водить хоровод вокруг огня, например, через сказку «Волк и семеро козлят», где волк и коза прыгают через костёр.

Танцуем с платочками хоровод «Берёзка»; играя с неваляшками поём песню «Мы- милашки, куклы- неваляшки», в музыкальном зале и в группе играем на деревянных ложках; рисуем, используя в рисунках элементы той или иной росписи, например, дымковской и т.д.

Благодаря этому малыши много узнают о своём родном крае, об истоках русского народа, учатся относиться с любовью ко всем его традициям и, надеемся, станут продолжителями этих традиций.

Мы- матрёшки, мы - сестрички,

Все подружки- невелички,

Как начнём плясать и петь,

Никому не усидеть!

Ай, ду-ду, ду- ду,ду-ду,

Сидит ворон на дубу,

Он играет во трубу во серебряную

Труба точенная, позолоченная

Песня ладная, сказка складная

Уж как я свою коровушку люблю!

Уж как я ль-то ей крапивушкунажну!

Кушай вволюшку, коровушка моя!

Ешь ты досыта, бурёнушка моя!

Уж, как я ль мою коровушку люблю!

Сытна пойла я коровушке налью,

Чтоб была сыта коровушка моя, чтобы сливочек бурёнушка дала!

Жили у бабуси два весёлых гуся-

Один серый, другой белый, два весёлых гуся.

Вытянули шеи, у кого длиннее-

Один серый, другой белый, у кого длиннее.

Мыли гуси лапки в луже у канавки –

Один серый, другой белый, спрятались в канавке.

Вот кричит бабуся: - ой, пропали гуси-

Один серый, другой белый, гуси, мои гуси!

Выходили гуси, кланялись бабусе-

 Один серый, другой белый, кланялись бабусе.

Жил- был у бабушки серенький козлик.

Вот как! Вот как! Серенький козлик!

Бабушка козлика очень любила!

Вот как! Вот как! Очень любила!

Вздумалось козлику в лес погуляти!

Вот как! Вот как! В лес погуляти!

Напали на козлика серые волки.

Вот как! Вот как! Серые волки!

Остались от козлика рожки да ножки!

Хоровод с платочками «Берёзка»

Котик- коток

Испёк вкусненький блинок.

Блинчик масляный кусай,

Масленицу вспоминай!

С. Рещикова

                                                Я бегу, бегу, бегу

В колокольчик я звоню!

Колокольчик Мише дам

(имя другого ребёнка)

И на место сяду сам.

Динь- дон, дили –дон!

Что за странный перезвон,

Слышен он со всех сторон,

Дили- дили-дили-дон!

Мы- милашки,

Куклы- неваляшки,

Яркие рубашки!

                                Тили- бом, тили- бом,

Загорелся кошкин дом,

                                Кошка выскочила, глаза выпучила.

                                Бежит курочка с ведром

                                Заливать кошкин дом.

                                А собачка с помелом,

                                Серый заюшка с листом.

                                Раз- раз, раз- раз

                                И огонь погас!