Сообщение для родителей по теме: Наши дети на свет родились, чтобы радостно жить».
статья (старшая группа) на тему

                 Сообщение для родителей

Тема: «Наши дети на свет родились, чтобы радостно жить».                    

                                  Сообщение подготовила Вельская Н.Г.

                                       воспитатель МАДОУ  «Сказка»

                                        для родительского собрания.

Для чего мы завели ребенка?

Малыш ни в чём не виноват, что появился на свет, что создал вам дополнительные трудности. Однако Ваш ребенок – не Ваша собственность, а самостоятельный человек. Собственническое отношение родителя к своему ребёнку приводит к тирании. Раз у Вас есть ребенок, то это накладывает на Вас ответственность за его развитие, воспитание и обучение. Нет времени не должно звучать из уст родителей. Отец и мать – самые близкие и самые «убедительные образцы», по которым растущий человек проверяет и строит своё поведение. Для себя мы должны определиться: каким  хотим вырастить своего ребенка?

Кто из  вас хотел бы видеть своего ребенка злым и жестоким? Вот поэтому надо запрещать детям бить и обижать других детей, животных, насекомых, бездумно рвать траву и цветы, ломать деревья и кустарники.

Не следует покупать, давать в игру и приносить в д/с всевозможных чудовищ, пистолеты. Эти игры негативно влияют на психику ребёнка, вызывают агрессию.  Лучше предлагать детям развивающие игры, игрушки – персонажи наших добрых сказок. Играть с детьми в сюжетные игры.

Не давайте детям смотреть фильмы – ужасы, убийства.

Часто родители недооценивают роль игры. увлекаясь различными формами обучения. тем самым осуществляя недопустимую искусственную акселерацию развития ребенка, его «взросление». Значение игры велико. Это основной вид деятельности дошкольника. В игре он чувствует себя значительным, самостоятельным. У ребёнка развивается воображение,  память, речь, мышление. В игре ребенок как бы переживает мир взрослых изнутри, наполняя его эмоциями, ролями, сюжетами.

Период дошкольного детства – это время,  когда контакты взрослых с ребёнком достаточно легки и желанны со стороны ребенка. Со временем, если такие контакты не установлены, будет трудно, а порой и не возможно, обрести взаимопонимание со своими повзрослевшими детьми.

Если ребенок совершил плохой поступок, то следует поговорить с ним, дать понять, что он сделал плохо и больше так не поступать. Часто во многих капризах и шалостях малыша мы повинны сами, потому, что вовремя не поняли его.  Пожалели свои силы и время. Стали требовать от ребенка попросту то. Что он не может нам дать – в силу  своего возраста и характера. Ребенок  не слушается, неуправляем. Причина не в ребенке, а в педагогической беспомощности  взрослых.

Наша задача – отмечать и поддерживать любые неудачи и успехи ребенка, уважать его интересы,  предоставлять ему право выбора, идти ему навстречу. Когда плохо и радоваться его успеху. Воспитывать каждую минутку, которую мы должны находить, несмотря на нашу занятость. «Умел дитя родить, умей и научить» - гласит народная пословица.