"Система работы по развитию у детей художественно- творческих способностей"
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

Система работы по развитию у детей художественно- творческих способностей

Слайд 2

Актуальность Детское творчество основано на подражании, которое служит важным фактором развития ребенка, в частности его художественных способностей. Задача педагога - опираясь на склонность детей к подражанию, прививать им навыки и умения, без которых невозможна творческая деятельность, воспитывать у них самостоятельность, активность в применении этих знаний и умений, формировать критическое мышление, целенаправленность. Известно, что детское творчество – явление уникальное. Многие педагоги и психологи, как отечественные, так и зарубежные, подчеркивают большое значение занятий художественным творчеством во всестороннем, особенно в эстетическом развитии личности ребенка.

Слайд 3

Формы работы Творческий процесс Одной из важных форм поисковой деятельности является экспериментирование Коллективная форма Участие в конкурсах, выставках Индивидуальная форма

Слайд 4

Традиционные методы . Наглядные ; . Словесные ; . Практические .

Слайд 5

новая классификация методов . информативно - рецептивный; . репродуктивный; . исследовательский; . э вристический.

Слайд 6

Приемы традиционных методов : > рассматривание ; > наблюдение; > экскурсия; > образец воспитателя; > показ воспитателя

Слайд 7

Словесный метод > беседу; > рассказ, искусствоведческий рассказ; > использование образцов педагога; > художественное слово.

Слайд 8

Репродуктивный метод > прием повтора; > работа на черновиках; > выполнение формообразующих движений рукой