Клуб для родителей "Мамина школа"
методическая разработка на тему

Клуб

«Мамина школа»

«Развитие мелкой моторики - как одно из средств развития речи детей»

С целью повышения компетентности родителей в вопросах воспитания и развития дошкольников, мы создали клуб «Мамина школа».

Темой нашего клуба стала «Развитие мелкой моторики – как одно из средств развития речи детей».

Проблема развития речи в наше время является актуальной. Работая с детьми, мы заметили, что у них отмечается замедленный темп речевого развития. Наблюдается также недоразвитие мелкой моторики, движения рук бывают неловкими, не согласованными.

Известный педагог В.А.Сухомлинский сказал: « Ум ребенка находится на кончиках его пальцев».

В исследованиях ученых установлено, что уровень развития психических процессов находится в прямой зависимости от того, насколько у ребенка ловкие руки.

В частности, развитие мелкой моторики рук очень важный процесс в развитии речи детей. Все дело в том, что нервные центры, которые участвуют в процессе моторики, соприкасаются с центрами в коре головного мозга, отвечающими за речь.

Все вышесказанное позволяет считать развитие мелкой моторики рук одним из важных направлений коррекционной работы.

Исходя из этого, была определена цель работы клуба – это обеспечение информационной поддержки и практического обучение родителей.  

Задачи клуба «Мамина школа»:

1. Познакомить родителей с понятием «мелкая моторика» и объяснить ее влияние на развитие речи.
2. Познакомить с играми и упражнениями, направленными на  развитие мелкой моторики.
3. Помочь родителям с минимальными затратами сил и времени осуществлять целенаправленную работу по развитию мелкой моторики детей в домашних условиях, используя различные материалы, нетрадиционные техники рисования, лепки.

Для достижения цели, мы использовали следующие формы работы:

• Круглый стол
• Семинары-практикумы
• Обучающее занятие
• Открытое занятие для родителей
• День открытых дверей
• Анкетирование
• Оформление наглядной информации
• Совместное с родителями оформление игр
• Оформление выставки детских работ
• Оформление выставки работ родителей и воспитателей.

Цикл практических обучающих занятий.

Круглый стол «Развитие мелкой моторики» - сентябрь

Семинар – практикум «игры на кухне» - ноябрь

Семинар – практикум «Игры с бросовым материалом» - январь

Обучающее занятие «Рисуем без кисти» - март

Открытое занятие с использованием нетрадиционных техник аппликации «Цыпленок» (из пряжи) – апрель

День открытых дверей - май

Круглый стол «Развитие мелкой моторики»

Подготовительный этап.

• Анкетирование родителей  на тему « Развитие мелкой моторики у дошкольников» (Приложение №1)
• Оформление консультаций для родителей «Развиваем мелкую моторику рук у ребенка», « Веселые пальчиковые игры для малышей» (Приложение №2)

Семинар-практикум «Игры на кухне»

Подготовительный этап.

• Оформление буклетов с советами для родителей «Играем, обучаем, развиваем» (Приложение №3)
• Оформление совместной выставки воспитателей и родителей «Поделки из круп»  (Приложение №4)

Семинар-практикум «Игры с бросовым материалом»

Подготовительный этап.

• Изготовление сенсорного панно совместно с родителями (Приложение №5)
• Изготовление дидактической  игры с прищепками  (Приложение №6)
• Оформление консультации «Играем дома и развиваем мелкую моторику  у ребенка» (Приложение №6)

Обучающее занятие « Рисуем бек кисти»

Подготовительный этап.

• Оформление памятки для родителей «Нетрадиционное рисование» (Приложение №7)
• Оформление выставки рисунков детей нетрадиционными техниками рисования « Рисуем без кисти» (Приложение №8)

Открытое занятие с использованием нетрадиционных техник аппликации «Цыпленок» (из пряжи)

Подготовительный этап.

• Выставка работ детей «Чудо - аппликация» (Приложение №9)

• Оформление консультации «Как научить ребенка вырезать ножницами» (Приложение №10)

День открытых дверей

Подготовительный этап.

• Оформить картотеку пальчиков игр(Приложение №11)
• Оформить выставку игр по развитию мелкой моторики у детей

План проведения дня открытых дверей.

Утро

• Пальчиковые игры
• Су-джок терапия
• Ручной труд – поделки из природного материала
• Образовательная деятельность – лепка из слоеного теста

Прогулка

• Сортировка  и посев семян
• Игры с песком
• Рисование на песке

2-я половина дня

• Игры в центре экспериментирования – игры с сыпучими продуктами (крупы, фасоль), измерение сыпучих веществ с помощью мерки
• Консультация логопеда «Мелкая моторики развитие речи»