Статья на тему: "Помогите ребенку справиться с собой"
статья на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 23 комбинированного вида

Московского района

Санкт-Петербурга

Статья на тему:

«Помогите ребёнку справиться с собой»

                                          подготовила воспитатель

                                                                       ЧУХОНЦЕВА Татьяна Григорьевна

Санкт-Петербург

2018 г.

          Действительно, бывает, что ребенка трудно заставить собраться. Предоставленный сам себе, он сначала некоторое время занимается делом, а потом его интерес истощается и активность, в большинстве случаев, становится хаотической. Ребенок не знает, как переключиться, как себя остановить. У него нет средств  для организации собственной деятельности. И здесь необходимо наше участие.

         Можно помочь ему, предложив просто спокойно посидеть.  Не ругать, не наказывать, а просто сказать: «Отдохни». Очень быстро вы почувствуете: ребенок и сам благодарен, что его остановили.

        Ребенок с радостью откликается на возможность совместной деятельности со взрослым. Возьмите лист бумаги, придумайте и нарисуйте вместе сказку, постройте что-нибудь из конструктора, полепите. И постарайтесь обратить внимание ребенка на разные аспекты моделируемой ситуации. Это поможет ребенку научиться находить новые стороны в известных вещах - а значит, и быть внимательным.

         Важна даже не столько конкретная деятельность на которую вы переключаете ребенка, сколько те приемы, которыми вы пользуетесь. Ведь иногда достаточно просто позвать, в глазки посмотреть, и что-нибудь сказать шепотом. Но обязательно прямо в глаза посмотреть - чтобы ребенок почувствовал этот контакт со взрослым, контакт, который дает ему возможность услышать и быть услышанным.

         Одно из основных стремлений ребенка - быть как взрослый, и с этим связан еще один важный прием педагогической работы. Можно дать ребенку поручение, оказывая доверие, и он почувствует себя, да и станет немного старше, немного ответственнее и серьезнее, чем был несколько минут назад.

          Но, наверное, самое главное, что необходимо сделать, - это попробовать понять, что стояло за таким поведением. Это могут быть как основные физиологические потребности (устал, не выспался, хочет есть, что-то болит),  так и социальные: ребенку не хватает общения с вами, вашего внимания  или он поссорился с другом.

     Трудности в поведении, связанные с проблемами контроля и организации собственного поведения, - одна из основных в дошкольном возрасте. И в силах взрослого помочь ребенку, дать ему средства управления своим поведением.