"Знакомство детей с календарно-обрядовыми праздниками"
консультация (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №15»

Консультация для воспитателей

«Знакомство детей с календарно-обрядовыми праздниками »

Подготовила

Соболева С.Ю.

Воспитатель

МБДОУ

Детский сад №15

Арзамас, 2018

Народный календарь – это стройная череда православных праздников и трудовых будней, обрядов, обычаев и примет, замкнутых в годовом круге, основанном на земледельческом календаре; историческая и культурная память, дневник народной жизни, многие страницы которого посвящены детям, их яркому, непосредственному творчеству.

Обращение к народному творчеству, детскому народному календарю на современном этапе служит средством передачи духовного опыта русского народа, традиций народной педагогики в воспитании новым поколениям.

Жизнь детей в современном обществе, особенно в городе, отличается дефицитом общения, как с взрослыми, так и со сверстниками. Зачастую общение с родителями сводится к минимуму, происходит замена эмоциональных контактов материальными ценностями. Живое общение с ребенком с помощью колыбельных, потешек, сказок, игр и т.д. вытеснено мультфильмами и компьютерными играми сомнительного воспитательного содержания, которые, зачастую, противопоказаны личности с еще не сформировавшимися нравственными устоями.  Очень хочется, чтобы знакомство детей с народной культурой начиналось с того периода, когда они открыты для восприятия окружающего мира на эмоционально-чувственном уровне.

Забыты народные традиции, праздники, обряды, обычаи, определяющие мировоззрение человека, его отношение к окружающему миру, природе и имеющие неоценимое значение для воспитания полноценного гражданина страны (“это моя Земля, мой народ, моя культура, моя Родина, история, я сохраняю народную культуру, я – часть России”).

Синтез искусств приобретает особое значение в воспитании и образовании, т.к. придает целям и содержанию гуманистический и гуманитарный смысл, способствует возникновению новых возможностей и путей художественного освоения действительности, раскрытию способностей личности ребенка к самореализации его творческого потенциала.

Необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня, как никогда наше прошлое, также творит традиции будущего.

Посредством знакомства с календарно-обрядовыми праздниками русского народа у детей воспитывается патриотизм и чувство нравственности, чувство национального самосознания.

Благодаря знакомству  с календарно-обрядовыми праздниками русского народа у детей  развивается  интерес к устному народному творчеству, обычаям, обрядам, праздникам народного календаря;формируется  умение создавать образы на основе музыкально-поэтического, обрядово-календарного устного фольклора;  даются  знания о множественности способов художественного отображения культурных традиций и произведений устного фольклора; активизируется  способность к самостоятельному творческому решению найденного образа; собственному восприятию обрядово-календарного и устного народного творчества произведений русских писателей.

Необходимо  довести до сознания своих воспитанников, что они являются носителями русской народной культуры.

Обрядовые праздники тесно связаны с трудом и различными сторонами общественной жизни человека. В них присутствуют тончайшие наблюдения людей за характерными особенностями времен года, погодными изменениями, поведением птиц, насекомых, растений.  Эта народная мудрость, сохраненная в веках, должна быть передана детям.

Рассмотрим цикличность проведения календарно-обрядовых праздников в соответствии с возрастом воспитанников.