Картотека развивающих игр
картотека (старшая группа) на тему

КАРТОТЕКА РАЗВИВАЮЩИХ ИГР

Материалы воспитателя Романовой Ольги Ивановны

Дорогие друзья! Поздравляю вас с наступлением лета! Желаю теплых дней, солнечного настроения, интересных встреч, увлекательных событий!                                     Рекомендую в это замечательное время укреплять не только мускулы, но и память, развивать не только дружеские связи, но и внимание и речь.        

Уважаемые взрослые, помните, что, как и в житейских ситуациях, так и  для школьной жизни, вашему ребенку очень пригодятся хорошая память  и  устойчивое внимание. Развивайте их! Учите детей запоминать!

Для  этого можно  использовать  игры, представленные здесь.

ИГРА» ПРОГУЛКА ШЕРЛОКА ХОЛМСА»

ЦЕЛЬ: развивать зрительную и слуховую память, внимание, речь, воображение.

Для начала коротко познакомьте детей  с знаменитым Шерлоком Холмсом. Потом договоритесь, что вы считаете или за кем наблюдаете на прогулке. Например, идя в магазин, мы будем считать  только красные машины или собак, или птиц, встречающиеся на пути. Правила игры можно варьировать в зависимости от ситуации. Попросите ребенка рассказать, что  необычное или интересное он встретил  по дороге домой. Может он сможет нарисовать дорожные знаки, которые попадались на пути. На  каждой прогулке ребенок с помощью взрослых может узнать  для себя что-то новое. Эту игру можно проводить регулярно, знакомя ребенка с деревьями, цветами, птицами, марками машин  и др.

ИГРА «РАЗРЕЗАННЫЕ КАРТИНКИ»

ЦЕЛЬ: расширение кругозора детей, пополнение словаря, развитие зрительной памяти и  восприятия.

Находясь на отдыхе или дома, всегда можно купить  2 одинаковые открытки или 2 календарика. Побеседовав о том, что на них  изображено, 1 открытку разрезать  по прямым линиям  на 5-6 частей ( их количество постепенно можно увеличивать) Далее ребенку даем задание: собрать картинку, сначала можно использовать образец – целую открытку, а в дальнейшем -  по памяти.

Большой популярностью пользуется игра, называемая «ИГРЫ ИНДЕЙЦЕВ». Побеседовав  с детьми о том, что они знают об индейцах, подведем их к тому, что  это очень сильные, умные, внимательные люди. Вот и мы будем тренировать внимание и память.

ЦЕЛЬ: развитие зрительной памяти и внимания.

ХОД ИГРЫ: перед ребенком выставляем 5 предметов ( игрушек или камешков. разного цвета и размера, шишек, палочек  ) Он смотрит на них 15-20 секунд, затем закрывает глаза. Вы в этот момент убираете 1 предмет или  меняете 2 игрушки местами. Потом просите ребенка  рассказать, что изменилось. Игру можно усложнять, добавляя количество предметов или  уменьшая время запоминания.

ИГРА «ГДЕ ЗАЙКА?» поможет запомнить право-лево и лучше ориентироваться в пространстве.

ХОД ИГРЫ: ведущий прячет игрушку в комнате. Ребенок должен найти ее, слушая инструкции  взрослого. Например: 2 шага на право, 3 шага прямо, 5 шагов налево, наклониться или дотянуться до полки . Зайка найден!

ИГРА « МОЙ БОЛЬШОЙ МЕШОК»

ЦЕЛЬ: развитие слуховой памяти, пополнение словаря детей.

ХОД ИГРЫ : взрослый начинает игру словами « Я положил в мешок яблоки…», следующий участник повторяет фразу и добавляет свое слово : « Я положил в мешок яблоки и арбуз…», другой игрок повторяет услышанное и добавляет свое слово и т.д.

Еще одна игра на развитие слуховой памяти «Пересказ по кругу»  используется многими мамами и бабушками, когда детям в младшем дошкольном возрасте читают сказки. Они и не подозревают, какое важное и полезное дело они делают, расширяя кругозор, пополняя словарный запас  детей,  знакомя их с традициями, бытом, развивая и совершенствуя речь. После прочтения небольшого рассказа или сказки, взрослый начинает ее пересказ, ребенок продолжает. Каждый говорит по 1 предложению, дополняя и поправляя друг друга. Можно внести юмористический тон в игру. Взрослый, например, будет говорить все наоборот, а ребенок его исправлять.

И, наконец, игра на развитие двигательной памяти «ПЕТРУШКА».

Для начала выясним ,какую ,какую игрушку на Руси называли Петрушкой. Это веселая игрушка, которая пляшет и смешит людей, но  делает это с умом, а не кривляясь.

ХОД ИГРЫ: ведущий показывает 3 движения, а игроки должны их запомнить и с точностью повторить. Игра направлена на развитие двигательной памяти и двигательного творчества.

Стоит заметить, что все эти игры должны проходить в доброжелательной и веселой атмосфере, без принуждения. Помните, что ребенок   хорошо запоминает только то, что ему интересно и когда у него получается, поэтому, хвалите его и подбадривайте даже за маленькие успехи. Верьте, после систематических тренировок, они вырастут в большие достижения. Благодаря ВАШИМ стараниям и фантазии.

УСПЕХОВ ВАМ И РАДОСТИ ОТ  СОВМЕСТНЫХ ПОЛЕЗНЫХ ИГР!!!!!