Проект "Мама, папа, я в детский сад идти пора"
проект (младшая группа)

«Мама, папа, я – в детский сад идти пора»

Тип проекта: творческий, информационно-исследовательский, групповой

Возрастная группа: первая младшая «Колобок»

Продолжительность: долгосрочный

Актуальность:

Современное общество нуждается в восстановлении традиционных семейных ценностей, пропаганде здорового образа жизни. Очень важно,  в эпоху инновационных технологий, огромного потока информации, не утратить связь между поколениями. Укреплению  родственных связей способствует совместный досуг, а также совместное творчество, результаты которого можно продемонстрировать в детском саду, поделиться опытом с другими участниками образовательного процесса и что-то взять себе на вооружение.

Цели проекта:

- обогатить отношения родителей и детей опытом совместной, творческо-познавательной деятельности;

- расширить представление о семье через организацию разных видов деятельности;

- повысить активность участия родителей в жизни группы.

Задачи проекта:

- воспитывать любовь и уважение к членам семьи,

- показать  ценность семейных отношений,

- формировать навыки общения с взрослыми и детьми,

- формировать умение планировать свое время,

- учить работать в группе.

Проблема:

Отсутствие у детей достаточных знаний о своей семье, отсутствие семейных традиций в семьях воспитанников, неумение родителей строить партнерские, доверительные отношения со своими детьми и педагогами группы.

Ключевые моменты проекта:

- Зачем человеку семья;

- Все семьи разные;

 Участники  проекта:

 - воспитатели младшей группы;

 - родители, дети

- музыкальный руководитель

План проведения проекта:

1. Подготовительный этап.
   1. Презентация проекта:

• Родительское собрание.

Родителям сообщается, что в группе реализуется проект «Моя семья», знакомят с запланированными мероприятиями, а так же, представляют возможность, внести свои творческие дополнения.

• Формируется список тематических бесед с родителями:

- «Индивидуальные психологические особенности детей дошкольного возраста»

- «Первые дни в детском саду»

- «Жизнь ребенка, посещающего детский сад»

- «Как общаться с друзьями своих детей»

- «Как адаптироваться в детском саду ребенку»

 - «Уважайте «я» своего ребенка»

• Анкетирование родителей

- Анкета о составе семьи, профессиональной деятельности её членов;

• Индивидуальные беседы с родителями для налаживания партнёрских, доверительных отношений.

2. Основной этап:
   1. Составление плана работы с учетом результатов обработки, полученной информации;
   2. Разделение обязанностей между участниками проекта;
   3. Самостоятельная работа участников проекта;
   4. Оформление результатов  работы (фото выставка, папки-передвижки, тематические беседы и т.п.)

ПРОГРАММА ПРОЕКТА:

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА:

• Повысить активность участия родителей в мероприятиях детского сада.
• Сформировать доверительные, партнёрские отношения между воспитателями, воспитанниками и их  родителями.

Привлечь внимание детей к истории, традициям своей семьи.

•  Раскрыть творческие таланты детей и их родителей.

Трансляция проекта: Фото выставка «Один день в детском саду!»