Что такое артикуляционная гимнастика и для чего она нужна?
консультация на тему

Что такое артикуляционная гимнастика и для чего она нужна?

Правила выполнения упражнений

 артикуляционной гимнастики

 Все хорошо знакомы с гимнастикой для тела. Она нужна для тренировки наших мышц: чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными.

Язык, губы, мягкое нёбо – это мышечные органы речи, которые тоже можно и нужно тренировать. И для них тоже есть особая гимнастика, которая называется артикуляционной.

Артикуляционная гимнастика – эта специальная гимнастика для мышц речевого аппарата.

Для кого и для чего же она нужна?

Артикуляционная гимнастика помогает научиться говорить правильно, чётко и красиво не только детям, но и взрослым.

Благодаря занятиям артикуляционной гимнастики, некоторые детишки до 5 лет смогут сами, без помощи логопеда начать говорить чётко и правильно. Но если этого не произошло, и ребёнок в 5 лет самостоятельно не научился выговаривать некоторые звуки, то артикуляционная гимнастика поможет подготовить мышцы артикуляционного аппарата к постановке звуков. Конечно, надо помнить, что постановкой звуков должен заниматься только логопед. Родители в этом случае могут только навредить.

Артикуляционная гимнастика также очень полезна детям и взрослым с правильным звукопроизношением, но с нечёткой дикцией, про которых говорят, что у них «каша во рту». То есть специальная гимнастика для мышц речевого аппарата поможет правильно и чётно выговаривать все звуки.

Самое главное в выполнении артикуляционной гимнастики, как и для любой другой гимнастики, – это систематичность. Поэтому проводить артикуляционную гимнастику необходимо каждый день, а лучше два раза в день – утром и во второй половине дня после прогулки.

Желательно, чтобы именно логопед подобрал специально для вас комплекс гимнастики, так как при подборе упражнений, нужно учитывать дефект речи. Также необходимо соблюдать определённую последовательность: сначала простые упражнения, затем сложные.

Артикуляционную гимнастику лучше выполнять сидя, так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении.

Гимнастику нельзя проводить сразу после еды. Лучше провести её до еду или через час после еды. Ещё нельзя проводить гимнастику, если ребёнок болен, в этом случае это лишняя нагрузка на организм.

Я рекомендую проводить артикуляционную гимнастику утром после того, как ребёнок проснулся и умылся.

В начале выполнения гимнастики все упражнения выполняются медленно, повторяя каждое упражнение 1-2 раза и обязательно перед зеркалом, чтобы ребёнок мог проследить за движениями своих органов речи. Взрослый должен контролировать правильность выполнения всех упражнений, так как именно от правильности зависит желаемый результат.

Постепенно темп и количество повторений надо увеличивать, каждое упражнение повторять до 10-15 раз. Когда ребёнок научится правильно выполнять все упражнения, зеркало можно исключить.

Родители должны быть спокойными, терпеливыми и ласковыми с ребёнком. Хвалить его за правильное выполнение упражнений. Если же какое-то упражнение у ребёнка не получается, то постарайтесь помочь ему, используя чистые пальцы или шпатель (можно также использовать ручку чайной ложки).

Занятия можно проводить в игровой форме. Например: предложите ребёнку показать любимой игрушке (или научить какого-то из членов семьи), как правильно делать гимнастику для язычка. Можно также использовать различные картинки, рифмовки, сказки про язычок.