Памятка для родителей КАК ПРОВЕРИТЬ РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА 3-4 ГОДА ЖИЗНИ
консультация

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Когалыма «Золушка»

Памятка для родителей

КАК ПРОВЕРИТЬ РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА 3-4 ГОДА ЖИЗНИ

                                                                                                     Подготовила:

                                                                                                          учитель-логопед

                                                                                                              Муллагулова Л.Ш.                                                                                                

г. Когалым

  2016г.

КАК ПРОВЕРИТЬ РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА 3-4 ГОДА ЖИЗНИ

Для проведения диагностического обследования младших дошкольников и выявления их уровня речевого развития необходим иллюстративный материал: тематические предметные и сюжетные картинки, игрушки. Детей необходимо заинтересовать, а потому все задания предлагаются в игровой форме.

Чтобы составить полное представление о речи ребенка в целом, необходимо обратить внимание на следующие параметры:

• понимание речи;
• оценка речи по звучанию (звукопроизношение);
• фонематический слух;
• связная речь;
• лексико-грамматический строй речи.

ПОНИМАНИЕ РЕЧИ

Для 3х лет. Выполнение одноступенчатой инструкции: Дай мне куклу. Возьми книжку. Принеси кофточку.

Для 4х  лет. Выполнение двух- и трехступенчатой инструкции: Возьми куклу и положи ее на диван. Подойди к маме, возьми ее за руку и подведи ко мне. Закрой глаза, хлопни в ладоши и топни ногой.

ОЦЕНКА РЕЧИ ПО ЗВУЧАНИЮ (ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ)

Для 3х лет. Общее впечатление от речи: внятная, невнятная. Произносит правильно свистящие звуки (С, З, Ц), шипящие звуки Ч и Щ.

Для 4х лет. Общее впечатление от речи: внятная, невнятная. Произносит правильно свистящие (С, З, Ц) и шипящие звуки (Ш, Ж, Ч, Щ). Замечает неправильное звукопроизношение у себя и у других.

ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ

Для 3х лет. Похлопай как я: хх-хх, хх-х, х-хх

Для 4х лет. Похлопай как я: ххх-хх, хх-ххх, х-хх-х. Покажи: где мишка, а где миска.

СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

Для 3х лет. Предметные картинки. Беседа по картинкам: что здесь нарисовано? Яблоко, кошка, стул.

Для 4х лет. Сюжетные картинки с открытым смыслом, серия из 3х картинок. Расскажи, что ты видишь? Составь предложение по картинкам: Девочка спит. Мальчик рисует.

ЛЕКСИКО – ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ

Для 3х лет.  Звукоподражание: Как мяукают котята? Как тикают часы? Ребёнку можно предложить назвать изображённые предметы ласково, например, кукла – куколка, дом — домик и  т.д.

Для 4х лет.  Показать и назвать основные цвета: желтый, красный, синий, зеленый. Кто это? (показать картинки петуха, козы) А как он кричит? А что это у него? (рога, хвост, гребешок и т.д.) Игры: «Назови ласково», «Один-много»: мяч - мячи, кукла – куклы и т.д.