ПАМЯТКА по использованию свето-возвращающих элементов воспитанниками и обучающимися образовательных организаций
консультация
В вечернее время суток, когда улицы и дворы плохо освещены, водители обнаруживают пешехода, имеющего светоотражающие элементы,
со значительно большего расстояния по сравнению с пешеходами, их не имеющих: если машина движется с ближним светом фар,
обзор водителя увеличивается с 25-40 метров до 130-140 метров, а если с дальним - увеличивается до 400 метров.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zasvetis_pdd.zip | 374.05 КБ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
КОНСПЕКТ организованной образовательной деятельности по познавательному развитию с элементами моделирования на тему: «Заюшкина избушка» С использованием сказочного сюжета для воспитанников 4-5 лет
Конспект ООД по познавательному развитию с элементами моделирования...
Конкурс научно-исследовательских работ и творческих проектов воспитанников и обучающихся муниципальных ДОУ «Я – юный исследователь» Проектная работа: Гвардейский миномёт «Катюша» - оружие Победы
Цель проекта - проследить вклад в дело Победы реактивного миномёта «БМ-13», в просторечии «Катюша»....
«Разнообразие форм взаимодействия участников образовательных отношений с использованием современных педагогических технологий в группах для детей со сложными дефектами» (опыт использования современных технологий в работе с обучающимися с ОВЗ)
Современные тенденции в системе образования определяют необходимость педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в интегрированном образовательном пространстве. В посл...
Памятка для воспитателей ДОУ «Развитие функциональной грамотности у обучающихся дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Функциональная грамотность детей – это определенный уровень образованности детей дошкольного возраста на ступени дошкольного образования, выражающий степень ов...
ПАМЯТКА по использованию свето - возвращающих элементов воспитанниками
ПАМЯТКАпоиспользованиюсвето -возвращающихэлементоввоспитанниками...
1.3. Результаты освоения воспитанниками и обучающимися с ОВЗ адаптированных общеобразовательных программ (АОП) по итогам мониторингов, проводимых организацией
Результаты освоения воспитанниками и обучающимися с ОВЗ адаптированных общеобразовательных программ (АОП) по итогам мониторингов, проводимых организацией...
Конспект логозанятия с элементами программирования для обучающихся с ТМНР (с использованием РобоМыши).
Задачи занятия:- обеспечить мотивацию речи;- развивать общеречевые навыки: дыхание и артикуляцию;- развивать слуховое восприятие, зрительно-моторную и пространственную координацию;- учить действовать ...