Конспект родительского собрания
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей № 29 «Сибирячок»

ПРОТОКОЛ № 2

Родительского собрания 2 группы раннего возраста

от 27.09.2018 г.

Присутствовало: 13 человек

Отсутствовало: 3 человек

Повестка:

1. Портфолио, как педагогическая технология.
2. Одежда осенью.
3. Кризис 3-х лет, рекомендации.
4. Избрание родительского комитета.

            По первому вопросу слушали воспитателя Бензель Е.В., об участниках Городского конкурса «Дары природы» 2018 г. Родителям были вручены грамоты и слова благодарности.

Далее Бензель Е.В. рассказала, что такое педагогическая технология портфолио (Приложение 1).

            По второму вопросу слушали воспитателя Панову В.С., которая рассказала, какой должна быть одежда ребёнка осенью (Приложение 2).

           По третьему вопросу выступила воспитатель Бензель Е.В, которая рассказала про кризис трёх лет, и дала рекомендации, как вести себя родителям в этот момент. Далее Екатерина Владимировна предложила совместно обсудить данный вопрос, высказать свои наблюдения, задать вопросы по данной теме. Саранина О.А. поделилась опытом, как в их семье приучают к самостоятельности ребёнка. Сердобинцева А.А. задала вопрос, в какие малоподвижные игры можно поиграть с ребёнком вечером. На этот вопрос ответила воспитатель Панова В.С., и раздала всем родителям приготовленные памятки по развивающим играм.                                                                                                                  

           Четвертым вопросом был выбор родительского комитета. Были предложены кандидатуры:

1. Максимова Светлана – председатель родительского комитета
2. Саранина Оксана – секретарь.

За – 15

Против - 0

Родительский комитет предложил сдать деньги на детскую канцелярию для свободной деятельности, на приобретение игровых пособий. Ответственного за сбор денежных средств выбрали и единогласно утвердили Бакланову Анну

Решения: 

1. Завести каждому ребёнку портфолио. В ноябре провести выставку готовых портфолио в группе.

Ответственный: Бензель Е.В.

2. Одевать детей соответственно погоде и времени года.

3. Уделять своему ребёнку больше своего времени, играть вместе в различные игры, каждый день читать своему малышу.

4. Утвердить состав родительского комитета.

Воспитатели: ____________________ Бензель Е.В.

                        ____________________ Панова В.С.

Председатель:___________________ Максимова С.А

Секретарь: ______________________ Саранина О.А

Текст родительского собрания.

   Введенное относительно недавно понятие «портфолио ребенка» заняло прочные позиции в нашей образовательной системе. У каждого школьника портфолио давно уже есть, а теперь все чаще аналогичную книгу достижений предлагается завести и родителям дошкольников.

Портфолио нужно для того, чтобы посторонний человек (воспитатель, психолог) смог составить представление о ребенке, его семье и атмосфере, в которой воспитывается маленький человечек. От того, насколько правильно будет составлено портфолио, зависит подход к вашему малышу, который изберут люди, занимающиеся воспитанием и развитием ребенка.

Требование представить портфолио дошкольника – это новое веяние в системе образования. У воспитателя просто не хватит времени на то, чтобы подробно побеседовать с каждым родителем о его ребенке, тогда как в портфолио (если оно грамотно составлено) отражена вся необходимая информация о воспитаннике детского сада.

При составлении портфолио нужно исходить из того, что это – своего рода визитная карточка ребенка, ознакомившись с которой, совершенно посторонний человек должен будет составить мнение о вашем ребенке, его уровне развития и способностях. Соответственно, главная задача родителя – постараться сделать так, чтобы это мнение оказалось правильным.

Итак, любое знакомство начинается с представления. Стало быть, первым разделом портфолио дошкольника должна стать страница, рассказывающая о ребенке: как зовут, где родился, где и с кем живет и, конечно же, фотографии ребёнка.

Далее следуют сведения о семье: фотографии родителей, бабушек и дедушек, образование и род занятий членов семьи. Это единственный раздел портфолио, не касающийся ребенка напрямую.

Рассказать о досуге ребенка тоже будет полезно – ходили в зоопарк, театр, цирк, на аттракционы? Опишите впечатления ребенка и снабдите соответствующими фотографиями. В этот же раздел можно поместить отчеты о поездках на море, заграницу, на дачу.

Если у ребенка уже успели появиться друзья, то посвятить им отдельный раздел просто необходимо. Разместите в разделе фотографии друзей и историю знакомства (на площадке, в детской поликлинике, в детском саду), опишите, как часто ребенок общается с друзьями.

Разнообразные поделки и рисунки ребенка тоже должны быть представлены в портфолио дошкольника. Узнайте у ребенка, какие рисунки и поделки (их можно сфотографировать и разместить в таком виде) ему особенно нравятся и поместите их в портфолио.

Разумеется, представленная структура портфолио является примерной, поскольку у каждого дошкольного учреждения имеются собственные требования к заполнению данного, не побоюсь этого слова, документа.

Напоследок хотелось бы сказать о том, что оптимальной обложкой для портфолио дошкольника, является папка с кольцами, в которую можно вкладывать страницы в прозрачных файлах, а само портфолио дошкольника обязательно должно быть красочным: с иллюстрациями.

Осенняя погода очень переменчива, поэтому надо тщательно готовится к походу в детский сад: продумывайте, как одеть ребенка и что взять с собой. Ничто не помешает ребенку знакомиться с прелестями осенней погоды, если одежда будет правильной и комфортной. Правильная одежда легко и быстро снимается и одевается, что позволяет развивать самостоятельность и повышает самооценку ребенка, не содержит сложных застежек и шнурков, а также соответствует погодным условиям, росту и размеру.
          Одежда не должна плотно облегать тело (за исключением майки, водолазки). Во-первых, небольшая воздушная прослойка между тканью и кожей хорошо сохраняет тепло. Во-вторых, слишком тесные вещи сковывают движения ребёнка и ухудшают кровообращение. Поэтому следите, чтобы брюки не сидели слишком плотно на бедрах, а свитера не жали под мышками.
          Отдавайте предпочтение натуральным тканям. Хлопчатобумажные и шерстяные вещи теряют вид намного быстрее, чем синтетические. Однако у них есть важные преимущества: они сохраняют тепло тела и дают коже возможность дышать. В то же время синтетика создает парниковый эффект, влага скапливается на коже и не испаряется. Из-за этого малыш может легко подхватить насморк.
           Одежда сверху должна быть трехслойной. Первый слой – майка, футболка.
Второй слой – трикотажная кофточка или  легкий свитер (для активного ребенка), шерстяной свитер (для малоподвижного). Отдавайте предпочтение трикотажным кофточкам, шерстяным свитерам, без пуговиц, кнопок и молний. Брюки из непромокаемой ткани или плотные джинсы на подкладке защитят маленького путешественника от дождя и ветра. Лучше, чтобы брюки были с высокой талией или на лямках, так как дети часто приседают или наклоняются в процессе игры и часть спины (поясница) обнажается, что может привести к проблемам со здоровьем. Легкие непромокаемые штаны, надетые поверх обычных штанишек, дадут ребенку возможность свободно двигаться. Третий слой – куртка на подкладке из мягкого флиса сделает прогулку очень комфортной. Хороша осеняя куртка из плотного и непромокаемого материала, что обеспечит дополнительную воздушную подушку, а также защитит от ветра и влаги. Шапочка должна соответствовать форме головы ребенка – прикрывать лоб, уши и затылок. В шапочке из плотной натуральной ткани ребёнку не будет жарко, но у нее должны быть завязки, чтобы не было проблем с открытыми ушами.

            Малыш никогда не промочит ноги, если вы правильно подберете обувь для сырой погоды. Не забудьте спросить у продавца, если ли у ботинок дополнительный защитный слой. Отдайте предпочтение обуви на липучках, шнурки травмоопастны, сложны и трудоемки в одевании, а молнии часто заедают и ломаются. Резиновые сапоги в дождливую погоду незаменимы, однако, у них есть один значительный минус. Хотя по лужам в таких сапожках можно топать, сколько душе угодно, нога в резине не дышит и сильно потеет, особенно, когда тепло. Поэтому, под резиновые сапоги нужно надевать носки с хорошей впитываемостью, например, плотные носки из хлопка плюс шерстяные – в лужах вода далеко не теплая. А также они не фиксируют ногу, что травмоопасно.
           Купите также однослойные варежки – перчатки сложны в одевании. И не забудьте прикрепить их к резинке или тесемке, чтобы они не потерялись, но так чтобы их легко можно вытащить и посушить (например, на липучке).
Если ребенок склонен к частым простудам подумайте о легком шарфике, который пригодиться в ветреную погоду.
          Перед сборами в детский сад поинтересуйтесь прогнозом погоды. Одним из лучших решений в осенний морозец – многослойная одежда. Например, водолазка, свитерок крупной вязки, а сверху – не очень теплая куртка. Чтобы не дать сырости проморозить дитя, нужно надеть под обычную одежду, плотно прилегающую футболку с длинным рукавом и колготы. Верхняя одежда по-прежнему должна быть непромокаемой и непродуваемой.
           Ребенку все равно, когда радоваться жизни: и летом, и зимой, и осенью малыши носятся и резвятся. Главное – обеспечить им комфорт для таких игр, не дав ни замерзнуть, ни промокнуть.

            И самое главное помните, ежедневные прогулки очень важны для малыша, они укрепляют ребенка и способствуют хорошему развитию. А от того как вы одели своего ребенка зависит его настроение и самочувствие в течении дня.

           По третьему вопросу выступила воспитатель Бензель Е.В, которая рассказала про кризис трёх лет, и дала рекомендации, как вести себя родителям в этот момент. Далее Екатерина Владимировна предложила совместно обсудить данный вопрос, высказать свои наблюдения, задать вопросы по данной теме. Саранина О.А. поделилась опытом, как в их семье приучают к самостоятельности ребёнка. Сердобинцева А.А. задала вопрос, в какие малоподвижные игры можно поиграть с ребёнком вечером. На этот вопрос ответила воспитатель Панова В.С., и раздала всем родителям приготовленные памятки по развивающим играм.