Рисуй музыку. Рисуй под музыку.

Только в детстве человек способен ощущать мир звуков, красок, движений всеми органами чувств.

Рисование под музыку действует очень расслабляюще. К тому же это образовательная деятельность, которая дает ребенку разные возможности самовыражения.

Что понадобится:

• Записи с разнообразной музыкой

• Альбом для рисования

• Краски, карандаши, фломастеры, мелки и другое.

Осваиваемые навыки

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Творчество и воображение

• Выражение эмоций

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Прослушайте музыку разного рода (какая нравится): классическую, кантри, поп, хип-хоп, детские песенки и т. д. В первую очередь ребенок должен просто внимательно прослушать звучащее произведение. Помогите наводящими вопросами: веселая или грустная музыка звучала, какое настроение было у него в это время, что он представлял себе, слушая звучащую музыку?

2. Дайте ребенку альбом для рисования и художественные принадлежности.

3. Включите музыку и предложите ребенку рисовать все, что ему вздумается.

4. Если музыка меняется, ребенок должен перевернуть страницу и начать создавать новый рисунок под воздействием новой музыки.

5. Пусть он рисует, пока  есть желание.

6. Перемешайте его рисунки и снова включите запись сначала. Сможет ли он вспомнить, какой музыке соответствует каждый рисунок?

7. Поговорите с ребенком о том, какие чувства вызывают у него разные стили музыки.

Варианты игры. Сделайте запись других звуков, не обязательно музыкальных, например мотора, текущей воды, чириканья птиц и т. д. Повторите вышеописанные шаги и посмотрите, что получится у вашего ребенка.

Безопасность. Не включайте ребенку слишком печальную или сложную музыку.

 Подборка классической музыки. Наверное, нет такого человека, который бы ни разу не видел на небе яркую, красочную радугу, которая радует нас разнообразной  цветовой гаммой. А есть ли у радуги звуки?  Давайте постараемся определить настроение, характер  каждого цвета и подобрать произведение классической музыки, отталкиваясь от научного исследования.

Итак…

Красный цвет несет страстный, энергичный, воинственный, активный характер. Такому определению вполне может соответствовать сюита Г.В Свиридова «Время вперед» из одноименного кинофильма.

Оранжевый цвет представляется нам теплым, радостным, позитивным. Воспринимая данный цвет можно прослушать пьесу А.Дворжака «Юмореска».

Желтый цвет – солнечный, светлый, подвижный, смешной, игривый. Данной характеристике цвета вполне может соответствовать пьеса из сюиты «Пер Гюнт» Э.Грига  «Утро».

Зеленый цвет успокаивает, расслабляет, созерцает. В данном случае предлагаем прослушать  пьесу «Вальс» из балета П.И. Чайковского «Спящая красавица».

Голубой цвет – это цвет доверия, благополучия, умиротворения, гармонии. Предлагаем прослушать  пьесу композитора К. Сен-Санса «Аквариум» из сюиты «Карнавал животных».

Синий  цвет–это цвет упорства, настойчивости, требовательности. Характеру данного цвета можно отнести пьесу Г.В. Свиридова «Вальс», написанную композитором к повести А.С. Пушкина «Метель».

Фиолетовый цвет – несет нам чувственность, трепетность, мечтательность. Такие же чувства передает пьеса Ф. Шуберта «Ave, Maria».

        Вот еще несколько произведений классической музыки:

• Бетховен. «Лунная соната».
• Чайковский. «Вальс цветов».
• Вивальди. «Летняя гроза».
• Бах. Ария «Воздух».
• Римский-Корсаков. «Полет шмеля».

      Вы можете сами придумать  задания, выбирать произведения, где характер музыки перескажете изображением на бумаге. Итак, действуйте, но не забывайте, что самое главное — фантазия и творчество ваших детей!