Консультация для родителей "Развитие творческих возможностей"
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей

«Развитие творческих способностей»

Самое ближайшее окружение для ребенка детский сад и семья. Именно здесь у него впервые формируется правильное отношение к творческой деятельности.  И в детском саду и дома ребенок должен чувствовать себя членом близкого ему коллектива. Он должен знать, что его труд - это частица большого и интересного дела, которое приносит радость всем.

Как развивать творческие способности ребенка?

Это те способности, которые лежат в основе творческого мышления:

1. Развитие воображения. Воображение — способность сознания создавать образы, представления, идеи и манипулировать ими. Развивается во время игры, когда ребенок представляет предметы, которыми играет (берет кубик и говорит, что это - стол, а может - это чашка).
2. Развитие качеств мышления, которые формируют креативность — способность решать задачи, используя предметы и обстоятельства необычным образом. Или умение видеть в одном предмете другой. (Посмотреть на облака - на что они похожи?;  Нарисовать круг, пусть ребенок  назовет, на что это может быть похоже и т.д.)

Рекомендации для родителей

по развитию творческих способностей у детей

1. Поощряйте интересы и увлечения детей в самых различных областях. Если ребенок не выпускает карандаши из рук и обрисовал в доме все стены, ответите его в художественную школу.

2. Обеспечьте малыша всем необходимым. Купите ему карандаши, фломастеры, мелки, краски, мольберт и т. д.

3. Ни при каких обстоятельствах не критикуйте юного творца. Поощряйте малыша за любое проявление творчества. Мотивируйте его на создание новых шедевров, даже если у него что-то плохо получается.

4. Не сравнивайте способности своего ребёнка и других детей. Возможно, ваш малыш только начинает свой творческий путь.

5.  Проявляйте максимальный интерес к тому, чем занимается ребенок. Совместная деятельность со взрослыми будет мотивировать его на свершение новых творческих подвигов, разовьет творческие навыки.

Эффективные методы развития творческих способностей детей

1. Окружающий мир

Совместное обсуждение с ребёнком, что происходит вокруг на улице, дома, в транспорте; рассказы о животных и растениях; объяснение элементарных процессов, происходящих вокруг; ответы на все интересующие малыша вопросы: почему, как, зачем и откуда.

2. Развивающие игры

Покупайте детям настольные развивающие игры, мозаики и конструкторы, которые соответствуют  их возрасту.

3. Рисование

Очень часто творческие способности ребёнка раскрываются в изобразительной деятельности, так что у него всегда должны быть под рукой качественные, удобные, яркие карандаши, краски, фломастеры; не жалейте бумаги на это дело.

Никогда не ругайте кроху за изрисованные стены и испачканную в красках одежду.

4. Лепка

Лепка развивает маленькие пальчики, творческие способности детей, к тому же позволяет проявить  их фантазию.

Вначале пусть это будут простейшие шарики, лепёшки, колбаски, колечки; затем они начнут лепить более сложные фигуры.   Пластилин должен быть ярким и мягким.

5. Чтение

Детям нужно читать в любое время дня, а не только перед сном. Книги должны быть подобраны по возрасту и интересам.

Старайтесь знакомить ребёнка с разными жанрами произведений: сказками, рассказами, стихами. Книга дарит полёт фантазии и открывает огромные возможности для детского воображения, развивает творческие способности.

6. Музыка

С младенчества давайте слушать крохе классическую музыку и детские песенки; пойте ему колыбельные как можно дольше - это развивает память и образное мышление.

Развивать творческие способности детей нужно не от случая к случаю, а везде и всегда. Родители должны создать ребёнку такую окружающую среду, которая будет способствовать его развитию.

Игра «Сюжетное конструирование»

     Цель: Развитие творческих способностей.

     Оборудование:  цветной картон, специальные ножницы с закруглёнными    краями.

     Ход игры: Из цветной бумаги можно вырезать разные геометрические фигуры и конструировать из них всевозможные предметы и композиции, придумывая различные истории.                                      

Например:

Вырезать по трафарету круг и прямоугольник. Взрослый предлагает подумать, что можно сделать из этих фигур. Погремушку – рис.1

Если добавить ещё один круг и квадрат, может получиться машинка – рис.2

               Рис.1                                                                   рис.2

Дальше придумайте вместе с малышом какую-нибудь историю. Затем можно спросить у малыша, куда может поехать машина? При этом ответ нужно изобразить на столе из фигурок.

                                       Например:

Прямоугольник – дорога или мост.

Из круга и прямоугольника можно выложить снежинки, солнышко, ёлку, зайца. Взрослый задаёт тему конструирования, например, «Транспорт», «Лето», «Лес», «Зимние забавы», «Новый год».

 Игра «Рисуем на воске»

     Цель: Развитие творческой фантазии ребёнка.

     Оборудование:  кусок картона, воск, чёрная гуашь, деревянная палочка, с острым концом.

     Ход игры: Нанесите на лист картона слой воска (можно растопить свечку), сверху нанесите слой чёрной гуаши. Теперь смело давайте малышу в руки деревянную палочку с острым концом, пусть творит.

Игра «Печать»

     Цель: Развитие  фантазии.

     Оборудование:  трафарет из тонкого картона, краска, кусок поролона, чистый лист бумаги.

     Ход игры: Нарисуйте любую картинку, например, цветочек. Это будет эскиз. Перенесите этот рисунок на тонкий картон, вырежьте его. На картоне останется вырез в форме цветка – это трафарет. Рисунок должен быть не очень большим (10 х 10 см). Малыш может обводить этот рисунок, может опускать кусочек поролона в краску и смачивать им трафарет.

 Игра «Невидимый карандаш»

     Цель: Развитие  творческих способностей, фантазии ребёнка.

     Оборудование: парафиновая свечка, акварель, белая бумага, кисточка.

     Ход игры: Заранее заточите свечку как грифель у карандаша. Дайте малышу этот карандаш и белый лист бумаги. Предложите нарисовать всё, что ему захочется. Затем дайте малышу кисточку, краски и предложите закрасить весь лист разными красками, на цветном фоне проступит задуманный рисунок.

                                  Игра «Собери фигурки»

     Цель: Развитие  фантазии и навыков конструирования.

     Оборудование: вырезанные из цветного картона детали различных предметов.

     Ход игры: Малышу даётся образец, например, собранная из деталей чашка с блюдцем. Малыш должен собрать из представленных кусочков такую же чашку с блюдцем. Ему нужно сложить кусочки, чтобы получилось целое.

                                   Игра «Мазюльки»

     Цель: Развитие  воображения, детской фантазии, творчества ребёнка.

     Оборудование: краски, альбом.

     Ход игры: Взрослый и ребёнок по очереди рисуют на бумаге с закрытыми глазами какие-нибудь каракули-мазюльки, затем каждый пытается разглядеть, на что это похоже, старается найти схожие черты с чем-нибудь знакомым и понятным. Побеждает тот, кто разглядит наибольшее количество предметов.