Консультация для родителей "Безопасное поведение"
консультация (старшая, подготовительная группа)

Безопасное поведение на улице.

- Уважаемые родители! Встреча наша посвящена очень важной проблеме - воспитанию у детей навыков безопасного поведения на улицах. Может возникнуть вопрос: зачем объяснять детям особенности движения транспорта, если малыш все равно переходит дорогу, держась за руку взрослого, и самостоятельно не пользуется городским транспортом? Всегда надо помнить, что формирование сознательного поведения – это процесс длительный. Сегодня ребенок ходит за руку с мамой, а завтра он станет самостоятельным пешеходом.

 Используя родительский авторитет, всегда показывайте пример соблюдения правил дорожного движения. Если мама и папа переходят дорогу на красный сигнал светофора, то ребенок, конечно, тоже будет нарушать это правило. Привычки со временем могут перерастать в устойчивые черты характера. Необходимо формировать положительные привычки: правильно переходить улицы и дороги, играть в специально отведенных местах. 

 Не надо запугивать детей опасностями на улицах, надо пользоваться методом убеждения и внушения. Не следует заставлять ребенка механически заучивать трудные для него Правила дорожного движения. Главное – осознавать понимание правил. И тогда знания переходят в умение и навыки.

 Как можно чаще обсуждайте с ребенком дорожные ситуации. Например: «Что ты будешь делать, если нет пешеходного перехода?» или «Что ты будешь делать, если мяч покатился на проезжую часть дороги?» Применяя такие методы воспитания, как убеждение, пример, внушение, родители добьются понимания детьми того, что можно, а чего нельзя делать на улицах и дорогах.

 Дошкольник довольно рано стремится самостоятельно ходить в детский сад, гулять по улицам. С одной стороны, это стремление надо одобрять, чтобы не тормозить развитие волевых качеств ребенка. С другой – необходимо воспитывать понимание опасности дорожной среды и вырабатывать привычки, умения и навыки безопасного поведения.

 Для того чтобы добиться определенных успехов в усвоении правил дорожного движения, недостаточно той работы, которую проводит воспитатель в детском саду. Необходимо эту работу продолжать дома, в семье. Основным методом обучения в дошкольном возрасте является игра. Ребенок в этом возрасте лучше воспринимает те или иные задачи через игру. Вы можете приобрести дидактическую игру или сделать ее своими руками.

Играть в игры можно всей семьей. Большое значение имеет чтение художественной литературы, разучивание стихов. Дети всегда с удовольствием слушают рассказы, разучивают стихи и песни. Мы с вами должны выработать единую педагогическую позицию в решении этой проблемы. Единство требований педагогов и родителей к детям – это условие нашего успеха и безопасности наших детей.

Вопросы для детей и родителей:

 1. Что означают сигналы светофора?

2. По какой стороне тротуара надо идти?

3. Какие дорожные знаки встречаются по дороге в детский сад?

4. Какие вы знаете дорожные знаки и что они означают?

5. Как надо себя вести в автобусе, троллейбусе?

6. Если мяч покатился на дорогу, как следует поступить?

7. Где можно переходить улицу?

Уважаемые родители! Просим Вас ответить на следующие вопросы:

 1. Ведете ли Вы беседу с ребенком о правилах дорожного движения?

2. Всегда ли Вы правильно переходите проезжую часть дороги?

3. Знает ли Ваш ребенок, где находится детский сад?

4. Ведя ребенка в детский сад, Вы отпускаете его самостоятельно переходить дорогу?

5. Как Вы реагируете, если на Ваших глазах дети нарушают правила дорожного движения?

6. Читаете ли Вы детям художественную литературу по правилам дорожного движения?

7. По какому вопросу Вы хотели бы получить консультацию?