Мастер – класс для детей и родителей старшей группы «Путешествие в осенний лес» (нетрадиционная техника рисования (отпечаток листьями))
методическая разработка (старшая группа)
Мастер - класс будет интересен родителям и педагогам детей старшего возраста в плане знакомства с нетрадиционными техниками рисования ( отпечаток листьями)
1.Задачи:
- Воспитательные:
Воспитание:
любви к родному краю
эстетический вкус
аккуратность
бережное отношение к природе.
- Образовательные: развивать речь детей - формировать умение читать стихи, упражнять детей в отгадывании загадок; знакомить с многообразием родной природы с растениями и животными родного края, формировать умение знать и называть грибы - различать съедобные и несъедобные;
- Развивающие: обогащать двигательный опыт детей;
развивать мелкую моторику рук;
побуждать к развитию творческих способностей детей;
2.Используемые медиаобъекты:
- Диск со звуками природы, пением птиц, движением поезда
- Слайды к презентации «Путешествие в осенний лес»
- Территория детского сада
- Поезд
- Картина И. Грабаря « Осень. Красный дубок»
- Гриб - боровик
- Мастерская
3.Используемое оборудование:
- Елка;
- Деревья;
- Дидактическая игра «Собери из частей - грибы»
- Материалы:тонированные альбомные листы, гуашь в блюдцах желтая, красная,оранжевая, баночки с водой, салфетки, кисточки, осенние листики, клеенки.
- Мультимедийный проектор,
- интерактивная доска.Магнитофон
4.Предварительная работа:
ОО Речевое развитие:
- Развитие речи:
-Чтение стихов об осени;
-Загадки и пословицы об осени;
ОО Познавательное развитие:
- Беседа «Осень»
- формировать умение называть приметы осени;
- загадки и пословицы о животных;
- «В лесу» (знакомство с миром природы родного края);
- формировать умение играть в дидактические игры - составлять из части целое.
ОО Социально - коммукативное развитие:
безопасное поведение в природе: формировать основы экологической культуры и безопасного поведения в природе.
безопасность собственной жизнедеятельности: формировать умение называть детей домашний адрес.
ОО Физическое развитие (физическая культура):
обогащать двигательный опыт детей, закреплять умение ходьбы друг за другом (поезд).
ОО Художественно – эстетическое развитие:
•Рисование: «Осенний лес», «Грибы», «Дерево»
•Аппликация: «Грибок», «Мишка»
•Лепка: «Грибок»
Рассматривание репродукций художников Левитан «Золотая осень», Э. Грабарь «Красный дубок».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 63 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ ЦРР детский сад №1 «Муравейник»
Мастер – класс для детей и родителей старшей группы
Тема:«Путешествие в осенний лес»
(нетрадиционная техника рисования (отпечаток листьями))
Коломна
1.Задачи:
Воспитательные:
Воспитание:
любви к родному краю
эстетический вкус
аккуратность
бережное отношение к природе.
Образовательные: развивать речь детей - формировать умение читать стихи, упражнять детей в отгадывании загадок; знакомить с многообразием родной природы с растениями и животными родного края, формировать умение знать и называть грибы - различать съедобные и несъедобные;
Развивающие: обогащать двигательный опыт детей;
развивать мелкую моторику рук;
побуждать к развитию творческих способностей детей;
2.Используемые медиаобъекты:
- Диск со звуками природы, пением птиц, движением поезда
- Слайды к презентации «Путешествие в осенний лес»
- Территория детского сада
- Поезд
- Картина И. Грабаря « Осень. Красный дубок»
- Гриб - боровик
- Мастерская
3.Используемое оборудование:
- Елка;
- Деревья;
- Дидактическая игра «Собери из частей - грибы»
- Материалы:
тонированные альбомные листы, гуашь в блюдцах желтая, красная,оранжевая, баночки с водой, салфетки, кисточки, осенние листики, клеенки.
- Мультимедийный проектор, интерактивная доска.
- Магнитофон
4.Предварительная работа:
ОО Речевое развитие:
- Развитие речи:
-Чтение стихов об осени;
-Загадки и пословицы об осени;
ОО Познавательное развитие:
- Беседа «Осень»
- формировать умение называть приметы осени;
- загадки и пословицы о животных;
- «В лесу» (знакомство с миром природы родного края);
- формировать умение играть в дидактические игры - составлять из части целое.
ОО Социально - коммукативное развитие:
безопасное поведение в природе: формировать основы экологической культуры и безопасного поведения в природе.
безопасность собственной жизнедеятельности: формировать умение называть детей домашний адрес.
ОО Физическое развитие (физическая культура):
обогащать двигательный опыт детей, закреплять умение ходьбы друг за другом (поезд).
ОО Художественно – эстетическое развитие:
•Рисование: «Осенний лес», «Грибы», «Дерево»
•Аппликация: «Грибок», «Мишка»
•Лепка: «Грибок»
Рассматривание репродукций художников Левитан «Золотая осень», Э. Грабарь «Красный дубок».
Ход занятия:
В: Послушайте стихотворение.
Осень за окошком
Ходит не спеша.
Листья на дорожку
Падают шурша.
Тонкие осинки
В лужицы глядят.
На ветвях рябинки
Бусами висят.
Воспитатель. Ребята, сегодня утром я пришла в группу, открыла окошко, и в него залетело письмецо.
(воспитатель показывает детям)
Давайте прочитаем:
«Дорогие ребята! Жду вас на лесной полянке»
Ваша Осень
-Ребята, нам нужно отправиться, на лесную полянку.
Но прежде, чем отправится в путешествие, проведем небольшую разминку: в дороге может случиться всякое – может кто-то из вас отстать или заблудится.
Игра с мячом «Поймай мяч и назови свой адрес»
(5-6 чел)
В: Поедем на поезде.
(игра «Поезд»)
В: Ребята! какие звуки природы мы можем услышать, находясь в лесу?
(пение птиц, рычание диких животных, песенку ветра, шелест листьев…)
В: Кого мы можем встретить в лесу?
(лису, заяца, медведя…)
Я слышу чьи-то шаги!
( входит взрослый в костюме Осени)
Здоровается:
Здравствуйте, мои друзья!
Осенью зовут меня.
Ведущий: Осень, мы тебя ждали и выучили много стихов. Сейчас наши ребята их прочитают.
1 ребенок читает стихотворение «Осень наступила» (Плещеев)
Осень: Молодцы! Ребята, а вы любите отгадывать загадки?
д/и «Загадки и отгадки»
Последняя моя загадка:
Сквозь землю прошел, красную шапочку нашел.
(гриб)
Правильно!
Воспитатель: Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных
Издали приметных
Но ветер разбросал грибы-
Давайте соберем грибы
Игра «Собери грибы»
(собери из частей)
Какие?
(ответы детей: боровик, подберезовик, лисичка)
Молодцы!
2 ребенок читает стихотворение
По дороге, по тропинке
Растерял листочки лес
Паучок на паутинке
Мне за шиворот залез
Уж темнее стали ночи
И не слышно дятла стук
Чаще дождик ветки мочит
Не раздастся грома звук
По утру, уже на луже
Появился первый лед
И снежок легонько кружит
Знать мороз в пути идет
(Л. Нелюбов)
Осень: Молодцы! Все про осенние приметы прочитали…и листочки лес теряет, длиннее стали ночи, часто идет дождь…
Игру продолжаем!
По дорожке дети шли,
Сундучок они нашли
А сундук – то непростой,
Он волшебный, вот какой!
А, что в сундучке вы узнаете, если отгадаете еще одну загадку:
Летом вырастают,
Осенью опадают.
Что это?
(Листик).
Осень: Правильно! Вот и сундучок открылся.
Давайте заглянем в сундучок.
(в сундучке осенние листики)
Осень: А что можно с ними можно сделать?
(ответы детей)
Осень: Молодцы!
Воспитатель: Осень, ребята! Давайте нарисуем ими пейзаж. А рисунки, которые у нас получаться подарим мамам.
В: Ребята, посмотрите, наш листик похож на дерево. Давайте нарисуем пейзаж:
покрасим листики краской и сделаем опечатки на бумаге. У нас получится осенний лес.
Какие краски осенней природы мы знаем.
(ответы детей)
( красная, оранжевая, желтая…)
Ребята!
- Наносить краску надо на сторону с прожилками. Покрасить лист можно как краской одного цвета, так и разными цветами.
- Держите кисточки правильно.
- Во время рисования выбирайте краски осени: красную, желтую, оранжевую, зеленую.
- Когда меняете цвет краски - промывайте кисточку водой.
В: Приглашаем вас в мастерскую!
Дети и родители работают в лесной мастерской
(Дети и родители рисуют пейзаж с помощью оттиска осенними листьми…)
(свои работы дети выносят на выставку)
В: Осень! Вот какие замечательные получились картины.
Ребята рассматривают выставку.
В: Спасибо, Осень, что помогла нарисовать рисунки своими замечательными листьями!
Осень: Пришло время прощаться! До, свидания, ребята! До новых встреч!
(Осень уходит)
В: Ребята, пришло время возвращаться в детский сад!
Вокруг себя повернись в детском саду окажись!
(дети поворачиваются вокруг себя)
Рефлексия:
Что понравилось? Где были? Кого встретили? Как помогли? Как ты играл и что сделал во время путешествия?
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/06/01/20191015_170030.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/06/01/img-b8a8437807dcfc8bb007259727f8c92a-v.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/06/01/img-13ffaf521897e63379c3759b5d7f954c-v.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/06/01/img-1da66001f7a3f0562b9a6f0f2d143d3f-v.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/03/picture-141806-1401783526.jpg)
Мастер-класс для детей и родителей старшей группы «Подснежники» (конструирование из бумаги в технике оригами)
Цель: Познакомить родителей и детей с техникой конструирования из бумаги в технике оригамиЗадачи:-Привлечь родителей и детей к совместной творческой деятельности в непринуждённой и дружеской обст...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/20/picture-1116367-1584698881.jpg)
Нетрадиционная техника рисования «Отпечаток» листьев на бумаге (фоотоотчет). "Осень на опушке краски разводила…"
Считается, что осень тоскливое время года, но вы только посмотрите на это волшебное преображение природы, яркие краски и свежесть!Это необыкновенное время года! Дети умеют наслаждаться этим ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/03/picture-796731-1591167211.jpg)
Занятие «Осенний лес». (нетрадиционная техника рисования «отпечаток осенними листьями»)
Занятие «Осенний лес». (нетрадиционная техника рисования «отпечаток осенними листьями») Программное содержание: Образовательные: уточнить и обобщить знания детей об осени, познакомить с нетрадицио...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/09/picture-1153607-1568043906.jpg)
Нетрадиционная техника рисования отпечаток листьев на бумаге для детей. Рисование по теме Осень в детском саду Тема: «Осенний букет»
Нетрадиционная техника рисования отпечаток листьев на бумаге для детей. Рисование по теме Осень в детском садуТема: «Осенний букет» Описание :Чтобы воспитать в ребёнке чувст...
![](/sites/default/files/pictures/2021/07/03/picture-1339219-1625304515.jpg)
Конспект занятие «Осенний лес» с применением нетрадиционной техники рисования «Отпечаток листьями».
Конспект занятие «Осенний лес» с применением нетрадиционной техники рисования «Отпечаток листьями».Цель: продолжаем знакомить детей с видом нетрадиционной...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/11/picture-1504663-1704958666.jpg)
Мастер – класс для детей старшей группы «Путешествие в осенний лес» (нетрадиционная техника рисования: отпечаток листьями)
Такая техника рисования всегда смотрится креативно и интересно, и никто не поверит, что это простые отпечатки, от обычных листьев. Такое рисование заинтересует и младших ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/28/picture-1503507-1703733002.jpg)
Нетрадиционная техника рисования "отпечаток листьев на бумаге". Рисование "Краски осени"
Цель: воспитывать интерес к рисованию совместно с взрослым и самостоятельно, научить правильно, держать кисть, восприятие отпечатков разного цвета. Обогащать словарный запас.Задачи:1)Создать условия д...