МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
материал

Музыка в общении

с ребенком.

Музыка и движение занимают особое,  уникальное место в воспитании детей дошкольного возраста. Это объясняется психихологическими особенностями дошкольников. Музыкально-ритмическое развитие оказывает ничем не заменимое воздействие на общее развитие: формируется эмоциональная сфера, совершенствуется мышление.  Двигательная активность полезна для здоровья, а также ребенок становится чутким к красоте движений в искусстве и жизни.

Советы для родителей.

* Создайте фонотеку из записей классики, детских песенок, музыки из мультфильмов, плясовых, маршевых мелодий;

* Организуйте домашний оркестр из детских музыкальных инструментов, звучащих покупных и самодельных игрушек и сопровождайте подыгрыванием на них записи детских песен, различных танцевальных и маршевых мелодий.

*Совместно посещайте детские концерты, спектакли, которые обогатят впечатления ребенка, позволят расширить спектр домашнего музыцирования;

*Бывая на природе, прислушивайтесь вместе с ребенком к песенке ручейка, шуму листвы, пению птиц. Вокруг нас звучащий мир, не упустите возможность познать его богатства для гармоничного развития вашего ребенка;

*Развивайте тембровый и ритмический слух с помощью игр и загадок, используя детские музыкальные инструменты. Все дети очень подвижны, и если поощрять их двигательные импровизации под музыку, то таких детей будут отличать координированность и грациозность движений.

МАДОУ «Центр развития ребенка -детский сад №33 «Радуга»

«Музыкальные

подвижные игры»

Материал подготовила:

музыкальный руководитель

Петрова Евгения Александровна

Музыкальные подвижные игры – это один из любимых видов деятельности дошкольников. Тексты для  игр необязательно специально заучивать, поскольку они довольно легко и быстро запоминаются в процессе самой игры.

«Светофор»

Материалы: круги из картона красного, желтого, зеленого цвета.

Ход игры: Каждому цвету светофора соответствует определенное движение.

Пример: на красный сигнал нужно присесть, на желтый -  встать,

на зеленый – ходим, высоко поднимая колени (движения могут быть любые). Ребенок  выполняет упражнения в соответствии с сигналом светофора (цветные круги показывает родитель). 

«Веселый танцор»

 Музыкальным сопровождением к данной игре может быть любой современный эстрадный хит с четким ритмом и средним темпом.

Ведущий-родитель:

 «Научиться танцевать, на самом деле, очень легко, стоит только немного разучить простые движения. А теперь - повторяйте за мной!» (показывает нижеприведенные танцевальные движения,  говорит, как они называются, ребенок повторяет. Затем  взрослый ведущий предлагает побыть ведущим ребенка).

Примеры танцевальных движений:

1. «Часики»: наклоны головы от плеча к плечу;

2. «Сова»: повороты вправо-влево;

3. «Стирка»: согнув пальцы, трут широкой амплитудой ладонью о ладонь у одного и другого бедра;

4. «Бочка»: моталочка перед грудью, согнув руки в локтях от себя и к себе;

5. «Марш»: традиционная маршевая ходьба;

 «Займи место»

В эту игру желательно играть большой семьей. Это самая любимая игра детей. На середину комнаты в кружок ставят несколько стульев, количество стульев зависит от числа игроков и должно быть на один меньше. Ведущий включает веселую и ритмичную музыку, игроки бегают вокруг стульев, при окончании звучания музыки участники игры садятся на стулья. Тот, кто не успел занять стул или сел мимо, должен выйти из игры. Вместе с ним убирается один стул. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один игрок вместе с одним стулом.

 «Летчики, на аэродром!»

Эту игру можно использовать на детских и семейных праздниках.

Дети слушают диктора и выполняют предложенные действия:

1. «Летчики, на аэродром!»

(Дети присаживаются)

2. «Заводим моторы!»

Дети, сидя делают «моталочку» согнутыми руками.

3. «В полет!»

( Дети изображают полет самолета под веселую музыку, летают)

4. «Внимание, посадка!»

(Дети присаживаются на корточки.)

 5.Далее выполняются подражательные движения животных тех стран и континентов, в которые прилетают самолеты.

(Африка-обезьянки, Австралия – кенгуру, Антарктида – пингвины, пустыня – змеи, Япония – дельфины,

Малайзия –черепахи, Индия – слоны)