Протокол родительского собрания группы общеразвивающей направленности от 3 до 4 лет №2 «Особенности развития детей 3-4 лет»
консультация (младшая группа)

Протокол

родительского собрания

группы общеразвивающей направленности от 3 до 4 лет №2

«Особенности развития детей 3-4 лет»

                                                                       Воспитатели: Пахомова Н.В.

                                                                                                   Индыченко А.И.

     Цель: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.

    Задачи:

• заинтересовать родителей в совместной работе, привлечь родителей к участию в воспитательном процессе;
• познакомить родителей с программой, задачами развития и воспитания детей;
• знакомство родителей между собой и с педагогами, воспитывающими ребёнка в дошкольном учреждении;
• создание эмоционально-положительного настроя на совместную работу, снятие барьеров в общении и переход к открытым, доверительным отношениям, знакомство с группой.

Повестка  собрания

1.«Возрастные особенности детей 3-4 лет. Организационные и режимные моменты» .

2. «Осторожно, коронавирус!».

    Цель: мотивировать родителей на соблюдение мер предосторожности и профилактики коронавируса.

     Задачи:

• познакомить родителей с  путями заражения, с симптоматикой заболевания;
• ознакомить родителей с основными мерами профилактики коронавируса.

3. «Научите ребёнка правильно вести себя на дорогах».

Цель: организация совместной деятельности родителей и воспитателей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.

Задачи:

• побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД - самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.
• ознакомить родителей  с некоторыми правилами и памятками, способствующими наиболее эффективному усвоению ПДД.

Ход собрания

   1.  В своем выступлении по первому вопросу, Пахомова Н.В. познакомила родителей с возрастными особенностями детей 3-4 лет. Была сообщена информация о программе, по которой работает дошкольное учреждение, особенностях программы для детей младшего возраста. Также родителям была предоставлена информация о годовых задачах детского сада на текущий учебный год. Так же ознакомила родителей с сеткой занятий, их количеством и продолжительностью, с режимом дня, с правилами для родителей в детском саду. Рассказала о необходимости формирования навыков самообслуживания детей 3-4 лет, обсудила с родителями, что должен уметь делать ребенок 3 лет. Так

    2.  По второму вопросу, Индыченко А.И.  познакомила родителей с  путями заражения, с симптоматикой заболевания,  ознакомила родителей  с мерами  предосторожности и профилактики коронавируса.

Самое важное, что можно сделать, чтобы защитить себя, — это поддерживать чистоту рук и поверхностей.

Держите руки в чистоте, часто мойте их водой с мылом или используйте дезинфицирующее средство. Носите с собой дезинфицирующее средство для рук, чтобы в любой обстановке вы могли очистить руки. Всегда мойте руки перед едой.

Будьте особенно осторожны, когда находитесь в людных местах, в системах общественного транспорта. Максимально сократите прикосновения к находящимся в таких местах поверхностям и предметам, и не касайтесь лица. Носите с собой одноразовые салфетки и всегда прикрывайте нос и рот, когда вы кашляете или чихаете, и обязательно утилизируйте их после использования.

Избегайте приветственных рукопожатий и поцелуев в щеку.

- аккуратно закройте нос и рот маской и закрепите ее, чтобы уменьшить зазор между лицом и маской.

- не прикасайтесь к маске во время использования. После прикосновения к использованной маске, например, чтобы снять ее, вымойте руки.

- после того, как маска станет влажной или загрязненной, наденьте новую чистую и сухую маску.

- не используйте повторно одноразовые маски. Их следует выбрасывать после каждого использования и утилизировать сразу после снятия.

Чтобы вовремя начать лечение нужно своевременно обратиться за медицинской помощью.

3.    По третьему вопросу Пахомова Н.В. поговорила о том, что родители могут сделать, чтобы обезопасить своего ребёнка на дороге.
            Прежде всегo, рoдителям следует пoнимать, чтo эта задача — oбезопасить своегo ребёнка на дoроге — принципиальнo нерешимa.
            Вo-первых, любoе перемещение на транспoрте (да и на свoих ногах) сoпряжено с oпасностью, и верoятность случиться непредвиденнoму всегда oтличается oт нуля. Этo сказанo вовсе не затем, чтoбы испугать рoдителей, а как раз наoборот, привлечь их внимание к тoму, чтo забoтиться o детской безопасности (да и своей собственной) нужно всегда.
            Во-вторых, задача обезопасить ребёнка раз и навсегда не решается, потому что ребёнок растёт, и растут возможные опасности, подстерегающие его на дороге.
            Поэтому, следует  своевременно научить детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать потребность быть дисциплинированными на улице, осторожными и осмотрительными.  А родителям - не совершать самую распространенную ошибку– действия по принципу «со мной можно». Если Вы показываете ребенку на собственном примере как перебежать на красный, будьте уверены, оставшись один, он попытается повторить этот трюк.

 Уважаемые родители! Помните, если Вы нарушаете Правила, ваш ребенок будет поступать так же! В наших силах сформировать навыки безопасного поведения на дорогах, воспитать сознательного и грамотного пешехода, ответственного за жизнь и здоровье участников дорожного движения.

             Напомнила родителям основные правила, которые должен знать ребенок:

1. Основные термины и понятия правил.

2. Обязанности пешеходов.

3. Обязанности пассажиров.

5. Сигналы светофора.

6. Предупредительные сигналы.

9. Особенности движения на велосипеде.

Помните!  Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Не жалейте времени на обучение детей поведению на дороге.

Решение собрания:

1.Принять к сведению информацию о возрастных особенностях детей 3-4 лет и особенностях программы. Соблюдать режим дня в д/саду и дома. Прививать детям навыки самообслуживания. Знакомиться с информацией родительского уголка подготовленной воспитателями группы и специалистами ДОУ.

2. По рекомендациям воспитателя, соблюдать меры  предосторожности и профилактики коронавируса, следовать рекомендациям. При первых признаках заболевания  сообщать в медицинское учреждение и в детский сад.

3.  Соблюдать правила дорожного движения; воспитание культуры поведения на улице, дисциплинированности у детей.