Зима
консультация (подготовительная группа)

Тема: «Зима»

Словарь

Существительные:

- зима, зимние м хлопья месяцы (декабрь, январь, февраль), снегопад, пурга, метель, вьюга, буран, мороз, оттепель, гололёд, сосульки, ветер, лёд, хлопья (мелкий – крупный снег), крупка, пороша, наст, позёмка

Прилагательные:

- длинный – короткий (день – ночь), холодный, морозный, снежный, сильный, лёгкий, глубокий, мягкий, твёрдый, гладкий, рыхлый

Глаголы: 

- падать, покрывать, сковывать, оттаять, кружить, завывать, заметать, трещать, замерзать, дует, вьётся, зимовать

Общие речевые навыки

(развитие умения распределять воздушную струю, развитие памяти, отработка дикции)

Заучивание стихотворения с опорой на мнемотаблицу:

Белый снег, пушистый,

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

И под утро снегом

Поле забелело,

Точно пеленою

Все его одело. 

Темный лес - что шапкой

Принакрылся чудной

И заснул под нею

 Крепко, непробудно...

Стали дни коротки,

Солнце светит мало,

Вот пришли морозцы — И зима настала.

(И. Суриков)

Развитие слухового внимания и фонематического слуха

Игра «Послушай ритм и отгадай букву, сложи буквы в слова». Записать слова в тетрадь, обозначить все звуки и сделать слоговой разбор слов. Обозначить ударение.

 /     //    ///        М      Взрослый прохлопывает ритмы

//     /   ///          А       (М Я С О,  С О К,  С О М,

/     ///    /          Я        М А Я К,  П Е С О К,  К О С А

///   //   //           С        П Е Н А,  С Е Н О, Н О С)

///   ///   /            К

//    //    //           О

/      /     /            Е

///   ///    ///         П

//    ///    /            Н

(по всем вопросамобращаться к педагогам группы)

Отгадать загадки

Звук и буква Ц

1. Подбор слов, содержащих данный звук.

2. Работа в тетради. Составление слов,  предложений, их схем.

3. Читать букварь Жуковой (буква Ц, стр. 85) слова, по возможностям ребёнка и тексты.

Развитие лексико – грамматического строя речи:

1. «Назови ласково»

Снег - снежок                 санки - …                      зима - …

Мороз - …                       холод - …                      метель - …

Ветер - …                        лед - …                          санки - …

Звезда - …                       солнце - …                    день - …

2. «Один – много» 

снег – много снега, снегов     ночь - …                буря - …

лед - …                                             снежинка - …       вьюга - …

звезда - …                                        снеговик - …         стужа - …

день - …                                           санки - …              холод - …

узор - …

3.  «Сосчитай 1-2-5»

Одна зимняя ночь, 2… 5….         одна тёплая шуба - ….

Один пуховый платок - …           одно меховое пальто - …

Одна синяя варежка - …                один теплый шарф - …

4. «Скажи наоборот»

темный - …             холодный - …            зимний - …

короткий - …          мягкий - …                 солнечный - …

черный - …             лёгкий - …                  весёлый - …

5. Подбор однокоренных слов: корм, кормить, кормушка; снежок, снежинка, снежный, заснеженный.

6. Образование прилагательных (холод – холодный, снег – снежный, ветер – ветряный)

Игра «Подбери признаки».

• Снег (какой?) - белый, холодный, скрипучий.
• Ветер зимой (какой?) - колючий, холодный, сильный.
• Воздух зимой (какой?) - свежий, морозный, холодный.
• Лед (какой?) - блестящий, зеркальный, скользкий.

При затруднениях логопед помогает детям наводящими вопросами. (Снег под ногами скрипит, значит он какой?- скрипящий. Лед похож на зеркало. Он какой?-зеркальный и т.д.)

«Придумай слово». Образование родственных слов: снег - снежок - снежочек - снежинка - снегопад - снеговик - снеговичок - снежки - снегоход - снегокат - снежный - заснежило - снежище - снегурочка - снегирь - белоснежный - Белоснежка - подснежник.

«Что делает?» Подбор однородных сказуемых к слову снег: идет, тает, кружится, летает, падает, ложится, сверкает, скрипит, вьется.

«Закончи предложение». Составление сложных предложений со значением противопоставления.

Дети должны закончить предложение, а затем повторить его полностью.

Зимой бывает снегопад, а осенью...

Зимой бывает снег, а летом...

Зимой снег падает, а весной...

Зимой катаются на санках, а летом...

Зимой лес спит, а весной...

Зимой катаются на коньках, а летом...

Зимой бывает холодно, а летом...

Зимой деревья белые, а осенью...

Зимой растут сугробы, а летом растут...

Зимой лепят снеговика, а летом...

Зимой насекомые прячутся, а весной...

Связная речь.

Составление рассказа «Зима» с опорой на мнемотаблицу.

1. Снег             погода
2. Дерево             иней
3. Птица             зимующие птицы
4. Варежка             зимняя одежда
5. Снеговик        игры детей
6. Елка             зимние праздники

Зима

(примерный рассказ по таблице)

Зима - самое холодное время года. Зимой бывает мороз, часто идет снег, метут метели. Речки замерзают и покрываются льдом. На деревьях лежит иней. Прилетают самые красивые из зимующих птиц - снегири. Люди надевают теплую зимнюю одежду: меховые шапки, шубы, шерстяные варежки и шарфы, валенки. Все дети очень любят зиму: можно играть в снежки, лепить снеговиков, кататься на санках, коньках и лыжах. А еще зимой бывает самый любимый праздник — Новый год.