Презентация: Самостоятельность и инициативность у детей"
презентация к уроку (средняя группа)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya.pptx | 2.53 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
В процессе продуктивной деятельности у детей формируется такие качества как умственная активность, любознательность, умение проявлять инициативу и самостоятельность в продумывании содержания, подборе изобразительных материалов, использовании разнообразных средств художественной выразительности, которые являются основными компонентами творческой деятельности.
Продуктивные виды деятельности
Сюжетно- ролевые игры:
Цель: формировать у детей умение играть в сюжетно-ролевую игру. Задачи: -развивать и обогащать сюжет игры; -развивать творческое воображение,способность совместно развивать игру; -развивать инициативу,организаторские способности; -формировать умение договариваться,планировать,обсуждать действия всех играющих; -формировать умение детей готовить обстановку для игры,атрибуты; -закреплять знания детей о правилах поведения за столом и в общественных местах; -развивать связную диалогическую речь , побуждать к импровизации в диалоге, активизировать речь детей; -воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Трудовая деятельность
В процессе трудовой деятельности создаются такие условия,где дошкольники оказывают помощь друг другу,поправляют друг друга,проявляют инициативу и самостоятельность,правильно относятся к оценке своего труда.
Проект «Профессиональные игры в средней группе детского сада»
В своей работе я использую технологию проектной деятельности,которая актуальна для развития инициативы и самостоятельности у детей,формирования умения делать выбор, «Метод проектов» способствует пониманию детьми необходимости социального приспособления людей друг к другу:умение договариваться,откликаться на чужие идеи,умение сотрудничать,принимать чужую точку зрения.
При проблемном обучении ребенок систематически включается в поиск решения новых для него вопросов и ситуаций,вызывающих интеллектуальное затруднение,где у него происходит формирование подвижности и вариативности мышления,активизация мыслительной деятельности. Проблемное обучение
Исходя из выше сказанного,можно признать,что самостоятельность,инициативность ребенка необходимо развивать на протяжении всего периода дошкольного возраста.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мастер-класс «Создание ситуации выбора как одно из педагогических условий развития самостоятельности и инициативности у детей младшего дошкольного возраста в игре»
Детская инициатива в игре проявляется в самостоятельной деятельности детей по выбору и интересам. Ребенок может выбрать игру по желанию, по своим интересам. Для этого мы должны создать РППС, учи...
Опыт работы дошкольной организации по созданию условий для развития самостоятельности и инициативности у детей дошкольного возраста.
Опыт работы дошкольной организации по созданию условий для развития самостоятельности и инициативности у...
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА РАБОТЫ "Развитие самостоятельности и инициативности у детей старшего дошкольного возраста в художественно – речевой деятельности через словесное творчество в рамках реализации литературного клуба «Книголюб».
В ФГОС (п.1.4.) указывается, что одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка инициативы детей в различных видах деятельности. Поддержка самостоятельности и инициативы являет...
Консультация для родителей«Воспитание самостоятельности и инициативности у детей старшего дошкольного возраста»
Что такое самостоятельность?Обычно родители начинают задумываться о самостоятельности своегоребенка, когда тот начинает ходить в школу. Однако начинать воспитыватьэто качество нужно гораздо раньше &md...
Статья "Развитие самостоятельности и инициативности у детей дошкольного возраста в музыкальной деятельности".
Развитие самостоятельности и инициативности у детей дошкольного возраста в музыкальной деятельности...
Опыт работы "Развитие самостоятельности и инициативности у детей дошкольного возраста"
Представлен опыт работы по развитию самостоятельности у детей дошкольного возраста. Педагог показывает методы и приемы, которые помогают поддерживают детскую инициативу....
Консультация «Развитие детской самостоятельности и инициативности у детей младшего дошкольного возраста»
laquo;Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал». (В. А. Сухомлинский)...