«Как играть в «ЛЕГО» вместе с детьми»
консультация
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 62.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 29 г.Ельца
Мастер – класс для родителей
«Как играть в «ЛЕГО» вместе с детьми»
Выполнила:
Воспитатель
Костоломова Н.Ю.
Цель:
- повышение компетентности родителей по вопросам воспитания и обучения детей, развития интеллектуального и творческого потенциала детей посредством ЛЕГО-конструирования и степени их вовлечённости в образовательный процесс.
Задачи:
- ознакомить родителей с инновационной деятельностью в группе;
- расширить и уточнить представления родителей о конструкторе «Лего»;
- формировать практические навыки игры в конструктор вместе с
ребёнком;
Оборудование:
- компьютерная презентация;
- наборы конструкторов: «Лего Дупло» (крупный), «Лего Дакта» (мелкий).
- стулья и столы по числу участников мастер – класса;
План мастер-класса:
- Ритуал приветствия «Давайте поздороваемся!»
- Вступительное слово.
- Ознакомление с конструктором «Лего» и методами игры в него.
- Практическая часть:
Игра - экспериментирование «Уточка».
Игра «Построй свою историю».
5. Представление историй
- Рефлексия.
Ход мастер-класса:
1.Ритуал приветствия «Давайте поздороваемся!»
Родителей приглашают встать в круг и предлагают поприветствовать друг друга, улыбнуться, поздоровавшись разными способами: участники здороваются с каждым из присутствующих;
- Вступительное слово.
- Уважаемые родители! Хотелось бы начать свой мастер- класс с небольшого стихотворения:
Порой устаем от бессмыслицы вечного бега, Кому-то пытаясь полезность свою доказать А лучше возьмем вечерком мы детальки из «Лего» И будем с ребенком его мечту собирать!
- Сегодня я расскажу, почему нам просто необходимо играть в «Лего» вместе с нашими детьми. И раскрою секрет, как это сделать увлекательно!
- Ознакомление с конструктором «Лего» и методами игры в него.
- Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения всё быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают интерес детей к современной технике. Благодаря разработкам компании LEGO на современном этапе появилась возможность уже в дошкольном возрасте знакомить детей с основами строения технических объектов. От рождения детям присуще стремление исследовать окружающий их мир. Известно, что дети лучше всего учатся в игре. В процессе игры создаются условия, позволяющие ребенку самостоятельно строить систему взаимоотношений со сверстниками и с взрослыми.
«Лего» - самая популярная игра на планете. У слова «Лего» два значения: «я учусь» и «я складываю». Британская ассоциация торговцев игрушками присвоила конструктору звание - «Игрушка столетия». Вот характеристика, которой соответствует лучший в мире конструктор:
∙ Неограниченный потенциал игры. ∙ Подходит для девочек и мальчиков. ∙ Подходит для всех возрастов.
∙ Подходит для любого сезона. ∙ Здоровые и спокойные игры. ∙ Можно долго играть.
∙ Развивает воображение и творческие способности. ∙ Чем больше кирпичиков «Лего» – тем лучше.
∙ Качество видно в каждой детали.
- Конструктор «ЛЕГО» можно разделить на два больших класса: классическое мелкое «ЛЕГО» и крупное «ЛЕГО- Дупло».
«ЛЕГО- Дупло» предназначено для детей с полутора лет. В этих наборах не так много разнообразных деталей - в основном, прямоугольные и квадратные кирпичики и пластинки. Многие автомобили в этом наборе разбираются на две части - платформа с колёсами и корпус машины. Во многих наборах есть дверцы, окошки, заборчики. Такие элементы очень оживляют строительство. Так же одним из плюсов этих наборов является обилие пластмассовых человечков и животных, которые крепятся к пластине. Кроме того в «Лего Дупло» много обучающих наборов, предназначенных для обучения ребёнка счёту, умению строить по инструкции, буквам.
Мелкий «ЛЕГО»- конструктор.
«Лего Креатор». С наборов этой серии лучше всего начинать знакомство ребенка с классическим мелким «Лего». В нём много как тематических наборов с всевозможными, домиками, машинками, маяками, замками, так и просто коробков с кубиками, окошками с дверцами и черепицей.
«Лего Сити». Здесь имеются только тематические наборы, связанные с городом (полицейские участки, пожарные, скорая помощь, поезда ит.д.) Тематические наборы. «Лего» постарались собрать все самые популярные увлечения детей в своих тематических наборах. Здесь есть серии по отдельным фильмам и мультикам, всевозможные роботы монстры трансформеры, ниндзя и космические корабли.
«Лего Ракерс» - это наборы для сбора машинок, в которых есть инерционные механизмы.
«Лего Техник». Это очень интересные и очень сложные наборы, где модели собираются, в основном, не из кирпичиков, а из всевозможных втулок, шестерёнок и палочек. Благодаря этому, все модели имеют подвижные, механизированные части и дают хорошее представление о том, как работают рычаги, поршни, шестерёнки, как устроены машины изнутри.
«Лего Миндстромс». Это многофункциональный набор, содержащий множество датчиков и программируемых микросхем. С помощью него можно собирать настоящих роботов и самое главное – определять их поведение, создавать программы на специальном языке программирования.
-Как же играть в «Лего»?
- У многих родителей «Лего» ассоциируется с конструированием по инструкции. До 8-12 лет строить по инструкции ребёнок вряд ли будет. То есть, если он хочет и заинтересовался, то, пожалуйста. Но если он равнодушен
- изумительным постройкам, которые предлагают дизайнеры «Лего», то это тоже здорово. В этот период гораздо важнее развитие творчества и воображение, чем развитие пространственного мышления, которое активизируется при сборке по инструкции.
- Родители обязательно должны играть без инструкций, делая сооружения налету. «Лего» очень похож на глину или пластилин - можно сделать всё, что угодно, смять в комок и сделать нечто совершенно другое. Тем не менее, купив новый набор, родителям стоит обязательно собрать его по инструкции. Зачем? Чтобы увидеть и понять все возможности деталей.
- Обратите внимание на крепость постройки, покажите, как класть кирпичики перекрёстно, как прижимать детали, чтобы они плотно прилегали и как отделять их (не используя зубы).
«Лего» – это творчество и хорошо, когда оно свободно от шаблонов и образцов!
- Практическая часть. Индивидуальная работа Игра - экспериментирование «Уточка».
Цель: развитие творческого воображения родителей через моделирование уточки.
Оборудование: одинаковые наборы конструктора «ЛЕГО» по количеству родителей.
- Уважаемые родители, перед каждым из вас одинаковый набор конструктора «Лего» (3 кубика, 3 кирпичика).
- Давайте попробуем построить уточку без образца, не подглядывая друг у друга.
- Обратите внимание, в результате одинакового задания у вас получились уточки разные. Это и есть творческое воображение каждого человека.
- Если кто-то смоделировал перевернутую утку, т. е. кнопками кубика вниз, а трубками вверх, значит у этого человека нестандартное мышление.
Вывод: у каждого ребёнка своё видение мира, воображение, которое нужно развивать.
Работа в малых группах.
Игра «Придумай свою историю»
Цель: совершенствование умения родителей организовывать игру вместе с ребёнком; формирование навыков общения.
Оборудование: наборы конструктора «Лего –Дакта».
- Сейчас, уважаемые родители, мы разделимся на творческие группы. (Предложить наборы конструктора и пластины. Дать задание: несколько слов). - Нужно придумать и построить с этими словами историю. Например: слова (кот, мост, страх). Родители моделируют историю с этими словами. Например: «Жил-был кот. Однажды он забрался на высокий мост, стало ему очень страшно. Приехали спасатели и сняли его с моста (родители строят кота, мост, спасателя и т. д.).
- У следующей группы другая история. Истории можно объединить одним персонажем.
- Представление историй
Каждая творческая группа показывает свою постройку и рассказывает сочиненную историю.
- Рефлексия
Участникам предлагается оценить работу мастер–класса, выполнив два задания.
Задание 1. Закончи фразу: «После сегодняшней встречи, я…» Задание 2. «Выбери цвет» (с помощью кубиков «Лего»)
Если участники считают, что мастер– класс прошел плодотворно и им было интересно, они выбирают красный кубик, если есть какое-то неудовлетворение, что-то хотели бы изменить или добавить, участники выбирают желтый кубик. Если было непонятно и неинтересно, то выбирают зеленый кубик.
- заключении мастер класса по легоконструированию все участники мастер –класса решили развивать творческие способности, конструкторские умения детей, воспитывать личности, которые способны самостоятельно ставить перед собой задачи и решать их, находя оригинальные способы решения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/08/picture-719001-1449539357.jpg)
Играйте в Лего вместе с ребенком
В данном материале содержится информация для размышления о пользе Лего-конструкторов, а также предлагаются различные виды игр для совместной деятельности родителей и детей....
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/06/picture-969119-1509957616.jpg)
"Играем в науку вместе с детьми."
Предлагая родителям игры и опыты с детьми мы помогаем старшему поколению занимать ребёнка с полезным и интересным делом. Предложив данный материал я получила море положительных эмоций не только ...
Мастер-класс для родителей "Игры в Лего вместе с детьми"
Мастеркласс для родителей по Легоконструированию...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/30/picture-557565-1419938149.jpg)
Семинар-практикум для родителей на тему: "Виды конструкторов. Учимся играть в Лего вместе с детьми".
На данном семинаре родители знакомятся сразличными видами конмтрукторов. Подробно узнают о значимости игры в конструктор Лег одля развития творческого потенциала детей. Получают информацию о том, как ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/18/picture-1127596-1552892878.jpg)
Информация для родителей" Играем в ЛЕГО вместе с детьми"
ЛЕГО - самая популярная игра на планете. У слова «ЛЕГО» два значения: «я учусь» и «я складываю». Британская ассоциация торговли игрушками присвоила конструкто...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/11/picture-83389-1415728577.jpg)
"ИГРАЕМ В ТЕАТР ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ" Развивающие театрализованные игры для детей дошкольного возраста.
Игра - это любимое занятие детей. Играя, ребенок раскрывается, раскрепощается, становится свободным, веселым. Всем известно, что театр-искусство коллективное, и изначально первой моей задаче...
- Мне нравится (1)
Комментарии
Очень интересный материал
Очень интересный материал.Занимаюсь этой темой.Спасибо