Посуда
статья (средняя группа)

Рекомендации для родителей.

Тема  недели: «Посуда»  

• Рассмотрите с ребёнком посуду, которая есть у вас дома.
• Закрепите названия посуды: кастрюля, сковорода, чайник, тарелка, чашка, ложка, нож.
• Побеседуйте с ребёнком о том, для чего нужна посуда: «Это чашка. Из неё пьют. Это тарелка. Из неё едят» и т.п.
•  Покажите, что посуда бывает металлической, стеклянной, фарфоровой.
• Обратите внимание на некоторые части посуды: носик, ручка, крышка.
• Помогите ребёнку ответить на вопросы:

В чём мама варит суп? (В кастрюле).

На чём жарят картошку? (На сковороде).

В чём кипятят воду для чая? (В чайнике).

Из чего ты ешь суп? (Из тарелки).

Из чего ты пьёшь чай? (Из чашки)

• Продолжайте пополнять глагольный словарь ребёнка. Поиграйте с ним в игру с мячом «Для  чего?».

Чайник (кипятить воду).

Сковорода (жарить котлеты).

Кастрюля (варить суп).

Нож (резать овощи).

Ложка (есть кашу).

• Предложите ребёнку рассказать об одном из предметов посуды, послушав ваш рассказ:

     Это чайник. Он жёлтый, большой. У него есть носик, ручка, крышка. В чайнике кипятят воду….

• Назови ласково:

чашка – чашечка
ложка — …
чайник — …
тарелка — …
кастрюля — …
блюдце — …

• Один – много (множественное число существительных):

чайник – чайники
ложка — …
сковорода — …
стакан — …
блюдце -..
сервиз — …

• Есть – нет (родительный падеж):

чайник –нет чайника
ложка — …
сковорода — …
стакан — …
блюдце -..
сервиз — …
донышко -…
кухня -
посуда — …