Детские капризы в период адаптации в детском саду
статья

Детские капризы в период адаптации

в детском саду

Ваш малыш начал посещать детский сад, и вы стали замечать, что у него участились капризы и иногда даже истерики. И вы задаете себе вопрос: что произошло и что с этим делать?

К причинам детских капризов относятся:

1. Влияние ближайшего окружения 

К ближайшему окружению, как правило, относятся родители, в меньшей степени бабушки, дедушки и другие значимые взрослые. Чем чаще ребенок видит члена семьи и чем больший авторитет в семье он имеет, тем большее влияние на формирование модели поведения у ребенка он оказывает.

Наблюдая за взрослыми, ребенок непрестанно учится взаимодействовать со своим окружением, особенно в сложных ситуациях.

И если малыш видит, как близкий значимый взрослый не в состоянии справиться со своими эмоциями в стрессовой ситуации, он не чувствует себя в безопасности, не понимает, как нужно действовать, если что-то подобное (стресс) случается с ним самим. И это еще больше пугает его, расстраивает и тем самым затягивает в воронку негативных переживаний.

2. Психофизиологические особенности ребенка

Например, тип темперамента обусловлен скоростью протекания нервных процессов (скоростью реакции на раздражитель), а также слабостью или силой нервной системы.

Т.е. ребенок с холерическим темпераментом более реактивен, чем флегматик и его реакции, при слабо развитой саморегуляции, могут быть разрушительными: крик, гнев, ломание игрушек и т.п.

Обладающий слабой нервной системой меланхолик может быть чрезмерно ранимым. Его реакция – это, как правило, плач, уход в себя, замыкание.

3. Ситуативные причины

Иногда родители отмечают, что с одним из родителей ребенок капризничает чаще, чем с другим. Тогда целесообразнее было бы договориться, чтобы в детский сад его приводил тот из родителей, с кем малыш не капризничает.

Утренние капризы в детском саду – явление нередкое. Оставаясь один без заботливых любящих родителей, ребенок чувствует себя лишённым их защиты и поддержки. Ведь в детском саду малышу необходимо подчиняться определенным правилам. Взаимодействуя со сверстниками, ему необходимо учиться договариваться, уступать, быть готовым к возможным конфликтам и находить из них выход.

Родителям будет полезно настроить малыша на позитивное отношение к посещению детского сада. Спрашивайте ребенка о том, как прошел его день, что нового он узнал, с кем подружился, в какие игры играл и т.п. Утром, отводя ребенка в сад, расспросите о том, чем бы ему сегодня хотелось заняться, с кем поиграть. Предложите ему взять с собой любимую игрушку, и обязательно сообщите о том, когда вы его заберете:

- Ты поспишь, потом покушаешь, погуляешь, и я приду за тобой.

Как же справиться с детскими капризами?

Когда каприз только начинается помогите малышу адекватно прожить свои негативные переживания, проговаривая словами то, что с ним происходит:

- Ты напуган/расстроен/рассердился из-за того, что… (опишите словами происходящие события, не давая им какой-либо оценки)

Когда вы говорите об этом спокойно вслух, ребенок успокаивается, видя, что вы не пугаетесь, не раздражаетесь от его криков и слез, но напротив даете ему поддержку

Поговорите с малышом о случившемся, когда каприз утихнет.

Если поведение ребенка перешло границы окажите ему, что вас это огорчило, что вы расстроились.

И в тоже время, дайте понять ему, что вы его любите его и хотели бы, чтобы в следующий раз в подобной ситуации он поступил по-другому. И расскажите, как именно можно было бы поступить.

Главное – никогда не накладывайте запрет на чувства вашего малыша. Эмоциям, какими бы они ни были, нужен выход. И именно взрослый может помочь малышу научиться проживать их экологичным безопасным способом

Психолог Ангелина Смаковская