Родительское собрание
материал

МБОУ «Тумакская СОШ»

Родительское собрание

 в нетрадиционной форме

«Один день из жизни ребенка

раннего возраста в детском саду»

Выполнила: Рахметовав Е.А.

Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителеq/

Задачи: рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей; познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы, задачами дошкольного учреждения на новый учебный год; обновить анкетные данные семей воспитанников; научить родителей наблюдать за ребенком, изучать его, видеть успехи и неудачи, стараться помочь ему развиваться в его собственном темпе; активизировать работу по развитию речи детей.

Участники: воспитатели, родители, заведующий, старший воспитатель, медицинский работник.

Ход проведения:

— Здравствуйте уважаемые родители. Я предлагаю  Вам  превратится из родителей в маленьких ребят и прожить один день из жизни наших детей в группе раннего  возраста. Я буду Вашим воспитателем, а Вы мои дети.

— Присаживайтесь на стульчики. Сегодня вторник, а значит к нам сегодня придет музыкальный руководитель Елена Ивановна.

Стук в дверь.  Заходит музыкальный работник и здоровается с родителями.

— Посмотрите ребята, кто пришел к Вам в гости? (Мишка). Давайте сейчас Мишку покачаем и уложим его спать. Давайте будем качать Мишку. (Укладываем Мишку спать).

— Уложили Мишку. Заснул наш Мишка.

— А сейчас я буду играть Вам веселую музыку.

— Смотрите, Мишка проснулся и стал танцевать под веселую музыку.

— А сейчас приготовьте все ручки, поиграем в ладушки.

«Ладушки, ладушки, где были?

— У бабушки.

— Что ели?

— Кашку. (Показываем как кушаем ложкой). Пили простоквашку. (Показываем как пьем из стакана).

Кашку поели, шу – полетели (показываем руками  как полетели). На головку сели (показываем как птички садятся на голову). Сели – посидели, опять полетели (показываем как улетают птички).

Воспитатель приглашает родителей  к окну.

— А какое у нас сейчас время года?

— Осень.

— Посмотрите на улице стало прохладно, пасмурно, часто идет дождик. А как дождик капает? Давайте покажем пальчиком на ладошке… Посмотрите я приготовила для Вас листочки и губки с краской. Какая краска по цвету? (вопрос родителям).

— Синяя. — Правильно. Сейчас мы с Вами будем рисовать пальчиками дождик. Я опуская пальчик в губку с краской, а затем переношу пальчик на лист бумаги, отрываю пальчик от бумаги и получается дождинка. Затем снова ставлю пальчик на бумагу и получается дождик. Когда я закончу рисовать, я беру влажную салфетку и вытираю ей пальчики. Сейчас предлагаю нарисовать дождик Вам. (Включаю песенку про дождик, родители  рисуют, воспитатель наблюдает за процессом, где надо подсказывает). По окончанию рисования предлагаются родителям влажные салфетки.

— Какие-то грустные картинки у нас получились. Давайте мы сюда приклеим солнышко (воспитатель приклеивает солнышко). Давайте друг другу улыбнемся и всем сразу стало  весело.

— Ну, а сейчас мы с Вами снова превратимся из ребяток в родителей, присаживайтесь на стульчики. Товарищи родители, мы познакомили Вас с  фрагментами непосредственной образовательной деятельности, все занятия с ребятами проводятся в игровой форме. два Два занятия в неделю – физкультура,

— Сегодня на собрании у нас присутствуют гости. (Воспитатель представляет заведующего детским садом)

Слово предоставляется:

• Заведующему детским садом Амергалиевой Гульнаре Тастановне.

— Есть ли вопросы к нашим гостям?  (Если вопросы не возникнут к нашим гостям, то гостей мы отпускаем).