"Формирование нравственно -патриотических чувств дошкольника средствами музыки"
консультация (старшая, подготовительная группа)

Формирования нравственно- патриотических   чувств дошкольников средствами музыки.

                                                              Музыкальный руководитель

                                                                     Хмелевская Т.Н.

Известно, что дошкольник очень эмоционален, учится сопереживать, делать хорошие поступки, сам этого не замечая. Потому невозможно переоценить роль музыки в нравственно патриотическом воспитании будущих граждан России.

Задача педагога – рассказать детям средствами музыки и поэзии о величии и красоте родной страны, привить им чувство гордости за свою Родину, научить их уважать окружающих людей, любить свою семью, друзей. Рассказать о национальных и региональных символах (берёзка, степь, Байкал…). Видеть и чувствовать красоту родной природы, восхищаться ею и бережно к ним относиться. «Музыка – необходимый душевный атрибут человеческого существования» - так говорил древний греческий философ Аристотель. Поскольку музыка воздействует на чувства, настроение ребёнка, то она способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.

Большие потенциальные возможности нравственно-патриотического воспитания заключаются в народной музыке.

 Народные музыкальные произведения ненавязчиво, в игровой форме знакомят детей с обычаями и бытом своего народа, трудом, бережным отношением к природе и т.д.

 Все народные песни, а так   же народные мелодии обладают большими художественными достоинствами и высокой познавательной ценностью. Только живое звучание народных инструментов способно «включить» генную память человека. Для реализации этого направления необходимы по   возможности, совместные походы в филармонию, приглашение бывших выпускников сада, которые обучаются в музыкальных школах на народных инструментах.

Знакомство с малой родиной, так же одна из задач нравственно-патриотического воспитания.  Дети любят узнавать что-то новое о том месте, где они родились и живут в настоящее время И, безусловно, начиная с малого (дом, детский сад, родной город), ребёнок познаёт, что «Родина Россия – это огромный дом, в котором все вместе, все рядом».

Особое значение в патриотическом воспитании имеет тема «Защитники Отечества». Она очень любима детьми, особенно – мальчиками. Песни этой тематики с удовольствием поются, легко запоминаются ребятами. Многие песни, написаны в темпе марша. Их содержание созвучно с желанием ребят быть смелыми и сильными, как настоящие защитники.

Говоря о защитниках  нашей Родины нельзя оставить без внимания тему Победы в Великой Отечественной войне. Здесь раскрывается величие подвига солдата-освободителя. Воспитательное   воздействие будет иметь эффект, если то, о чём дети пели, слушали, встретится им в повседневной жизни, это выход на парад; просмотр семейного альбома, знакомство с семейными реликвиями (прапрадедушки, прадедушки, прапрабабушки).

         Только совместные усилия семьи и сада как нельзя лучше способствуют формированию чувства патриотизма, формированию сознания будущего гражданина-патриота.