Творческий проект "Дружба начинается с улыбки"
проект (младшая группа)

Проект «Дружба начинается с улыбки»

Участники: дети младшей группы «Тюльпанчики», воспитатели группы, родители.

Вид проекта: долгосрочный (январь, февраль, март)

Вид проекта в ДОУ:

Творческий: детский праздник с родителями «Дружба», конкурс стихов о дружбе, фотовыставка «Улыбки наших детей», альбом «Мирилок», разучивание песен о дружбе «Улыбка, пляска «Помирились»

Структура проекта

Пояснительная записка

Введение:

День ребёнка в детском саду наполнен различными делами и событиями. Однако многие из них проходят мимо сердца ребёнка и не вызывают у него сочувствия, огорчения, радости. Общение со сверстниками играет важную роль в нравственном развитии ребенка. Главными двигателями нормального поведения должны быть мотивы доброжелательного отношения к другому, эмпатия, ценность совместной деятельности. Наблюдая за детьми во время их общения, я обратила внимание на то, что они не могут играть дружно друг с другом длительное время, ссорятся, дерутся, выясняют отношения, т.е. не умеют просто находиться рядом. Эта проблема и определила тему моего проекта – «Дружба начинается с улыбки»

Проблема: неумение общаться, поддерживать дружеские взаимоотношения

Цель: формировать у детей понятие о том, что значит уметь дружить, установить дружеские отношения между сверстниками, повышение психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах социально-коммуникативного развития детей.

Задачи:

Образовательные:

-формировать представления детей о дружбе между детьми;

-Дать понятие, что такое дружба.

- Учить детей правилам общения друг с другом.

-Учить детей дружеским формам взаимодействия

- Расширять и систематизировать знания о культуре поведения и взаимоотношениях между людьми

Развивающие:

-развивать творческие и речевые способности детей;

-развивать эмоциональную сторону детской личности:

Воспитательные;

-Воспитывать потребность проявлять заботу, доброту, сочувствие, внимание друг к другу: воспитывать уважительное отношение к сверстникам своего и противоположного пола

- Вовлечь родителей в участие в проекте, вызвать желание оказать помощь в создании возможности реализации проекта.

Методы и формы работы, направленные на реализацию задач проекта:

1. Беседа «Умейте дорожить дружбой», «С кем дружит ваш ребенок».

2. Конспект ООД в младшей группе «Мы –друзья!»

3.Чтение художественной литературы «Не одна" А.Барто,

«Что такое хорошо и что такое плохо» В. Маяковский.

«Дружба» Т.Овчинникова.

4.Инсценировка сказки «Теремок», «Как лисичка бычка обидела»

5.Дидактические игры «Скажи, кто твой друг?», «Угадай настроение», «Дорисуй рисунок», «Добрые и вежливые слова»

6.Пословицы и поговорки о дружбе «Дружба-великая сила», «Друзья познаются в беде», «Не имей сто рублей, а имей сто друзей», «Все силы отдай, а друзей выручай»

7.Конкурс стихов о дружбе.

8.Создание фотовыставки «Улыбки наших детей», «Дерево дружбы»

9.Пальчиковые игры «Маша варежку надела», «Дружные пальчики»

10.Подвижные игры «Кролики», «Наседка и цыплята», «Перетяни канат», «Найди себе пару»

11.Просмотр мультфильмов. «По дороге с облаками» Реж. И. Ковалевская Союз мультфильм 1971г. Просмотр мультфильма «Грибок - - теремок». (1958г. СССР)

«Приключения кота Леопольда» Реж. А. Резников Экран 1975-1981гг.

12.Сюжетно-ролевые игры «Собираемся на прогулку», «Строим дом для друзей», «День рождения!», «Семья»

13.Пение песен о дружбе В.Я.Шаинского «Улыбка», «Дружба «Разучивание пляски «Помирились»

14.Консультации для родителей на тему: «Дружба крепкая», «Дружеские отношения родителей и детей»

Ожидаемые результаты;

У детей сформируется понятие «дружба», дети приобретут навыки взаимопомощи, в группе будет создана положительная эмоциональная атмосфера: