"Мир одежды"
материал (средняя группа)

Тема: «Мир одежды» (сезонная одежда, обувь, головные уборы)

       Цель: расширять, уточнять и  систематизировать знания детей по темам

                        «Одежда», «Обувь», «Головные уборы».

         Родителям рекомендуем:

- побеседуйте с детьми об одежде и обуви, о ее частях и деталях. (Многие дети не знают их названия частей одежды и обуви (рукава, воротник, карманы, каблук, голенище, носок, язычок    и т.д.);

- закрепите обобщающие понятия «ОДЕЖДА», «ОБУВЬ», «ГОЛОВНОЙ УБОР»;

- расскажите детям о том, кто создает одежду и обувь (профессии);

- объясните, одежда и обувь бывает мужская, женская и детская — для мальчиков и для девочек. Так как люди бывают высокого, среднего и низкого роста, полные и худые, с разными фигурами, то каждый человек подбирает себе одежду и обувь соответствующего размера. Кроме того, одежда и обувь различается по сезону: зимняя, весенне-осенняя и летняя;

- во время одевания или раздевания рассмотрите  детали  обуви и одежды (из каких частей состоит обувь – каблук, подошва, шнурки, «язычок» и т.д.; одежда- рукава, воротник, карманы, штанина, подол и т.д.);

- во время прогулки будет полезно обратить внимание ребёнка на то, как обуты и одеты люди. Объяснить ребёнку, почему человек меняет обувь и одежду в зависимости от времени года;

-  объясните  понятия «сезонная обувь», «сезонная одежда». Сравните осеннюю, зимнюю и летнюю обувь и одежду;

- посетите магазин, где продают обувь, одежду;

- спросите  у ребенка: «Почему осенью нужно носить резиновые сапоги, ботинки, а летом — шлепки, босоножки?», «Почему летом мы надеваем сарафаны, шорты, футболки и майки, а зимой – шубу, варежки, теплый свитер»;

- расскажите малышу, что шьют одежду портные и портнихи, а обувь – сапожники, они работают в ателье или на фабрике (швейная, обувная).