Рекомендации для родителей по лексической теме "Овощи, фрукты, ягоды".
консультация (средняя группа)

Рекомендации для родителней по закреплению материала  на  тему                                       « ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЯГОДЫ»

Задание 1.

Рассмотрите с ребенком натуральные овощи, фрукты, ягоды;

- повторить обобщающие слова — «овощи», «фрукты», «ягоды»;

- обратить внимание на их форму, размер, цвет, запах и вкус;

- рассказать, где и как растут овощи, фрукты и ягоды (в саду, в огороде, на земле, в земле, на кустах, на деревьях);

- по возможности сходить вместе с ребенком на овощной рынок и посмотреть, какие

овощи, фрукты и ягоды там продают;

- рассказать ребенку, какие блюда можно приготовить из овощей, фруктов и ягод;

- поговорить с ребенком о труде людей на огородах и полях осенью.

Задание 2. 

Поиграйте с ребёнком

Д/и «Четвертый лишний».

Яблоко, груша, картошка, лимон.

Морковь, слива, капуста, горох.

Малина, клубника, апельсин, черника.

Д/и «Подбери признак»: яблоко (какое?) — ..., клюква

(какая?) — ..., помидор (какой?) — ....

Д/и  «Назови, какие ты знаешь фрукты на звук а» (ананас, апельсин, абрикос).

Д/и  «Узнай по описанию» (попросить ребенка самостоятельно

составить описательную загадку об овоще, фрукте или ягоде): «Овальный, твердый, желтый,

кислый, кладут в чай» (Лимон).

Д/и  «Узнай на ощупь», «Узнай по запаху»

З: предложить ребенку узнать овощи, фрукты, ягоды на ощупь с закрытыми глазами, по запаху

Задание 6. Вспомните вместе с ребенком известные ему загадки об овощах, фруктах и

ягодах.

Задание 8. Попросите ребенка ответить на вопрос:

Что едят с сырым, жареным, вареным? (овощи, фрукты,

ягоды)

Задание 9. Образование относительных прилагательных (по темам «овощи, фрукты,ягоды»):

сок из яблок — яблочный, варенье из яблок — яблочное, начинка для пирога из

яблок — яблочная и т.д.

Задание 10. Составьте вместе с ребенком описательные рассказы об овощах, фруктах и ягодах по плану:

Что это?

Где растет?

Внешний вид.

Каков на вкус?

Что из него готовят?

Задание 11. Составьте вместе с ребенком  сравнительные рассказы о клюкве и малине, о яблоке и лимоне,

об огурце и помидоре.

Задание 12. Составьте с ребенком вместе предложение из слов.

Яблоко, лежать, яблоня, под.

Картошка, расти, огород, в.

Клубника, тарелка, лежать, на.

Задание 13. Предложите ребенку закончить предложения (составление сложноподчиненных предложений).

Мама почистила картошку, чтобы... .

 Мама помыла овощи, чтобы...

 Мама собрала в саду малину, чтобы... .

Мама купила в магазине яблоки, чтобы... .

Задание 14.   Предложите ребенку составить как можно больше сложносочиненных предложений по схеме и  образцу.

Морковь — овощ, а яблоко — фрукт.

Морковь растет в огороде, а яблоко — в саду. Из

моркови делают салат, а из яблок — компот.

Задание 15. Дидактическая игра «Подскажи словечко» (тема «Овощи»).

Поздним летом в огород собирается народ.

Зрел все лето урожай, что собрали? Отгадай!

 Здесь весною было пусто. Летом выросла... (капуста).

Солнышко светило, чтоб ярче зеленел... (укроп).

Собираем мы в лукошко очень крупную... (картошку).

От дождя земля намокла — вылезай, толстушка... (свекла).

Из земли — за чуб плутовку! Тянем сочную... (морковку).

Надо поклониться низко, чтобы вытащить... (редиску).

Помогает деду внук — собирает с грядок... (лук).

Просит дедушка Федюшку: «Собери еще... (петрушку)».

Вот зеленый толстячок — крупный, гладкий...(кабачок).

И красавец-великан темно-синий... (баклажан).

Вот и все! Хоть и устали, урожай мы весь собрали.

Задание 16. Прослушайте рассказ и ответить на вопросы.

Работа на огороде

Наступила осень. Колхозники выкопали картофель. Они убрали с колхозных полей лук,

свеклу, морковь, огурцы и репу. Пусто стало на полях. Колхозники собрали большой урожай овощей.

- Как одним словом можно назвать лук, морковь, свеклу, картофель, огурцы?

  -Где растут овощи?

- Что делают люди на огороде осенью?

Задание 17. Объясните ребенку значение пословицы «Летний день год кормит».

Задание 18.  Нарисуйте совместно с ребенком овощи, фрукты и ягоды.