Конспект круглого стола с родителями в группе раннего возраста Кузнечики» Тема: «Как ваш ребенок адаптировался к детскому саду?» /Технология: работа с родителями/
материал (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 6

общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

по физическому развитию детей Петродворцового района

 Санкт-Петербурга.

Конспект круглого стола с родителями

в группе раннего возраста Кузнечики»

Тема: «Как ваш ребенок адаптировался к детскому саду?»

/Технология: работа с родителями/

Рулёва А.И. – воспитатель

Магарамова А. А. - воспитатель

 Санкт-Петербург

                                                                      2023 г.

Цель: расширение представлений родителей об особенностях адаптации ребенка к новым условиям, о факторах, влияющих на успешную адаптацию.

Задачи:

• познакомить родителей с понятиями адаптация, адаптационный период;
• помочь родителям понять своих детей, проявить заботу о психологическом здоровье своего ребенка;
• привлечь родителей к обмену опытом взаимодействия с ребенком в адаптационный период;
• создание благоприятной атмосферы общения в семье.

Предварительная работа

1. Индивидуальные консультации для родителей на темы: «Адаптация ребенка к ДОУ».
2. Разработка памятки для родителей.
3. Анкетирование родителей.

План:

1. Знакомство родителей между собой и воспитателями
2. Доклад воспитателя «Первый раз в детский сад».
3. Советы для родителей.
4. Итог встречи.

Адаптация детей к детскому саду – важный период жизни в семье.

Важно подготовить ребенка к жизни в коллективе, научить общаться,

взаимодействовать со сверстниками.

Характер поведения в адаптационный период

зависит от возраста детей.

На процесс адаптации ребенка влияют:

• уровень физического и психического развития.
• состояние здоровья
• личностные особенности малыша и его родителей
• коммуникабельность ребенка
• познавательный интерес
• двигательная активность
• сон, аппетит, эмоциональное состояние

Необходимым условием успешной адаптации является согласованность действий

родителей и воспитателей и соблюдение распорядка дня.

Степени прохождения адаптации

• легкая – поведение нормализуется в течение 10-15 дней ребенок

адекватно ведет себя в коллективе.

• средняя – поведение нормализуется в течение месяца,

есть признаки стресса.

• тяжелая – длится от 2 до 6 месяцев, ребенок часто болеет, испытывает стресс

Во время адаптации педагоги стараются:

познакомить детей с воспитателями и обслуживающим персоналом

знакомят с группой, спальней, мед. кабинет, кухня, муз. зал.

• знакомят родителей с жизнедеятельностью дошкольного учреждения
• выработка адаптационного стиля поведения
• устранение беспокойства
• расширение опыта общения.