Конспект занятия "Овощи с огорода"
план-конспект занятия (младшая группа)

Опубликовано 16.12.2023 - 8:45 - Минаева Елена Александровна

Открытый показ занятия на родительском собрании №2. Дети на поеде поехали в деревню к бабушке и дедушке. Помогла разобрать выращенный урожай. Показали дедушке и бабушке сказку "Репка". Попробывали выращенный урожай и довольные вернулись в детский сад.

Скачать:

Вложение	Размер
otkrytyy_pokaz_zanyatiya_ovoshchi_na_roditelskom_sobranii.docx	17.21 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 76»

Энгельсского муниципального района Саратовской области

На родительском собрании №2

Конспект ОО «Познавательное развитие»

Ознакомление детей с окружающим миром

Тема. «Овощи с огорода»

в младшей группы № 5

Подготовили и провели воспитатели:

Минаева Е.А

Корикова А.А

Декабрь 2023 г.

Цель: конкретизировать представления детей об объектах ближайшего окружения

Задачи:

Обучающая: Учить детей различать по внешнему виду и вкусу овощи, а так же называть (помидор, морковь, репа).

Развивающая: Расширять представления о выращивании овощных культур.

Воспитательная: воспитывать желание участвовать в инсценировке русской народной сказки «Репка». учить детей определять и различать транспорт и его виды.

Вид деятельности: совместная

Форма организации: групповая

Форма реализации: словесная, наглядная, игровая.

Оборудования: Игрушки — Дедушка и Бабушка, корзина с овощами (помидор, морковь, репа), маски и атрибуты для инсценировки русской народной сказки «Репка»; овощи, нарезанные небольшими кубиками. (Внимание! Необходимо произвести термическую обработку овощей на кухне ДОУ.)

Предварительная работа: чтение сказки репка, беседы по содержанию сказки, рассматривание овощей, беседы о сходстве и различии овощей по внешнему виду.

Ход игры

Деятельность воспитателя	Деятельность детей	Примечание
I часть
Воспитатель: Ребята, не хотели бы вы поехать в гости к бабушке и дедушке? Тогда поехали на поезде, быстрей занимайте места. (звучит муз. игра «Паровозик с остановками») Воспитатель: Ну, вот мы и приехали. Чей это домик стоит? Давайте постучим. (в окошке ширме появляются куклы бабушка и дедушка) Бабушка и дедушка: Наши дорогие внуки приехали.	Ответы детей Дети. выполняют движения в соответствии со словами.
II часть
Дед. Ох, ребята, как много у нас овощей на огороде выросло! Очень тяжелая корзина! Бабушка. Все лето мы трудились — сажали да поливали, вот урожай и удался на славу! Дед. Все овощи в корзине перемешались. Давай, бабка, попросим ребят разобрать овощи. Бабушка. Давай, дед. Дед ставит корзину с овощами на стол и просит детей разобрать овощи по разным контейнерам: «……….собирают помидоры. ………… собирают репу. …………….собирают морковь». Дед. Все правильно, разобрали овощи? Какие молодцы! Дед. Давай у них и спросим. Дети, чем отличается морковь от репы? (Ответы детей.) Правильно, морковь оранжевого цвета, продолговатая, а репа желтого цвета и округлая. А чем они похожи? (Ответы детей.) Правильно, морковь и репа твердые, у них есть хвостик. Конечно, не такой хвостик как, например, у мышки, но тоже тоненький и длинный. (Показывает хвостик моркови, репы.) Бабушка. Дети, а вы знаете, чем репа отличается от помидора? Воспитатель. Дедушка, Бабушка, вы очень много трудились, чтобы вырастить богатый урожай, а теперь немного отдохните. Ребята покажут вам сказку «Репка». Дедушка и Бабушка благодарят детей: «Какие все дружные, все вместе вытянули репку. Если делать дружно, всегда все получится. Теперь мы хотим вас угостить своими овощами». Дедушка и Бабушка угощают детей кусочками овощей. В тарелке лежат овощи, нарезанные кубиками. Воспитатель закрывает маской ребенку глаза одноразовой ложкой берет кусочек овоща и кладет в рот ребенку. После этого Дедушка и Бабушка спрашивают, какой овощ попробовал каждый ребенок. Дедушка и Бабушка прощаются с детьми и уходят к себе в дом.	Дети соглашаются помочь. Дети разбирают овощи по контейнерам. Ответы детей. Инсценирование русской народной сказки «Репка».
III часть
Воспитатель: хвалят ребят и предлагает отправится на поезде обратно в детский сад (звучит муз. игра «Паровозик с остановками») Воспитатель: Ребята, куда мы с вами ездили? Чем помогли бабушке и дедушке? Что понравилась больше всего делать?	Дети. выполняют движения в соответствии со словами. Ответы детей.