Консультация для родителей "Пуд соли"
консультация

Консультация для родителей "Пуд соли"

Использование соли полезно для развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста,  кристаллы соли благотворно влияют на кожу рук: массируют ее, улучшают кровообращение в мышцах.                                                                                                                               

      Как правильно работать с солью:

- перед работой с солью нужно осмотреть руки малышей  на предмет царапин и ранок;

- трогать соль можно чистыми  сухими руками;

- работать нужно аккуратно, стараться не просыпать соль из контейнера;

- нельзя бросать соль друг в друга и на пол;

- после работы с солью нужно тщательно вымыть руки.

Сначала расскажите детям всё, что вы знаете о соли. Соль – это камень. Соль всегда высоко ценилась людьми, в некоторых странах её использовали вместо денег. Её добывают в горах в специальных подземных шахтах, достают со дна солёных озёр. Затем соль очищают, упаковывают и везут в магазин, где мы её покупаем. Это вещество необходимо не только людям. Его дают домашним животным, этот минерал лижут дикие звери. (В лесах для них даже создают специальные солонцы.) Раствором морской соли многие дети полощут горло, когда болеют. Соль лечит – для этого существуют специальные соляные пещеры. В таких условиях гибнут микробы, и воздух становится очень целебным. В древние времена в соляных пещерах хранили продукты и даже книги, - там они долго не портились.

После рассказа можно приступать к опытам.

-Рассмотрите соль, обратите внимание на цвет, вкус, запах. Попробуйте растворить соль в воде, спросите куда подевалась соль, попробуйте воду на вкус.

- Рассмотрите через лупу крупную соль. Из чего она состоит? Из кристалликов. Соль - это камень, который состоит из кристалликов.

-Насыпьте соль на тарелку накройте его сверху влажной бумагой (можно просто побрызгать на неё водой). Поставьте ёмкость в тёплое место и подождите, пока бумага и тарелка полностью высохнут. Рассмотрите, что произошло с солью. Вы получили кристаллы. Такие кристаллы можно обнаружить, и в некоторых камешках (кристаллы кварца, аметиста, пирита, кальцита, граната)

-Получить кристаллы можно и другим образом: насыпайте соль в миску с горячей водой до тех пор, пока она не перестанет растворяться. Оставьте ёмкость на некоторое время, дав воде испариться. Из соли получатся маленькие кубики, которые хорошо видны под лупой. Соль состоит из кристалликов, которые можно получить разным способом.

-Сделайте сильно концентрированный соляной раствор в миске и опустите в него веточки или тонкие палочки не менее чем на два часа. Затем выньте их и быстро охладите (вынесите на мороз или поместите в морозильную камеру). На веточках появятся кристаллы соли.

-Попробуйте превратить крупные кристаллы в мелкие кристаллы. Для этого вам понадобится крупная соль. Растворите её в воде, пропустите раствор через фильтр (например, марлю.) Оставшуюся жидкость выпаривайте на медленном огне. Рассмотрите полученные кристаллы и сравните их с кристаллами соли, которые вы брали для опыта (они превратились в мелкие кристаллы).

Игры с солью - это не только развлечение, но и ещё прекрасные развивающие занятия. Они оказывают положительное влияние на:

 развитие моторики рук и пальчиков; развитие творческого начала и фантазии; развитие речи; развитие коммуникативных и социальных навыков и многое другое.

ЭТАП 1
Игры с поверхностью соли
На этом этапе ребёнок взаимодействует с солью на поверхности: трогает её, пересыпает, рисует пальчиком, оставляет следы и отпечатки, строит куличики и т.д. Этот этап очень важен для развития мелкой моторики ребёнка.

 Игра «Топчем дорожки»
Вы вместе с крохой идёте по соли, оставляя следы, при этом можно приговаривать слова потешки: «Большие ноги шли по дороге: То-о-п, то-о-п, то-о-п. Маленькие ножки бежали по дорожке: Топ-топ-топ! Топ-топ-топ!»

Игра «Дождик»
Ребёнок устраивает дождик, высыпая соль на ладошку или на пол, регулируя силу (лёгкий дождик, сильный дождик). Для деток постарше можно усложнить задание: закрыв глаза, ребёнок угадывает, на какой пальчик сыпется песок.

 Игра «Необычные следы»
«Идут медвежата» — ребёнок кулачками и ладонями с силой надавливает на песок.

«Прыгают зайцы» — кончиками пальцев ребенок ударяет по поверхности соли, двигаясь в разных направлениях.

«Ползут змейки» — ребёнок расслабленными/напряжёнными пальцами рук делает поверхность соли волнистой (в разных направлениях).

«Бегут жучки-паучки» — ребёнок двигает всеми пальцами, имитируя движение насекомых (можно полностью погружать руки в соль, встречаясь под солью руками друг с другом — «жучки здороваются»).

«Кроказябла» — дети оставляют на песке самые разнообразные следы, придумывают название для фантастического животного, которое оставило такие следы.

ЭТАП 2

Игры с толщей соли
На этом этапе ребёнок играет с солью тем, что погружает руки или различные предметы в толщу соли. Благодаря этим играм ребёнок может освободиться от внутреннего напряжения, от негативных эмоций и так сказать «заземлить» своё негативное психологическое состояние.

 Увлекательная игра с песком - для малышей – «Пряталки».
Кроха с радостью будет прятать в соли свои игрушки, чтобы Вы их находили, и наоборот - с удовольствием искать и находить то, что закопали вы.

Игра «Секретное задание для кротов»
Суть в том, что мама объявляет ребёнку, что сегодня наши ручки превратятся в кротов и мы будем помогать им выполнять секретное задание. Для этого нужно сложить ладошки лодочкой и зарыть их в соль. Потом пошевелить пальцами, обращая внимание малыша на то, как меняется поверхность соли. Поочерёдно вытащить пальчики. Затем можно приступать к самому заданию. Они могут быть самые разнообразные: найти под землёй какой-нибудь предмет, поздороваться с другим кротом, найти его лапки и т.д. Эта игра помогает ребёнку расслабиться, активизирует интерес к окружающему миру, развивает тактильные ощущения.

 Игра «Соляные прятки»

Ребёнок должен раскапывать спрятанные в соли игрушки, но с одним условием: среди этих игрушек зарыта «мина» (ребёнок заранее знает, какая из игрушек будет миной). Её нельзя откапывать. Если ребёнок начал раскапывать игрушку и понял, что это мина, он должен прекратить копать и начать искать в другом месте.