Буклет "Пальчиковая гимнастика" для детей младшего дошкольного возраста
учебно-методический материал (младшая группа)

Киргетова Екатерина Николаевна

Информационные буклеты — одна из форм работы с родителями, наглядный способ передать важную информациюБуклет можно вручить в любое время, а родители сами выбирают удобное для себя время ознакомления. Информация, представленная в буклете, основная и конкретная, так как ограничена форматом. Данный буклет будет полезен не только родителям, но и воспитателям, как мини-картотека простых пальчиковых игр для детей младшего дошкольного возраста.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл buklet_palchikovaya_gimnastika.docx41.25 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад № 53

Колпинского района г. Санкт – Петербурга

Пальчиковая гимнастика

для детей младшего дошкольного возраста

C:\Users\user\Downloads\hello_html_45a8a9ef.png

 «Дружба»

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

(пальцы обеих рук  по очереди соединяются друг с другом)

Мы с тобой подружимся

Маленькие пальчики.

«Замок»
На двери висит замок 

(руки в замке) 
Кто его открыть бы смог? 
Мы немного постучали,

(стучим основанием ладоней) 

Мы немного покрутили,

(покрутили в разные стороны)

Мы немного повертели,

(сделали волну руками)
И - открыли!
(руки разжимаются)

«Лодочка»

Маленькая лодочка по волнам плывет,
Маленькая лодочка малышей везет.

(руки соединены «ковшиком»,

большие пальцы прижаты к ладоням)

                  C:\Users\user\Downloads\200___0005.jpg

«Тук-тук»

– Тук-тук-тук!

(три раза ударить кулаками друг о друга)

– Да-да-да!

(поменять кулачки, три раза ударить кулаками друг о друга)

– Можно к вам?

(поменять кулачки, три раза ударить кулаками друг о друга)

– Рад всегда!

(разжать кулачки)

«Кулачки»

Раз – кулак.

(одна ладонь прямая, прикладываем к ней кулак)

Два – кулак.

(поменять руки)

Ты умеешь

(поменять руки)

Быстро так?

(поменять руки)

«Бараны»

Так бодались два барана

(кулаки «бодают» друг друга)

На мосточке утром рано.

(лопать в ладоши)

Уступить не захотели –

(«бодаться»)

Вместе в речку полетели.

(«уронить» ладони на колени)

«Кулачок»

Как сожму я кулачок,

(сжать руки в кулак)

Да поставлю на бочок.

(поставить кулачки друг на друга)

Тук-тук, тук-тук,

(постучать)

Разожму ладошки,

(распрямить пальцы)

Положу на ножки.

(положить руки на колени)

«Дятел»

Дятел дерево долбит:

Тук-тук-тук.

(все пальцы одной руки собрать («дятел»)

и стучать ими о раскрытую ладонь,

 стоящую вертикально («дерево»)        

Целый день в лесу стоит:

Стук-стук-стук.

(поменять руки и стучать)        

«Указочка»

Ротик мой умеет кушать,

(показать на губы)

Нос – дышать, а уши – слушать.

(показать на нос и уши)

Могут глазоньки моргать,

(поморгать)

Ну, а ручки – всё хватать.

(изображать хватание)

«Пальчики»

(зажимаем поочередно пальчики)

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик лег в кровать,

Этот пальчик чуть вздремнул,

Этот пальчик уж уснул,

А этот пальчик хулиганчик закричал:

«Не хочу спать, не хочу в кровать!»

«Моя семья»

(разжимаем или сжимаем

поочередно пальцы из кулачка,

начиная с большого) 
Этот пальчик - бабушка 
Этот пальчик - дедушка 
Этот пальчик - папочка 
Этот пальчик - мамочка 
Этот пальчик - я 
Вот и вся моя семья!
(сжимаем, разжимаем ладошки).

«Улитка»

Улитка, улитка!

(сжать кулачок, высунуть два пальца,

ползет по столу)
Покажи свои рога,
Дам кусок пирога,
Пышки, ватрушки,
Сдобной лепешки,-
Высуни рожки!

(пальчики сжимаются, разжимаются)

«Домик»

Стенка, стенка 

(касаемся указательным пальцем щёк)
Потолок

(дотрагиваемся до лба)
Два окошка 

(касаемся глазок ребёнка)
Дверь

(касаемся рта)
Звонок, Дзинь! 

(бибикаем по носику ребёнка)

Никто не открывает,

Только зря звоним в звонок,

Дверь закрыта на замок.

(складываем руки в замок)

«Совушка-сова»

Совушка-сова,
Большая голова,

(положить руки на голову и покачать из стороны в сторону) 

На суку сидит,

(сложить руки перед собой)
Во все стороны глядит.

(плавно поворачивать голову влево, вправо)

Да вдруг как полетит!

(махать руками как крыльями)

Села, посидела

(руки положить на голову)

И дальше полетела!

(махать руками как крыльями)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРНО – ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРНО – ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Известно, что самые прочные привычки, как полезные, так и вредные, формируются в детстве. Вот почему так важно с самого раннего возраста воспитывать у ребенка полезные для здоровья навыки, закреплять ...

Родительское собрание в группе младшего дошкольного возраста «Развитие сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста»

Родительское собрание в группе младшего дошкольного возраста«Развитие сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста»...

Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Вместе весело играть» Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Вместе весело играть»

Интеграция: социализация; чтение художественной литературы; коммуникация.Цель: развитие умения детей различать фигуры и выделять по цвету, форме и величине.Задачи: Образовательные:- упражнять де...

Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель» Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель» Интегративное занятие для детей младшего дошкольного возраста «Весенняя капель»

Интеграция: чтение художественной литературы; коммуникация; социализация.Цель: развитие умение детей рисовать пальчиками вертикальную линию,состоящую из точек.Образовательные:- развивать умение ...

СЕЗОННЫЕ ИЗМЕНЕИЯ В ПРИРОДЕ. Основы экологической культуры в младшем дошкольном возрасте. Ознакомление с природой детей младшего дошкольного возраста.

СЕЗОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПРИРОДЕ. Основы экологической культуры в младшем дошкольном возрасте. Ознакомление с природой детей младшего дошкольного возраста.Карпова Л.В., воспитатель г.Томск МАДОУ №85...

Мастер-класс для родителей детей младшего дошкольного возраста на тему: «Мама, я сам! Развитие самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста»

Мастер-класс для родителей детей младшего дошкольного возраста на тему «Мама, я сам! Развитие самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста»Цель: приобщение родителей к совместно...