Лексическая тема: "Временные представления"
консультация

Тема: «Временные представления»

1. Закреплять названия четырех времен года.
2. По речевой инструкции выделять их на картинках, фотографиях, выстраивать последовательность.
3. Продолжить формировать умение различать числа без пересчета. (предметы и картинки)
4. Совершенствовать навык прямого и обратного счета в пределах 5 (3-й уровень), 10 (2-й уровень)
5. Продолжить формировать умение наименовывать изображения мест в детском саду (дома), природы (лес, море, город)
6. Совершенствовать навыки делового общения
7. Продолжить формировать правильное речевое дыхание
8. Продолжить формировать умение возвращать себе два предмета
9. Продолжить формировать умение сопоставлять буквы алфавита

Уважаемые родители для закрепления темы недели рекомендуем вам:

1. Чтение худ. лит-ры: «В зимнем саду» Н.Красильников, «Белый снег пушистый» И.Суриков, «Зима» В.Степанов.
2. Подвижная игра «День-ночь»
3. «Темно-светло» (при помощи фонарика устроить освещение в домике тыкву)
4. Упр. «Ассоциации»
5. Упр. «Положи с … (одним, двумя, тремя и т.д)
6. Упр. «Покажи один (два, три и т.д.) (на предметах и картинках)
7. Упр. «Дай мне (кубик  и телефон, машинку и карандаш, телефон и салфетку и т.д)…»
8. Упр. «Фокус»
9. НПИ «Слоговое лото»
10. Упр. «Покажи..» (определять на картинке времена года, части суток: день-ночь)

«Лето»

Все положительные реакции, которых вы добились подкрепляются стимулами (тем, что очень любит ребенок и что вызывает у него яркий эмоциональный всплеск и удовлетворение)!!!